语文七年级上学期期中试题

语文七年级上学期期中试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分）A“地震可以改变我的人生轨迹，却不能改变我对生活的希望和梦想。”首次参加国际赛事的田富刚斩钉截铁地说。B心态健康，就能正确认识自我，妥善处理人际关系，辩证看待成败得失，勇敢面对困难挫折，始终保持积极向上、敬业乐群的精神状态。C不是说高学历就一文不名，但把自身命运放在一纸文凭上，显然是不靠谱的，也是危险的。D跨越两千余年时光，茅台酒在中国历史的转折关头，再一次展现了它无与伦比的独特魅力。2 . 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（ ）A伊索寓言的作者是伊索，古希腊人，伊索寓言是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。B皇帝的新装的作者是丹麦的安徒生，代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭灰姑娘。皇帝的新装这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。C紫藤萝瀑布选自铁箫人语，作者是宗璞，文章写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。D赫耳墨斯和雕像者刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。3 . 下列关于西游记的表述有误的一项是A如意真仙不给孙悟空要落胎泉水，是因为此前孙悟空请观音收服红孩儿埋下了宿怨。B西游记中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还炼就了一双火眼金睛。C猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然勤谨能干，不伤害百姓，仍被众人当成妖怪。D朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A贮蓄镶嵌披蓑带笠B干涩吝啬咄咄逼人C莅临析沥花枝招展D静默瞭亮秋风萧瑟5 . 下列词语中书写没有错误的一项是（ ）A梗塞跋扈薄册并行不悖B遣责拌嘴逃窜馋涎欲滴C拣选服帖苍桑怒不可遏D琐屑誊写蝉联书声琅琅6 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的。真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。语言的活力来自常用常新。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值和意义。ABCD7 . 下列修辞手法运用及表达效果分析错误的一项是（ ）A“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人干态万状，惟妙惟肖。”（句子使用排比和比喻的手法，写出了卢沟桥上石刻狮子的各种形态，生动形象。）B“但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”（句子使用比拟的修辞手法，生动形象地写出了白杨树的美好品质。）C“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”（句子使用比喻和夸张的手法，鲜明生动地塑造了凶恶残暴的刽子手与怯懦愚昧的华老栓形象。）D“大漠孤烟直，长河落日圆”（句子使用对偶的修辞手法，写出了边塞的雄伟壮阔景象。）8 . 回顾本单元课文，下列解说不正确的一项是（ ）A纪念白求恩一文叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他毫不利己专门利人的共产主义精神，并号召人们学习这种精神。B植树的牧羊人一文按时间顺序写了“我”和牧羊人四次见面的情形以及高原上的变化，重点是写第一次。C走一步，再走一步写的是“我”童年时一次爬山脱险的经历，其中蕴含着生活的哲理，使“我”学到了战胜一切艰难的人生经验。D诫子书中“夫学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。9 . 下列词语中加点字音有错误的一项是（ ）A抖擞（shu）澄清（chng）花团锦簇（ch）匿笑（m）B莅临（l）绽开（zhn）怦怦直跳（png）侍弄（sh）C一霎（sh）粗犷（gung）人迹罕至（hn）济南（j）D徘徊（hui）菜畦（q）恍然大悟（hung）确凿（zo）二、现代文阅读阅读下面的选文，完成后面小题。冬天我固执地认为，真正的冬天留在童年的时光里。在乡下，进入冬天，就进入一段空白。一年的农活忙完了，田里、山上都空出来。种子还在仓里，树苗还在坡上，牛拴在栏里，狗在村边闲散地溜达。冬天，是一年的结束，用来清扫和回顾，掸去落在墙角和窗格子上的灰尘，把方桌擦干净，磨亮切菜的刀，码好柴火。堆好土豆、地瓜、冬笋，杀一头猪备好自家酿的米酒，冬天就在酒香中拉开大幕了。