广东省汕头市金山中学2015-2016学年高二（上）期末生物试卷（解析版）

新人教版_2015-2016学年广东省汕头市金山中学高二（上）期末生物试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求1下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（）A通过肝脏可增加或减少血糖含量B通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C肾把代谢终产物不断排出体外D红骨髓源源不断地造出新的血细胞2以枪乌贼粗大神经纤维作为实验材料，在神经纤维的特定位置放置电极a和b，在M点给予一次适宜刺激，用记录仪记录a、b电极间电位差，结果如图所示，则记录仪a、b电极放置位置和刺激位点M位置表示均正确的是（）ABCD3对如图血糖调节过程的叙述正确的是（）A图中细胞的种类相同，均有肝细胞和肌细胞B饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变大C促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌D胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间都是拮抗关系4下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要作用关于下丘脑功能的叙述错误的是（）A垂体分泌的抗利尿激素可引起尿量减少B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加5人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定假如正常个体处于0的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30的环境中，产热为a2，散热为b2下列关于体温调节的叙述，错误的是（）A体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的B同30环境相比，人处于0环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1a2，b1b2C从30的环境中进入O的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D从30的环境中进入0的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射6某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（）A经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条C浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同7关于植物的顶端优势说法中不正确的是（）A顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同B顶芽的生长速度较快，侧芽处于抑制状态生长速度基本为零C顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光，是适应环境的表现D去除顶芽后，离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制8为了使种植的作物及早上市或提高作物的产量，人们常常会使用多种植物激素或植物生长调节剂下列不符合实际的是（）A用一定浓度的乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B用一定浓度的赤霉素处理黄麻，可使植株增高C用一定浓度的2，4D处理番茄子房，可促进其发育成果实D用一定浓度的脱落酸喷洒黄瓜，可防止黄瓜的脱落9种群的年龄组成大致可分为图示三种类型，下列相关说法错误的是（）A在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为图表述类型B在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为图表述类型C农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图表述类型D在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图所示类型10在不同季节以标志重捕法对某种鼠的数量进行研究统计，计算种群数量并记录性别比例，研究结果如图所示，其中曲线表示种群数量，柱状图表示某月性别比例以下分析不合理的是（）A冬季对该鼠种群进行研究数据误差可能会增大B从春季到夏季雌雄比例下降的主要原因一定是新产生个体中雄性多于雌性C如果从夏季到秋季没有新个体产生，则雄性个体死亡量比雌要多D秋季鼠种群数量的降低对于种群的发展是有利的11下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是（）A种群“J”型增长的数学模型Nt=N0t中，表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法12下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（）A用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内B对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C已知血球计数板的方格为2mm2mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M105个D与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组13某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（如图），均获得了“S”型增长曲线下列有关该实验的说法错误的是（）A4个试管内的种群同时达到K值B4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小C试管内种群的K值与试管不同D试管内的种群数量先于试管内的开始下降14褐色雏蝗是每年只有一个世代的一年生昆虫，某地区褐色雏蝗从卵经若虫到成虫的季节的长曲线如图所示，下列有关说法正确的是（）A褐色雏蝗的卵，若虫和成虫构成了一个褐色雏蝗的群落B从成虫数量的变化趋势可以看出，该地区褐色雏蝗的数量变化属于稳定型C褐色雏蝗以虫卵的形式过冬，当年成虫的数量与卵的数量呈正相关D决定该地区褐色雏蝗数量变化的主要因素是迁入率，迁出率及性别比例15自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化下列关于生物入侵的叙述中不正确的是（）A生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁B生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂，抵抗力稳定性增强C生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态D适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定16A、B两个湖泊原来生态系统基本相似，但