人教版2019年七年级上学期期末语文试题A卷(检测)

人教版2019年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列解说有误的一项是（ ）A“与朋友交而不信”，只能得逞一时之私欲，却是做人的大失败。解说：这一句的标点符号使用正确。B紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花，原来是花中最浅淡的地方在和阳光互相挑逗。解说：这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。C羡慕狭隘和睦婆娑解说：这四个词语的词性相同。D痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。解说：这句话的主干是“咳嗽声打破沉静”。二、字词书写2 . 给加点字注音或根据拼音写出汉字。宁（_）可 差（_）使 mn（_）懂 lio（_）望3 . 根据拼音写汉字。经过半个学期的语文旅行，我们见到了j gng jn cu（_）的邓稼先，言行一致的闻一多，欣赏了鲁迅的阿长与山海经，感受到阿长的热心、善良，还从杨绛的老王中，懂得了一个幸运的人对一个不幸者的ku zu（_）。三、现代文阅读素颜如雪在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。读明人张岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万籁寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗？几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。4 . 作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？5 . 如何理解第段的“好文字”？6 . 从修辞的角度赏析第段画线的句子。7 . 文章以“素颜如雪”为题，妙在哪里？8 . “素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界”，读完全文，谈谈“素是一种怎样的人生境界？阅读文段，回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!9 . 这段文字选自当代作家_的著名的_（体裁）_。10 . 赏析“看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”11 . 这段文字按_顺序，从_到_，层次分明地描写山上景物。12 . “秀气”的含义是什么，流露出作者怎样的感情？13 . 这段文字描写的内容可以概括为：_四、文言文阅读鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。14 . 解释下列句中加着重号的词语。(1)欲凿池欲：_(2)无地置土置：_(3)或曰或：_(4)公复止止：_15 . 用“/”给下列句子断句。(标两处)园成必添仆妇下房不足甚可虑也16 . 用现代汉语翻译下列句子。筑径通之，设栏护之，又何忧焉？17 . 请根据文意简要概括鲁公的性格特点。18 . 写出下列句中加点词的古今义。(1)丈夫之冠也古义：_今义：_(2)所以动心忍性古义：_今义：_(3)壁门士吏古义：_今义：_(4)使人称谢古义：_今义：_(5)惩山北之塞古义：_今义：_五、情景默写19 . 古诗文默写（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（3）_？松柏有本性。（刘桢赠从弟）（4）崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：_，_。（5）李白渡荆门送别中用游动的视角来描写景物的变化的句子是：_，_。（6）三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:_，_。六、名著阅读阅读下列名著选段，完成下列小题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，怞了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，那妖怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”那猴才跳下崖，撞入洞里，脱了妖衣，整一整锦直裰，束一束虎皮裙，执了铁棒，径出门来。慌得那群猴拦住道：“大圣爷爷，你往那里去？带挈我们耍子几年也好。”行者道：“小的们，你说那里话！我保唐僧的这桩事，天上地下，都晓得孙悟空是唐僧的徒弟。他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。如今只因这件事，你们却都要仔细看守家业，依时插柳栽松，毋得废坠，待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真。”众猴各各领命。20 . 选文中的妖精是_。21 . 结合文段，谈谈孙悟空的性格特点。22 . 联系整部作品，说说孙悟空是因何事被逐回花果山的？小说中孙悟空还被唐僧逐回两次，试概括其中一次逐回的起因、经过、结果。七、作文23 . 微作文 继地铁2号线运行后，临近广益中学的地铁4号线备受关注。请根据下面的表格完成一则关于长沙地铁4号线一期工程的说明性文字。要求:说明对象明确，信息不遗漏:说明顺序合理，条理清晰符合说明文语言要求:字数在150至200字之间。范围罐子岭站杜家坪站（33.5KM）开工时间2014.12.31走向西北东南意义标志着长沙轨道交通有“十”字型结构迈向“米”字型结构设计特色列车外观：抽象呈现出麓山白鹤寺白鹤起飞的瞬间形态湖师大站：融合了竹简、书卷、窗花格等元素汉王陵公园站：用门阙、斗拱、卷云纹等汉代风格注：与2019年5.6月载客试运营2