人教版2020版九年级下学期期中考试语文试题D卷（模拟）

人教版2020版九年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下列句子没有语病的一项（ ）A通过观看电影摔跤吧，爸爸,我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。B能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。D在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。2 . 选出加点字的注音全部正确的一项（ ）A归省(xng)亢奋(kng)推搡(rng)簌簌(s)铿锵有力(qing)B雾霭(i)拙劣(zhu)幽悄(qio)气氛(fn)风雪载途(zi)C萌发(mng)孕育(yn)连翘(qio)粗糙(co)楔型文字(xi)D陨石(yn)翩然(pin)翌日(y)沙砾(li)强词夺理(qing)3 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A早上，张明和吴敏一起上学，张明问吴敏下午的班会将讨论什么问题。B“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C“好吧。”他在心里想：“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”D挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？4 . 下列句子中加横线词语运用正确的一项是A生活中的他是一个拘谨的人，周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。B清明节那天，前来眉山东坡墓悼念苏轼的中外游客鳞次栉比。C徐老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。D在校园文化艺术节上，同学们八仙过海各显神通，以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。5 . 给下列句子排序，最合理的一项是（ ）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。积极维护祖国的主权独立和领土完整。祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山。为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。ABCD6 . 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是 （ ）A妖娆(ro)箴言(zhn)相得益彰强聒不舍B嘶哑(y)箧子（qi）娇揉造作富丽堂皇C冠冕(gun)瘦削(xu)附庸风雅鸠占鹊巢D亵渎(xi)摇曳（y）李代桃僵形销骨立二、现代文阅读阅读那些驰骋在历史上的老太太，完成后面小题那些驰骋在历史上的老太太马少华翻阅历史故事，你会发现，年轻人要想有所成就，最好能碰上个有意思的老太太。宋代祝穆的方舆胜览中记载过一则传说，写的是李白在山中读书的时候，还没学成就想放弃。在下山途中，他路过一条小溪，发现一个怪老太太正在石头上磨一根大铁棒子。小李白很好奇，上前问老太太在干什么。老太太回答：“我孙女要学绣花，我给她做一根绣花针。”小李白大笑起来，表示不信：“这么粗的铁棒子什么时候才能磨成绣花针呀！等磨完了您孙女可能也变成老太婆了。”这时，老太太说了一句很有水平的话“只要功夫深，铁杵磨成针”。李白猛然被老太太这番话点醒，转身回到山上继续苦读，从此发愤图强，成为了一代诗人的代表人物。如果你觉得一个老太太还不足以说明问题，那我们就再往前翻翻历史，看看王羲之遇到的老太太吧。王羲之小时候很爱练字，加上有名师指点，不到三年就在琅琊太守举办的书法比赛中夺魁。年少成名，他不禁有些飘飘然。这天，小王羲之闲来无事，到处游逛，忽然被街边一家饺子馆吸引住了。只见一位老太太一手擀面皮，一手包饺子，速度快得惊人。更让人吃惊的是，老太太包饺子的地方跟煮饺子的大锅隔着一堵墙，老太太包完饺子，连眼都不抬，随手就扔出去，一只只饺子如同一只只白色的小鸟，飞过土墙，不偏不倚，正好落进墙外滚沸的大锅里。小王羲之看得目瞪口呆，等老太太包完饺子，就过去问她：“这么深的功夫，您老是怎么练出来的？”老太太微微一笑道：“熟练五十载，深练需一生。” 老太太这句话如同一声惊雷，震得小王羲之傲气全消。他从此静下心来，闭门苦练，“临池学书”，因为洗砚台，把一池塘的水都给染黑了，终于成为了一代书法大家。再往前翻阅历史，我们还会看到一个这样的老太太。据史记淮阴侯列传记载，韩信年轻时游手好闲，长期在别人家蹭饭吃。被人嫌弃后，他一怒之下离开那里，可又没饭吃，只好去河里钓鱼充饥。这条河边有一位专门给人家洗衣服的老太太，人称“漂母”，看韩信可怜，每天吃饭的时候就把他叫过来，分给他一半吃。韩信白吃了人家十几天的饭，觉得不好意思，有一天突然冒出来一句：“吾必有以重报母。”这句话听起来豪情万丈，但到底什么时候能兑现谁也不知道，只是为了撑撑面子罢了。听完韩信这句话，老太太生气地说：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”（大丈夫不能自食其力，我只是可怜你才给你吃食，难道是希图报答吗？）这句话很厉害，直接击中了韩信的软肋。是啊，你说你一个大小伙子，连自己都养活不了，还有什么脸说这样的大话？一语惊醒梦中人，韩信从此遍访名师，苦学兵法，终于成为了一代名将。故事说到这儿，你一定会悟出点什么吧。