陕西省2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（II）卷（练习）

陕西省2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三个部分。B小石潭记属于我国古典文学中的“记”类作品，作者是在“唐宋八大家”之列的柳宗元。C陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的桃花源记所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。D核舟记以“总分总”的结构形式，按空间顺序介绍舟，鲜明的表现了核舟这件雕刻品的整体形象。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。B她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了一向以要求严格闻名的声乐专家苏林教授。C江北的新时代文化，考古工作者展开了热烈讨论。D虽然她缺乏对顾客的热诚，却有一套对付顾客批评的本事。3 . 下列书写完全正确的一项是（ ）A怠慢震撼周而复始海枯石烂B污蔑家眷戛然而止轻歌慢舞C扶择绚丽挑拔离间穿流不息D衰竭怅惘目泫神迷不修边幅4 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是A上下五千年这本书家喻户晓，它是我们中华民族五千年来日新月异变化的见证。B近年来，天府广场焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。C老师最无法忍受的，就是学生在上课时交头接耳，不专心听讲。D电视剧国宝奇旅宣传海报的设计别具匠心将传世名画与火车相结合，暗示了故事的主题与发生背景。5 . 下列加点字全部正确的一项是（ ）A龟裂（jn)连翘（qio）争讼(sn)装模作样(m)B雾霭 (i)棱角(lng)缄默(jin)怒不可遏(ji)C漩涡 (xun)斡旋(w)束缚(f)戛然而止(ji)D纠葛 (g )陨石(yn)腐蚀(sh)驰骋万里(chng)6 . 下列关于古代文化、文学常识的表述，不正确的一项是A己亥杂诗中的“己亥”是用天干地支纪年，观潮中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十六日。B陈涉世家中“足下事皆成”的“足下”和惠子相梁中“子知之乎”的“子”，都是古人称呼对方的敬辞。C公输体现了道家反对战争的主张，得道多助，失道寡助体现了孟子反对暴政、主张仁政的思想。D“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故，表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同流合污的高洁品格。二、基础知识综合7 . 阅读下面材料，按要求作答。新华社北京3月9日电记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。航空工业新闻发言人介绍，在现有首飞成果的基础上，研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力，进行飞机结构、系统改进优化设计，同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置等方面开展改进设计及试验验证工作。(1)请用一句话概括以上内容，不超过20字。(2)根据对联常识和语段内容，将下面八个短语组合成一副对联。双栖水陆鲲龙擅灭火巨鹰腾空展翅能救援频显神威三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。那时候有多美那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。“今天的作文课，描述你们的新语文老师我。”他走到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。“写作不是闭门造车，要到田野里去！”A当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费！”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁老师教我们唱一首那时候有多美的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学和艺术的柔情呢？半学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板？成绩出来的那天上午，老师还安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家长会时，家长像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了.于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一个同学站起来说：“这个湖我们天天见，知道怎么写，没必要来这里。”“可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的，甚至湖水的气味也是不一样的！”老师没听出来学生话语中的挑衅，他沉浸在自己对湖水的一往情深中，“在我们北方，几乎见不到这么美的湖”可是，更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是，不少家长和学生发起签名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学不久，老师来向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”，老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。这一刻，我们都哭了。后来，我们换了“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片在我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发着淡淡的雾气，闻着青草的香味。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”8 . 阅读全文，摘选恰当的词语填写在横线上。那个五月的雨天，他来到我们班，大家觉得他_；期中考之后，他在作文课上深情描述湖水时，部分同学_；老师被迫辞行时，我们哭了。9 . “因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。”联系上下文，谈谈“麦草的清香”有哪两方面的含义。10 . 品析文中画线的句子。当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。11 . 请从结构和内容两方面分析文章最后一段话的作用。12 . 文中的第一位语文老师是个怎样的人，请结合文章内容分析。（请写出两个方面）四、句子默写13 . 填空。（1）_，险躁则不能治性。（2）非淡泊无以明志，_。（3）_，切问而近思，仁在其中矣。五、对比阅读阅读两段文言文，完成后面小题（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自与朱元思书）（乙） 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选自秦观淮海集）注释：会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。 篮舆：竹轿。 惠因涧：山：涧名。14 . 下面哪一组句子中加点词的意义相同的一项?（ ）A猿则百叫无绝/绝巘多生怪柏（三峡）B猛浪若奔/虽乘奔御风（三峡）C蝉则千转不穷/石又再转（河中石兽）D急湍甚箭/缀行甚远（狼）15 . 用现代汉语翻译乙文中的画线句。（1）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。（2）草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。16 . 面对富春江畔的秀山丽水，作者不禁发出了由衷的感慨，请找出这句话，并从表达方式的角度分析其作用。17 . 乙文中称山中“皆寂不闻人声”，又说“流水激激悲鸣”，是否前后矛盾？六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。18 . 诗歌首句通过对“_”的一问一答，诗人的愁苦形象跃然纸上。19 . 诗歌最后两句，作者想象了一幅怎样的画面？请简要分析。七、名著阅读20 . 文学名著,多用衬托手法来塑造人物。这种手法主要通过其他人物的衬托,使得主要人物形象更加鲜明、突出。请从西游记或骆驼祥子中任选一组人物,结合具体内容,谈谈衬托手法的运用效果。(100字左右）21 . 名著朝花夕拾阅读完成下面的阅读卡。篇名摘录精彩语句感受理性批判_在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听得自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。示例：“似乎”、“仿佛”两个词，通过想象表现出小鲁迅当时那急切而又无奈的心情。也表达出作者对压抑和摧残儿童天性的封建教育的批判。父亲的病不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了_22 . 名著阅读。（1）下列有关名著阅读的表述，正确的一项是（ ）A艾青的代表作是大堰河我的保姆，这是他的成名作，发表时第一次是使用了“艾青”这一笔名。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。B红星照耀中国曾易名西行漫记，小说从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。C傅雷家书中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。D为了和林冲比试，他倒拔垂杨柳；为了救林冲，他大闹野猪林。他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，“他”就是水浒传中的花和尚鲁智深（2）阅读下面名著选段，回答问题。 在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”选段出自哪部名著中的哪个故事情节？选文涉及哪几个主要人物？八、综合性学习23 . 请阅读下面图表，根据要求，完成相关活动任务。下面的表格是对某校八年级学生书写情况的抽样调查结果。书写情况总数数量字迹辨认不清字迹潦草错别字较多字迹工整字体规范美观406141163你从表格中发现了什么问题？请你写一条解决这一问题的措施。九、作文24 . 阅读下面的文字，根据要求作文。惊喜是什么？惊喜是你睡醒后听到的几声鸣叫，是连绵阴雨