吉林省2019版九年级下学期期中语文试题（I）卷

吉林省2019版九年级下学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升腾，惊心动魄，“长征二号F遥十一”运载火箭直刺苍穹。2016年10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功；航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号。2016年11月17日12时41分，神舟十一号飞船与天宫二号空间实验室成功分离，航天员景海鹏、陈冬踏上返回之旅。11月18日，内蒙草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。中国航天的不断进步，源自每一代航天人_。60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”和锲而不舍的精神攻克难关。他们是奠基者、开拓者和先行人。中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人_。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”，60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！1 . 对文中加点字的注音判断正确的一项是（ ）A着陆zhu锲而不舍q载人航天ziB着陆zho锲而不舍qi载人航天ziC着陆zhu锲而不舍qi载人航天ziD着陆zho锲而不舍q载人航天zi2 . 笔顺判断全都正确的一项是（ ）A神舟“舟”字的第四笔是：丶砥砺“砺”字的最后一笔是：B神舟“舟”字的第四笔是：一砥砺“砺”字的最后一笔是：C神舟“舟”字的第四笔是：一砥砺“砺”字的最后一笔是：丿D神舟“舟”字的第四笔是：丶砥砺“砺”字的最后一笔是：丿3 . 根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）攻坚克难的奋斗精神 同舟共济的协作精神海纳百川的包容精神 锐意进取的创新精神ABCD4 . 参照材料内容，选词填空，构成对联。正确的一项是（ ）上联：奠基者白手起家锲而不舍攻坚克难鞠躬尽瘁下联：后来人自力更生_探索创新梦想成真A沥尽心血B可歌可泣C以身作则D持之以恒5 . 参观航空航天博物馆后，张大志同学写下了一段观后感。请你选出横线处四个句子排序合适的一项我在参观航天博物馆时，_，树立了为我国航天事业做贡献的远大理想。了解了我国航天人艰苦奋斗的英雄事迹，看到了我国航天事业取得的巨大成就，感悟到我国航天事业未来的光明前景，感受到我国航天人科技报国的奉献精神，ABCD二、现代文阅读阅读下文，回答问题。（甲）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几平与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河提常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。（选自中国石拱桥）（乙）我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。展寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”（选自陈寿儒夜宿卢沟观晓月）6 . （甲）文画横线的句子运用了_和_的说明方法。7 . （甲）文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的_，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式的优美；（乙）文记叙了夜宿卢沟桥_的经过，向人们展示了世界上著名的桥-卢沟桥的美丽。8 . （甲）（乙）两文都引用了马可波罗评价卢沟桥的话，但写作目的不同，（甲）文的目的在于说明卢沟桥_的特点，而（乙）文的目的在于表达作者对卢沟桥的_之情。9 . 根据（乙）文的内容，概括“卢沟晓月”的特点。美好的青春曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。10 . 请联系你的生活体验，谈谈你对第段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的理解。11 . 你认为支撑住你青春的大厦的，除了文中这四堵墙还有什么?请选择一个方面简述你的见解。（不少于50字）三、句子默写12 . 默写。（1）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（2）_，山山唯落晖。（王绩野望）（3）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（4）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（5）先贤的忠告是一笔财富，正如孟子在生于忧患死于安乐中的谆谆教导：“_，_”，这个国家常常会灭亡；思亲念故是一种情结，正如杜甫在春望中对家信的期盼：“_，_”。四、课内阅读13 . 解释加点字的意思。（1）略无阙处（2）互相轩邈（3）富贵不能淫（4）一厝朔东唐雎不辱使命秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”14 . 解释下面句子中加横线的词语。（1）秦王怫然怒 怫然：（2）请广于君 广：（3）以五百里之地易安陵 易：（4）岂直五百里哉 直：（5）天下缟素缟素：15 . 将下面句子译成现代汉语（1）安陵君因使唐雎使于秦。（2）怀怒未发，休祲降于天。16 . 下面对选文的分析不正确的一项是（ ）A选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。17 . 结合文章内容，说说本文在刻画人物时主要运用了什么描写？并举例分析其作用。五、语言表达18 . 下面标有序号的句子各有一处语病，请选出句子的序号，并提出合理的修改意见。一个民族应该有值得回顾的辉煌历史，它会稳定和提升现在的生活。(1) 人们通过对先人所经历的磨难和所取得的辉煌的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。(2) 这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展; 相反，如果滥用或误用; 就会导致空想、迷感和失败。选_句修改意见_六、名著阅读19 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）文学作品中许多精彩的故事情节都来源于人物与其生活环境的冲突：人物的自我抗争意识与环境的束缚相对抗，往往会给读者带来心灵的震撼。请从水浒传中选一个人物，结合作品，简述与人物有关的反映其具有抗争意识的一个典型情节。（2）阅读简爱第三十七章选段，完成后面问题。“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生”“真的吗，简？”“完全当真，先生。”文中的“先生”是谁