人教版2019年七年级下学期期末语文试题（I）卷

人教版2019年七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。B我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨嫂，人都叫伊“豆腐西施”。C清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书?朱子是何时的人?D刘姥姥笑道:“人人都说:大家子住大房，昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武。越看越舍不得离了这里了!”2 . 下列句中没有语病的一项是（ ）A“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。B盐通高铁建成后，盐城到上海至少减少了一倍的时间。C我们平时对待工作的态度，决定了最终工作成绩的好坏。D南海未来城的建设，是一项复合型、综合性的建设区域。3 . 选词填空最恰当的一项是拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。倘若有同学说得流畅、深刻，他便静静地在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。A鉴别伫立畅快B鉴别矗立流畅C鉴赏伫立流畅D鉴赏矗立流畅4 . 选出下列词语中加点字读音全对的一项（ ）A执拗（o）蓬蒿（ho）苋菜 （xin）美味佳肴（yo）B牟取（mu）和煦（x ）啮齿类（ni）即物起兴（xng）C鲲鹏（kn）挑衅(tio)熹微（x）任劳任怨（rn）D咫尺（zh）缄默（xin） 狩猎(shu）众目睽睽（ku）5 . 下列各组词语中加点字的读音或书写完全正确的一组是（ ）A踌躇(chuch)鲜腴(y)罅隙(xi)磨肩接踵(zhng)B遒劲(qi)磷峋(lnxn)喧嚣(xio)惟妙惟肖(xio)C狼藉(j)秀颀(q)俯瞰(gn)密密砸砸(z)D婆娑(su)濒临(bn)恹恹(yn)坦荡如砥(d)6 . 下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。B美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。C我们经过几年的努力植树，现在园博园那里的树已是鳞次栉比，许多鸟儿也回来了。D部分网络文学对中学生的作文产生了很大影响，一些学生常常不自觉地模仿，写一些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人叹为观止。二、现代文阅读阅读散文回忆，有时是一种说不出的痛，完成小题。回忆，有时是一种说不出的痛转眼间，与父亲阴阳相隔已经14年了。对于父亲的爱，我当年常常不能理解，有时还怨恨他、误解他，可是在父亲去世以后，每当我回忆起来，却感到心中有一种说不出的痛。刚上小学三年级不久，我逃学了。整整一个星期，我都像往常一样装模作样去上学，实际却在村北的砖瓦窑上玩。一天中午我回家后，感到家里的气氛有点异常。果然，我刚坐下，父亲便问:“你上午在学校里学的啥？”还没等我开口，一个巴掌便重重地打在了我的脸上。接着，父亲又扭住我的耳朵，把我提溜起来，拽在炕边，按在炕沿上，扒下我的裤子，顺手拿起炕边的笤帚疙瘩，狠狠地在我的屁股上打了起来，嘴里还不住地大声说着:“我让你逃学!我让你不学好!”母亲过来要夺下父亲手里的笤帚，父亲一下子把她推开了。我从来没有见到父亲如此暴怒过。回到学校以后，坐在教室里硬邦邦的小板凳上，我的屁股痛了好长时间。那时，我心里充满了对父亲的怨恨。参加工作后的一个周日，我打算早一点返回单位，却发现自行车不见了。母亲说父亲推着去村东门外了，说是让大坡子帮着修修。我不耐烦地说:“才买了不到俩月，怎么去修了?”母亲说:“你爸说，让大坡子看看车闸。八九十里路，爬坡下崖的，你爸不放心。”我不住地看手表，过了半个多小时，父亲还没有回来。我对母亲说:“我去修理铺看看。我从那里就回学校了。”到了村东门外的石桥上一看，大坡子的自行车修理铺锁着门。父亲上哪里去了？我在心里埋怨着父亲，转身向村南的公路上快步走去。不一会儿，我远远地看见一个人推着自行车从公路上拐下来向村里走来。那个人走得很慢，似乎还有些走不稳的样子那不是父亲是谁？他不会骑自行车，就是推着也是笨手笨脚的。当我和父亲还相隔几步路的时候，我听他说:“车闸上的橡胶皮磨损得厉害，换了新的了。”我没搭理他，一把夺过自行车，骑上，用力一蹬，头也不回地走了。2002年9月，父亲在住了一段时间的医院以后，说啥也要回家。父亲一直说他没有病，埋怨我们把他困在医院里憋出病来了。父亲坚持要出院，我很生他的气，说:“你回家？你回家那不是明摆着让村里人笑话我们吗？”过了一会儿，父亲又说:“要不我跟你回你的宿舍去？医院里乱，我睡不着。”父亲来到我住的楼下，刚下车，便迈开大步向楼上走去。我抬头看着他的背影，那背影从容而沉稳，脚步坚定而有力。走到我四楼的宿舍门口时，父亲停下来。等我气喘吁吁地赶上去，听见父亲说:“你看，我一口气就走了上来，气不喘心不跳。我有的是力气，你还不如我呢。”第二天，父亲坚持要回家，我拗不过他。回家后的第五天，六十七岁的父亲溘然长逝。父亲去世以后，母亲对我说，其实，你父亲在刚住院的时候，就知道他得的是啥病，他身上早已没多少力气了，走路都难，他不想让你们受累。后来，我常常想起那天晚上父亲快步走上我宿舍楼梯的情形那是父亲在生命垂危的时候，用一个坚强的背影告诉儿子:。7 . 第段中“怨恨、误解”两个词能不能互换位置，为什么？8 . 父亲对我做了三件事，父亲做这三件事的直接原因分别是什么？根本原因是什么？9 . 第段母亲的补叙有何作用？10 . 品味加点的词语，体会一下作者在写第段时的心情。我没搭理他，一把夺过自行车，骑上，用力一蹬，头也不回地走了。11 . 请在结尾划线处加上一句话，使文章更完整。一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪。这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1 000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。