我喜欢自己的村庄渐渐地满起来。那些远走异地的人，那些结束一年工作的人，像返乡的候是一种喜悦和相逢的颜色，这样的喜悦感染着村庄里的每一个人。在远道而归的客人中，如果有一个是自己的亲人，那是更大的喜悦。小时候，我们常常翘首企盼，等在外求学的小叔回来，等在外打工的小姑回来。等小叔将自己紧紧抱起来，抛到空中；等小姑从花花绿绿的包里掏出一份城里带来的礼物。在贫乏的童年里，一份从异乡带回的礼物让孩子的心里漫溢着惊喜。只在冬天，生活的日历上，才会出现这一抹亮色；只在冬天，我们的童年才能开启这份惊喜。我还喜欢春耕秋收忙了三个季节的农人们袖着手在打谷场的墙边踱来踱去。阳光落在他们的肩上、脸上、花白头发上，他们沿着墙根挪移，忘了节令和时日，忘了光阴流转。他们的内心就和风吹过的打谷场一样干净。他们的内心进入了时间的腹地，进入了一年里最心平气和的那一段。隆冬时分，大雪过后，不知窗外雪有多厚。父母会早早起来一次，将红薯和土豆放在一片青瓦上，在灶膛里添上大块头的炭，生起火，将青瓦搁在火上。这样等我们醒来，红薯和土豆已煨熟了。食物的香气丝丝吐着舌头，经过两道柴门，经过高高的木门槛，钻到我的被窝里，钻到我的鼻子里，任调皮的香气在房间里游来荡去，一阵一阵地诱惑着肚子，任小肚子咕噜咕噜地唱起“空城计”。有时候， 我也格外担心煨得焦黄的红薯被隔壁的小孩偷去，就催父亲起来，到厨房的灶膛边去突击一番。红薯被偷过好几回了，金色的土豆也常常在我们饥肠辘辘时不翼而 飞，可父亲从来没逮到过馋嘴的毛孩。我想父亲逮到了也会笑呵呵地将他们放掉的，然后回来跟我们说，差点就逮到了，差点就逮到了。真正的冬天在乡下。隔壁卖柴为生的林伯还会常常带来惊喜：有时，他会在铺满白雪的山上捉来 一只迷路的野兔；有时，他还能和一群村里的年轻小伙一起伏击到四处觅食的野猪。我躲到屋外的雪地上用新布鞋踩出一个个脚印，心里突然涌起一种无法言喻的滋 味，冬天真是个奇妙的季节啊！11真正的冬天在乡下，在童年里。多年后，那儿一直留着一段洁白的往事。窗上还结着冰花，麦苗还在雪被下暗暗往上拱着身子，祖父的老牛还在栏里打着响鼻。只有我们渐行渐远，渐行渐远10 . 综观全文，说说划线的三句话在文中起什么作用?11 . 作者写了童年冬天的很多事，详写的是哪一件?请概括其内容，并说说详写的理由。12 . 第段加点的词属于什么词性?请选择部分词语赏析其效果。13 . 联系上文，说说下面句中加点词语的含义。多年后，那儿一直留着一段洁白的往事。窗上还结着冰花，麦苗还在雪被下暗暗往上拱着身子，祖父的老牛还在栏里打着响鼻。14 . 文章最后一段如一段画外音，似乎能让我们想到作者那深情的目光，请结合全文，想象此时作者内心里会滋生出怎样的感想?现代文阅读。巴山夜雨钱歌川我对雨虽不特别爱好，也不怎样嫌恶。如果头戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不觉得难过，毋宁有一种超然的心情。你只要不以打湿衣帽为意，便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。真的，那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长，而且整齐地排列着，似乎要把天空和大地缝织起来。那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过。雨不仅可看，而且可听。听雨最好是在夜里，没有市声混杂，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声，什么是残荷上的雨声。池中之雨清彻，瓦上之雨沉重。倾盆大雨如怒号，霏霏细雨如呜咽，一个是英雄气短，一个是儿女情长。夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句，尤以李商隐的一绝最为脍炙人口。他那一首诗，使得巴山夜雨更多了一重意义，令人联想到高贵的友情。于是乎雨又可话了。说来奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦盖的，夜来雨洒庭前树，仿佛伴我夜读。深夜人倦拋书睡去，梦中还在低吟“蜀星阴见少，江雨夜闻多”之句。早晨出门，路面已干，夜雨化成朝云横在山腰，遮断树身，构成绝好图画。你想会有人不爱巴山夜雨么？然而好景不常，城中居不多时，我便被日本的炸弹逐到乡下。乡下田地多而房屋少，于是我出建筑费，在本地人的地上盖茅屋，约定住两年，就把房子送给地的主人，如果再住下去，我另出房租。我知道这房子终将属于他人，不愿投资过多，能蔽风雨就不错了。那茅屋从第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成样子了。起初是一处漏，后来竟好几处。南边漏水，恰在床头，只妤把床北移，雨水跟着追来，最后追到床铺靠紧北窗，无法再退。我既不能把床移到墙外，只好以困兽精神，作背水之战。所有的武器，一把雨伞而已。我把它撑在床头，像临到危险的鸵鸟，只要把头部遮住不受雨淋之苦便算满足。巴山多夜雨，室内少晴天，又熬了一年。我拱手把屋子送给那地的主人，满望他可以负责来修理。