那些驰骋在历史上的老太太，虽然不会给你实际的东西，但她们会用行动和经验来点化你，就像传说中的神仙一样，让你在一瞬间看到通往成功的道路。（摘自读者原创版，有删改）7 . 经过几位老太太的点化，几位年轻人都豁然开朗，并积极行动，最终走上了成功的道路。阅读文章，填写表格。老太太的话老太太话中蕴含的道理年轻人的行动年轻人的成就李白的故事只要功夫深，铁杵磨成针。发愤图强成为一代诗人的代表人物王羲之的故事熟能生巧练字染黑池塘韩信的故事大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！男人应该自食其力成为一代名将8 . 结合文章具体内容，解释一下第段加点词语“软肋”的含义。9 . 统观全文，对“老太太”的理解最准确的一项是A身份平凡也不引人注目的老年妇女。B无意间用行动和经验来点化你的普通人。C懂得生活道理的世外高人。D指引你通往成功道路的神仙化身。10 . 生活中你一定也曾像小李白他们那样，因受某件事的影响而有所改变，请说说你的那次经历及感受。阅读下面文章，完成下列小题。母亲的菊花自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只竹笋捅破泥层，玩命似的往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去。“等等吧。”我没敢再说话。仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样?”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢?一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了，光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染，我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中!”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。11 . 请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。12 . 从第段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度?13 . 选文第段的插叙部分有什么作用？14 . 选文第段空白处略去了对母亲的神态描写，请结合语境补写在下面。（不超过30字）15 . 选文第段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”。除了本文所表现的美好感情，你认为生活中还有什么东西值得我们坚守?请结合生活实际，谈谈你的看法。三、对比阅读（一）阅读下面两段文言短文，完成各题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）王冕者，诸暨人。七、八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。（注释）垄：田埂。或：有人。蹊：践踏。曷：通“何”。依：这里是寄居之意。恬：心神安逸。16 . 解释下列句中加点的词或短语。卿今当涂掌事（_） 但当涉猎（_）窃入学舍（_） 听已，辄默记（_）17 . 用现代汉语写出甲、乙两文中划线句子的意思。肃遂拜蒙母，结友而别。执策映长明灯读之，琅琅达旦。18 . 从乙文中可以看出王冕后来成为著名的画家、诗人的原因是什么？19 . 选出对（甲）（乙）两文的解读与分析有错误的一项：A甲文“大兄何见事之晚乎”与乙文“恬若不见”的“见”的意思不大一样。B成语“吴下阿蒙”出自甲文，现在多用来比喻人的学识尚浅。C乙文中王冕“听学忘牛”遭“挞”说明他虽然很爱读书，不过也有点不负责任。D甲乙两文围绕“读书”来写人记事，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义。四、句子默写20 . 古诗词积累:（1）_，洪波涌起。（2）_，以观沧海。（3）_，山岛竦峙。（4）潮平两岸阔，_。（5）我寄愁心与明月，_。（6)_，断肠人在天涯。（7）乡书何处达？_。（8）_，小桥流水人家。（9）次北固山下中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读古诗，根据要求回答问题。相见欢 （李煜）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。21 . 选出对本诗赏析有误的一项：（ ）A这首词写秋夜独处，离愁满怀。“相见欢这个题目，暗喻词人恋恋不忘昔日那醉生梦死的奢侈生活。B上片主要写景，依次点出人物、地点、时间、环境、季节，十分精练。一个“锁宇，是尽传囚苦之情的点睛之笔。C下片直接抒情。“剪不断，理还乱”，以有形喻无形，巧将无形的“家国之思”化作可“剪”、可“理”的有形物体。D最后一句，是词人的深沉感叹：痛定思痛后，心中留下的仍然是说不出滋味的愁怨苦涩。22 . “剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？六、名著阅读23 . 孙悟空的第一个师傅是_，它的兵器原是大禹治水的 _，又唤 _，大闹天宫后被如来佛祖压在 _，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名_。为西天取经立下汗马功劳，后被封为 _。七、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，