飞行塔台内的广播响了：“歼15飞机552号已于起飞，预计临空！”着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。“航向，航速节”口令声中，“辽宁舰”官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。时分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼15舰载机正向“辽宁舰”飞来。飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。塔台起降指挥监控台不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声。飞行员：“请示下降高度！”着舰指挥员：“可以下降高度至！”着舰指挥员：“航向，航速”飞行员：“明白！”在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得惊人的默契。发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。战位上，许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一天，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？“快点！快点！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”歼15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念“咔嚓！”“咔嚓！”随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。12 . 三、四段在文中有何作用？请简要分析。13 . 请赏析文中的画线句子。14 . 这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。15 . 这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。三、句子默写16 . 诗文默写。 (1)大漠孤烟直,_。(使至塞上王维)(2)_，沉醉不知归路。(如梦令李清照)(3)_，江人大荒流。(渡判门送别李白)(4)富贵不能淫,_，威武不能屈。(孟子二章)(5)_,志在千里;烈士暮年,_。（龟虽寿曹操）(6)李贺在雁门太守行一诗中,运用典故抒写全体将士忘身报国之情的句子是_，_。(7)晏殊浣溪沙中“_，_”一联对仗工整音韵和谐,表达了作者对年华易逝的感慨,此联被誉为“天然奇偶”的佳句。四、对比阅读（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）（乙）臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金?”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里之马至者三。（选自战国策）（注释）涓人：宫中管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。能：能出高价。17 . 解释下面加点的字。 骈死于槽枥之间 一食或尽粟一石 反以报君 天下必以王为能市马18 . 翻译两文中划线的两个句子。 食马者不知其能千里而食也。于是不能期年，千里之马至者三。19 . （甲）（乙）两文中最能表明伯乐对千里马的命运起决定性作用的话是哪一句？20 . （甲）（乙）两文中“千里马”的命运有什么不同。五、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。21 . 诗人通过_和_等景物表达了离别伤感的愁绪。22 . 在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了_的修辞手法，作用是_。六、语言表达23 . 仿写句子。下面是朱自清先生写的春一文的片段。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。请你仿写这段话，注意前半句说清像什么，后半句描述怎么样。秋天像_，_。秋天像_，_。秋天像_，_。七、名著阅读24 . 阅读下面语段，回答问题。尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。（1）选文出自世界文学名著_。（2）尼摩船长等人散步的地点是（ ）A雪山上B太空中C海底D船上（3）说说小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人。八、综合性学习25 . 你所在的班级正在举行以“岁月如歌我们的初中生活”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：（1）班级想请你为主编来编写一本班史，取名为花样年华我们的初中生活，内容可以分为哪几个板块？（至少写出三个）（2）班委会正在筹备“岁月如歌”演讲比赛，请帮忙完成准备工作的分工。选手： ，反复演练；主持人： ；班主任：制定评选规则，设置奖项。（3）请你为本次演讲比赛的主持人写一段开场白，字数80字左右。26 . 阅读下面两则材料，完成题目。（材料一）春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日，时间在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。每当此时，华夏大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春纳福，家人欢聚一堂，其乐融融。由于历史悠久，加上中国幅员辽阔，故在各地产生了许多具有浓郁地方特色的民俗活动。（材料二）春节期间，你如果带亲朋去济南大明湖景区游玩，会看到郭沫若先生为历下亭题写的一副对联，它描绘了大明湖的美丽景色。（1）