九年级历史下1凡尔赛-华盛顿体系下的世界

现代世界历史第一单元苏联对社会主义道路的探索凡尔赛-华盛顿体系下的世界1。理解列宁对社会主义建设的探索。2.总结20世纪二三十年代苏联社会主义建设的主要成就和经济政治体制的严重弊端。3.理解凡尔赛和约和九国公约的基本内容。4.罗斯福新政。本单元的内容是现代世界历史的开始和新世界体系的建立。这很有意义。近年来，中考单元试题频率高，考试形式多样。主要内容涉及苏联的社会主义建设、凡尔赛-华盛顿体系、罗斯福新政等。在2012年的高中入学考试中，我们应该注意这样一个事实，即在世界经济不景气的今天，过去一些成功的经济复苏经验又被提到了。例如，苏联的新经济政策和美国的罗斯福新政。此外，第一次世界大战后的世界格局也是我们应该注意的。(一)列宁的探索十月革命后，为了集中力量战胜国内外的敌人，列宁实行了使俄国渡过严重经济困难的“_ _ _ _ _”政策。(2)1921年，为了发展经济，列宁的新经济政策把_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _结合起来。这项政策恢复了俄罗斯的经济。2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _标志着苏联社会主义制度的建立。(1)战争共产主义(2)新经济政策社会主义市场的实施(2)1936年苏联新宪法的颁布(3)苏联工业产值_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.斯大林模式的缺点(1)政治上：党和政府没有分裂，国家的所有决策权都集中在党的领导组织中，最后集中在斯大林个人手中。苏联已经变成了一个名义上的组织。民主和法制匮乏，个人崇拜和家长制盛行。(2)经济方面：在经济建设中，排除市场调节和价值规律，强调行政措施干预经济，所有经济活动都置于强制性计划之下。因此，造成了经济部门发展的严重不平衡和农业的长期停滞。1940年，它成为欧洲的第一个世界和世界上的第二个世界。其次，凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界于1919年6月与_ _ _ _ _ _ _ _签署了凡尔赛和约。内容凡尔赛和约: (1)阿尔萨斯和洛林被归还法国。德国不允许在莱茵河东岸50公里内进行防御。它承认波兰的独立，其部分领土被移交给波兰和其他国家。(2)德国的海外殖民地被移交给胜利者“委任统治”。(3)废除德国的普遍义务兵役制度。(4)德国应支付大量战争赔款。作为签署国，德国尊重中国的主权和独立，尊重中国的领土和行政完整，以确保中国所有国家的“平等机会”和“对外开放”。条约_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.罗斯福新政(1)核心：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)影响：“新政”是美国资本主义的自我调节，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个“里程碑”。“新政”取得了良好的效果，使美国得以度过危机。(1)九国公约(2)的颁布为资产阶级政府大规模干预经济开创了先例。(广东，2011)下图为全国工业复兴法。20世纪30年代，苏联工业产出迅速增长的原因是：(1)废除了俄罗斯的农奴制；(2)战时共产主义政策；(3)新经济政策；(4)对“斯大林模式”的分析：“斯大林模式”的检验点是20世纪20年代和30年代苏联社会主义建设的主要成就以及经济和政治制度的严重弊端。这个问题有一定的难度。解决问题的关键是时间和对斯大林模式的正确理解。从时间上可以推断，在1937年，只有D选项可以在苏联工业产出的快速增长中发挥作用。因此其中，“美国人感到自豪”是因为1913年和1937年各国工业总产值在世界工业产值中的比例图(一)有利于美国对中国的进一步扩张；b .使美国能够获得德国的大面积海外殖民地；c .使美国成为世界霸主；d .有利于美国控制联合国。要求学生理解帝国主义国家签署九国公约的本质。帝国主义国家签署了九国公约来安排亚太地区，尤其是中国。它挫败了日本垄断中国的野心，肯定了美国提出的“门户开放、机会平等”的原则。所以选择答案一。答案一，(梅州一，(2011)1929年至1933年的大经济危机席卷了资本主义世界，并由经济危机引发了一场政治危机。然而，美国经济在短时间内开始复苏，尖锐的社会矛盾得到缓解。原因是美国实施了战时共产主义政策马歇尔计划罗斯福新政新经济政策分析：这个话题的测试点是罗斯福新政。在社会主义国家刚刚建立的时期，苏联(美国)实施了a和D，这与“美国”的名称不符。方案二中的马歇尔计划是美国在“冷战”开始后提出的。从时间(1929 1933)和事件(经济危机)来看，答案c很容易得到。答：1921年，一名美国人从哈默大学毕业后访问了俄罗斯。列宁专门会见了他，并授予他在俄罗斯开采石棉的特许权。当时，苏俄实施了多项政策(一)战时共产主义政策(二)新经济政策(三)斯大林的经济政策(四)戈尔巴乔夫的经济政策分析：这个题目的测试点是列宁对社会主义建设的探索。