银川市2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题（I）卷

银川市2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 积累与运用：（15分）1、下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是（3分）（ ）A言简意骇地壳（qio）泠泠淙淙（zng）B别出新裁氛围（fn）晶莹剔透（t）C阴晦（hu）拮据（ji）弛名中外（ch）D吝啬（ln）纤细（xin）郑重其事（zhng）2 . 下列各项加点的词语使用不正确的一项是（ ）A他的态度终于恭敬起来，分明叫道：“老爷！”B当田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去了牛羊的遗迹。C2016年全年有9个流星雨，3次半影月食，真是好戏连台，令人眼花缭乱。D猴年春晚上，谭维维等演唱的华阴老腔一声喊感染力极强，让人回味无穷。3 . 下面的说法正确的一项是（ ）A庄子是我国战国时期的哲学家，是道家学派的代表人物。北冥有鱼就选自他的逍遥游。B诗经是我国第一部诗歌总集，汇集了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分，是我国浪漫主义文学的源头。C作为“唐宋八大家”的孟浩然，是著名的山水田园诗人，他与盛唐另一山水诗人王维并称“王孟”。D古人常说的“弱冠”是指男子20岁，“而立”指的是男子30岁，“古稀”指的是60岁。4 . 下列没有语病的句子是（ ）A要将中小学生安全工作摆在突出位置，坚决避免重特大安全事故发生，坚决避免海南省春游校车侧翻事故重演。B考试失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!C写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴，我保持写日记的习惯已经八年。D在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。5 . 下列词语书写无误的一项（ ）A脑羞成怒黎民百姓断章取义谀词B狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑C歇斯底里自之知明怀古伤今潮迅D格物致知根深帝固面面相觑桑梓6 . 下列各项解说正确的一项是（ ）A小表妹长得很萌，经常向我们卖萌，我们都被她萌翻了。解说：这句话中有三个“萌”，第一个是形容词，第二个是名词，第三个是动词。B他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。 解说：这句话中的标点符号使用很规范。C克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。解说：这个句子提取主干为克隆羊引起了轰动。D这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的上空。解说：这个句子运用了比喻的修辞手法，本体是“白云”，喻体是“思绪”。二、现代文阅读阅读下面材料，完成后面小题。某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐鲁迅，以社戏为序曲，共有闰土阿Q祥林嫂等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。京剧韵白朗诵古诗词在朗读者节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵念奴娇赤壁怀古。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。大型杂技剧神话借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”7 . 由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是、A昆曲牡丹亭融入电子音乐B维也纳交响乐团来到上海演出C路边的电话亭变身书刊阅览亭D苏州评弹弹唱威尼斯商人E. 中华武术和西洋拳击同场竞技 F. 儒家经典论语翻译成英语8 . 细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。9 . 社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。文学类文本阅读拐杖-岳勇（1）我和二弟，三妹离开湖北老家来广东工作十多年，在老家那栋老式的砖瓦房里，只剩下父亲和母亲两位老人家相依为命。（2）一天，我收到一封从老家寄来的信。一看信封上那久违而又熟悉的笔迹，我就知道是父亲写来的。父亲在信中末尾说：“你们兄妹已久未回家，家乡的面貌只怕已经忘了吧？为父年事已高，前日在屋后苦楝树下绊了一跤，腿脚已不大灵便，急需拐杖代步”（3）我们三兄妹明白了父亲的意思，立即到商场买了一把上好的檀木拐杖给父亲邮了回去。（4）谁知一个月之后，父亲又将拐杖给我寄了回来。我以为父亲嫌这拐杖不好使，便又重新选购了一把不锈钢的，而且不定期带有报警灯，若是摔倒，便会发出“嘀嘀”的声音。（5）谁知这把拐杖寄回不久，又被父亲退了回来。这回我们都傻了眼，不知父亲此举是何用意。最后还是三妹聪明，说：“爸爸嫌这拐杖比不上别人家的，不够档次呢，咱们重新给他买一把最好的吧。”（6）第二天，我们托人从深圳带回来一把最新式的拐杖，不仅能放音乐听收音机，走累了还能当椅子坐，碰上下雨天还能当伞用。我们将这根集高科技于一身的新式拐杖寄回家，这才松一口气，心想父亲这下该满意了吧。（7）谁知二十来天后，父亲又将这把精挑细选的拐杖寄回给了我。我瞅着退回来的拐杖直皱眉头，心里老大不高兴，二弟和三妹也说：“老头子这是怎么了？怎么越老越难伺候了？”（8）我们商量了半天，决定写封信去问一问父亲到底想要把什么样的拐杖。谁知我的信还没有寄出，却收到了母亲从家里发来的电报：父病，速归。（9）我看了心中七上八下，与弟弟妹妹商量说：“要不咱们都回去看看吧？”二弟面露难色，一边拨打着手机一边说：“公司的事正忙着呢，这一时半刻哪抽得开身。”三妹也说：“是呀，我明天就要出差去日本，还指不定什么时候回来。咱妈也是的，人老了谁没个小病小痛的，用得着这么大惊小怪吗？大哥，要不你先回家看看情况再说吧！”我一想，也只好如此了。（10）回到家，家里大门紧闭，邻居说你爸妈已在人民医院住了一个多星期呢。（11）我又马不停蹄地赶到医院。多年不见，父亲已经苍老得快让我认不出来了。看着面容憔悴脸色苍白的父亲奄奄一息地躺在病床上，我心头一酸，眼睛不由自主地湿润了。（12）看见我，父亲呆滞无神的眼睛忽然一亮，急忙握住我的手，双眼却直往我身后瞅：“他们两个呢？”（13）我脸一红，嗫嚅着说：“他们这几天太忙了”（14）“哦！”父亲苍老的脸上掠过一丝失望的神色，目光又渐渐黯淡下去，双目似闭非闭，忽然，一颗浑浊的泪珠沿着鬓角流了下来。（15）我心里一颤，急忙抓紧父亲的手，头却羞愧地垂了下来。（16）不一会儿，父亲进入了似睡非睡的状态，口里却还似乎念念有词。我侧耳一听，却是在喃喃自语：“拐杖拐杖我的拐杖”（17）我回过头来问母亲：“不是给爸买了几把拐杖了吗？他怎么”（18）母亲看看父亲，又看看我，核桃壳般的脸上露出一丝苦笑，说：“傻孩子，你忘了你们小的时候，不是跟你爸说过，等他老了，你们要做他的拐杖，陪你爸到北京看天安门、看长城的吗？你爸的拐杖，就是你们兄妹三个呀！”（19）我顿时惊呆了，心似乎被某种动物噬咬着，一阵阵地痛着。（20）这天半夜里，父亲带着深深的遗憾离开了这个世界。10 . 通读全文后，我们明白了“拐杖”在文中有两层意思：11 . 文中第（3）段中说“我们三兄妹明白了父亲的意思”，第（5）段中又说“最后还是三妹聪明”，联系后文，体会作者“明白”“聪明”的两词感情色彩的变化与作用。12 . 文中有两处对父亲进行了神态描写，找出其中一句来，并稍加分析。13 . 本文与朱自清的背影都是写父亲的，但又有所不同。请从记叙的中心与抒发的感情两个方面比较它们的不同。三、文言文阅读14 . 爱莲说中提到菊和牡丹的用意是？四、句子默写15 . 填空.李清照（渔家傲天接云涛连晓雾中以“_，_，_！”展现了词人决心像大鹏样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望。卖炭翁中的诗句“_，