他果然满口答应，并说要换瓦，以作一劳永逸之计。我只希望早点动工，从春望到夏，从夏等到秋。直到秋尽冬来，房主人才叫匠人预备来兴工了。瓦匠到来，第一步工作，当然是破坏。他们爬上屋顶，把茅草全给掀了。他们答应三天把瓦盖好。第二天来钉格子，一片瓦也没有盖，但天气已有雨意。我提心吊胆过了一夜，满以为早晨瓦匠来，谁知直到下午还是毫无人影。天色暗淡，云雾翻涌，看去十分险恶，而时候已近黄昏。原来他们又在别家接了生意，过两天再回头来做。巴山之雨，与夜俱来。起初几滴，后来愈下愈大，万箭齐集；跟着竟像黄河决口，满屋泛滥。我将家中所有草席，全铺在床顶。睡不多时，忽听枕边有滴水声，伸头去看，床顶已聚水成渠。我除了把那一渠积水倾倒地下，别无办法。再也不能安睡，一夜中忙着疏浚，直到天明雨过方停。张志和渔歌子描写渔翁，说“斜风细雨不须归”，似乎很可羡慕。读者读这些诗句时被诗人支配，欣赏那诗中有画，用不着设身处地去为渔翁着想。其实渔翁冒雨打鱼，在他本身并无诗情，也无画意，毋宁是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然读书，我相信你对雨不会发生恶感。你对巴山夜雨，一定会觉得怪可爱的。然而，我可不能和你发生同感了。15 . 关于雨有无诗意，作者的看法是什么？请结合全文，简要分析。16 . 本文题为“巴山夜雨”，但文章前四段并未直接描写巴山夜雨。请说明这四段在文中的作用。17 . 第二段中画线的比喻句有哪些妙处？请简要赏析。那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过。18 . 文章第十一段，提及哪些读诗的方法？你更赞同哪一种？请以“大漠孤烟直，长河落日圆”为例简要分析。三、句子默写19 . 古诗文默写。（1）黔娄之妻有言：“，。”（2），铜雀春深锁二乔。（赤壁）（3）文天祥的过零丁洋中概括自己难忘的两次人生经历的诗句：、。（4）水调歌头中表现对天下人共享美好月色的美好祝愿的句子是，。随着现代网络的发展，我们可以和远在异国他乡的亲人朋友视频聊天，这已经将唐代诗人王勃“， ”的美好愿望变成了现实。四、课内阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。选自世说新语20 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A太丘舍去不舍昼夜B元方年时七岁学而时习之C陈太丘与友期行三人行D公太笑乐好之者不如乐之者21 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A相委而去思而不学则殆B下车引之左将军王凝之妻也C则是无信学而不思则罔D尊君在不日中不至22 . 下列对选文理解和分析不正确的一项是（ ）A古人称谓有谦称和尊称的区别，会用到谦辞和敬辞，文中的“尊君”和“家君”分别是尊称对方父亲和谦称自己的父亲。B元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲；从礼貌方面，是父亲友人失约在先。C“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。D这个故事表明守信对于处世立身的重要性，告诫人们要做一个知错就改、言而有信的人。23 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。（1）对子骂父，则是无礼。（2）友人惭，下车引之。五、诗歌鉴赏阅读古诗，回答问题。上李邕（唐 李白）大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。（注释）这首诗是李白写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的。宣父：即孔子，唐太宗贞观十一年（637年）诏尊孔子为宣父。畏后生：语出论语子罕“后生可畏，焉知来者之不如今也”。24 . 展开你的联想和想象，描绘首联所展现出的画面。25 . 结合注释，说说诗人借助大鹏的形象表达力作者怎样的情感。六、名著阅读阅读下列西游记节选语段和绘图,按要求答题.（语段1）唐僧道：“我与你有甚恩?”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身，若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”原来这唐僧是个慈悯的圣僧，他见行者哀告，却也回心转意道：“既如此说，且饶你这一次，再休无礼。如若仍前作恶，这咒语颠倒就念二十遍!”行者道：“三十遍也由你，只是我不打人了。”却才伏侍唐僧上马，又将摘来桃子奉上。唐僧在马上也吃了几个，权且充饥。节选自：第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”（语段2）罗刹又骂道:“泼猢狲! 好没道理，没分晓! 夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑!”大圣公然不惧，使铁棒劈手