这并不难。C和D选项可以从1921年开始排除。石棉可以从美国开采到苏联，这与“允许国内外资本经济运营”的新经济政策是一致的答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：答：考查学生的记忆和分析能力。九国公约是在大理巴黎和会上签署的。可以先排除a。九国公约、九国公约和凡尔赛和约都是在华盛顿会议上签署的，但只有四国条约涉及中国，使中国回到几个帝国主义国家共同控制它的局面。所以选择维答：D，(潮州维，(2011)列宁是世界上第一个社会主义国家的创始人。自1921年以来，他对社会主义建设的探索一直是(a)实施新经济政策(b)开展农业集体化运动(c)实施战时共产主义政策(d)建立高度集中的经济和政治制度分析：这个课题的试验点是新经济政策。根据“列宁”和“从1921年开始”中的题目，如果选项A被获得；选项B和D中的事件都发生在斯大林时期。C选项发生在1917年。所以选择一个。答案：答，1，选择题1。如果你能从“五月流血周”、彼得格勒的武装起义、建国典礼等中总结并提炼出一个学习主题。下面的名字最恰当(一)资产阶级统治的扩大(二)无产阶级政权的建立(三)民族解放运动的兴起(四)社会主义国家的改革分析：“五四流血周”是无产阶级建立政权的第一次尝试，而开国大典则是中国共产党建立政权的仪式。回答：b，2。从世界历史的角度来看，社会主义第一次实现了从理论到实践、从理想到现实的飞跃。主要事件有：(1)巴黎公社的建立；(2)俄国十月革命；(3)苏联的建立；(4)宪章运动。十月革命胜利后，苏维埃政权实施了一系列打击国内外敌人的非常措施，称为临时政策特别政策战时共产主义政策新经济政策。B，C，4.1921 1925，俄罗斯(苏联)农业生产表，上述苏联(苏联)农业生产变化的原因是()一.十月革命的胜利B .新经济政策的实施C .斯大林模式的形成D .赫鲁晓夫改革B，5。有人说，“为了苏联这里的“阳光”是由于实施了(a)战时共产主义政策(b)新经济政策(c)农业集体化(d)社会主义工业化(b)6。下图显示了苏联(美国)粮食产量的变化曲线。其中，影响1921年至1925年变化的主要因素有：a .战时共产主义政策；b .新经济政策；c .斯大林模式；d .戈尔巴乔夫的改革分析。从图表中可以看出，从1921年到1925年，苏联(美国)的粮食产量逐年增加，重要原因是苏联从1921年开始实行新的经济政策。选项一，战时共产主义政策是在1921年之前；1936年苏联新宪法的制定标志着斯大林模式的形成。选择D，戈尔巴乔夫的改革是在20世纪80年代末。回答：b，7。如右图所示，20世纪20年代，从国情出发，实施新经济政策和利用市场建设社会主义的历史人物是(a)邓小平毛泽东马克思列宁。在现代国际关系史上，与1919年中国爆发五四运动直接相关的国际会议是巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑会议和开罗会议。答：答，D，II，非多项选择题16。在世界近代史上，美国、俄罗斯和日本在不同时期都面临着重大的社会问题。通过改革(或政治改革)，这些问题已经在不同程度上得到解决，以促进社会和经济发展。阅读以下材料，根据你的知识回答问题。材料1:随着克里米亚战争的失败，农奴不断上升的压力变得不可抗拒.更有远见的贵族们都同意把农奴从过去把他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。通过这种方式，贵族们计划将小块土地连接起来，采用有效的大规模农业技术，并且只雇佣他们需要做临时工作的前农奴.由于这些情况的结合，亚历山大二世得以颁布法令废除.这是俄罗斯历史上的一个重大转折点.美国斯塔夫里安诺斯五国条约，材料2:由于日本在历史上有大规模吸收中国文化以促进自身文化发展的经验，日本人把移植外国文化视为理所当然。只要它能适应形势，任何需要的东西都可以从海外进口，没有任何顾虑或羞耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，它能够以这些国家为榜样，成功地实现自己的社会转型，走上独立的资本主义发展道路。在1920-1921年，俄罗斯遭受了一场大干旱，许多人死于饥饿。1921年2月，克拉姆施塔特的水手们造反了，甚至提出了“苏联，不是布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡.因此，我们应该把资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、方式、方法和途径。”在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对当前的大萧条形势，他坚信这个国家需要进行大胆而持久的考验。如果测试失败，将尝试另一种方法，最重要的是进行测试。材料3和4选自人民版九国公约 (1)。根据资料1和2，在19世纪60年代，俄罗斯和日本分别进行了哪些改革来摆脱困境？他们有什么共同点？(2)在材料3和材料4中，俄罗斯和美国采取了哪些措施来摆脱困境？他们的特点是什么？(3)从以上材料来看，它给中国的社会主义建设带来了什么启