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染如图表示目前两个湖的光合作用速率随着水深的变化下列有关说法正确的是（）AB湖光合作用速率远低于A湖，所以受到污染的湖是B湖BA湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分层现象CA湖固定的太阳能更多，所以A湖中的能量传递效率更高DA湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消费者和分解者17在我国西部大开发的战略中、“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木材产量D改善生态环境18下面围绕加酶洗衣粉进行的探究实验中，最合理的是（）A探究加酶洗衣粉的最适使用温度时，设置0、37、100三组自变量B探究加酶洗衣粉的洗涤效果时，设置不同种类加酶洗衣粉进行相互对照C探究加酶洗衣粉的最适用量时，要注意控制实验中衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量D探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，一定要设置蒸馏水这一实验组19下列是“探究某种加酶洗衣粉使用的最适温度”的实验设计，最合理的是（）A加酶洗衣粉在 30的水中洗涤效果没有 45的好，说明 45为最适温度B在不同温度的水中，加入相同的污物及不等量洗衣粉，看哪种效果好C取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入等量相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度下洗衣粉的洗涤效果最好D将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入 37的水中洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为3720关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是（）A配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液B调节pH值，使各组中的pH值相同而且处于适宜状态C用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同D在相同的适宜温度条件下进行实验二、非选择题：本大题共6个小题，共60分21美国一项最新研究发现，仅仅禁食2天以上就可以重启人体免疫系统这项研究对因年老或癌症而导致免疫系统受损的治疗带来了福音研究发现，禁食24天就迫使身体进入“生存模式”，首先耗尽体内储存的糖分，其次消耗脂肪；更换掉不需要的尤其是受损的免疫细胞，通过产生新细胞重建整个免疫系统（1）禁食初期，血糖浓度下降，（填激素）分泌量上升，它主要通过作用于细胞使血糖较快得到补充；禁食中后期该激素主要通过作用于细胞使血糖持续得到补充（2）受损细胞被“更换”的过程属于（填写“细胞凋亡”或“细胞坏死”），更换掉的细胞中的物质若可再被利用，则参与新结构的构建或（3）免疫系统构建过程中，干细胞快速增殖分化，形成等免疫细胞（写出三个名称）机体通过一系列免疫反应将癌细胞杀死，此过程主要为（填写“体液”或“细胞”）免疫22浑河是沈阳的母亲河，2000年之前是沿岸城市工业排污的主要渠道2001年沈阳境内37处排污口被切断，同时建立了污水处理厂，以降解污水中有害的有机物从2006年起，沈阳每年都会向浑河投放一定数量的鱼、虾、螺等生物，以改善生态环境但违反“禁止捕鱼”的行为也时有出现专家指出：浑河鱼不宜食用，因为部分鱼体内生存着一种乳白色小虫即“日本鱼怪”，它会使鱼的营养价值大打折扣，还会使鱼丧失生殖能力，但“日本鱼怪”可以入药，有解毒、止痛之功效请结合上述内容回答下列问题：（1）距排污口较近的水域，溶解氧大量减少的主要原因是：（2）在排污口的下游，浮游植物大量繁殖的主要原因是：有利于浮游植物的繁殖（3）污水处理厂的建立提高了生态系统的功能（4）切断排污口以控制干扰程度，使污染不超出生态系统的自我调节能力，该能力的基础是（5）向浑河投放鱼、虾、螺等生物，目的在于增加，使复杂，以保证生态系统的稳定（6）“日本鱼怪”与鱼的关系为从生物多样性角度分析，“日本鱼怪”在医学上的应用体现了它具有价值23如图1为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图（图2），其中工厂会向河流排污结合所学知识，回答下列问题：（1）图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的结构，其中河流生态系统中的能量来源是（2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少而大量死亡使水体变浑浊，但是在村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的能力（3）根据图示推测，A处12月无机盐大量下降的主要原因是，12月限制浮游植物繁殖的主要环境因素是（4）调查表明，近年来高山冰川越来越少，主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节？（5）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出现不长草、土壤板结的现象这说明人类的活动正影响着（6）有同学调查食品工厂附近土壤中小动物的丰富度时，取一些土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，导致统计结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）24“迷你植物”是通过植物组织培养技术，在人工控制的无菌环境下，生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内的一系列微型植物的总称，如图甲所示图乙是“迷你植物”组织培养过程示意图，图丙是两种植物激素对愈伤组织分化的影响示意图回答下列问题：（1）培育“迷你植物”的原理是植物细胞具有，因为植物体的每一个细胞都（2）为了保证图甲中“迷你植物”的正常生长，容器内装有的凝胶状透明培养基中需要含有植物生长所需要的（3）培育“迷你植物”时，为了有利于嫩枝组织细胞启动细胞分裂形成愈伤组织，常常需要在配制好的培养基中添加嫩枝组织细胞接种后25天，若发现其边缘局部污染，可能的原因是（4）在图乙中，若愈伤组织没有形成根，但分化出了芽，其原因可能是培养基中；若要获得更多的愈伤组织，培养基中两种植物激素的含量应该是25利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：（1）果酒和果醋的制作：酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样，利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为果醋发酵利用的微生物是接种时升高温度到，且需要通气果酒发酵装置内要留空间，在发酵期的用途一是：初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖，二是：喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是（2）腐乳的制作：腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类（填“减少”或“增多”），且更易于消化和吸收（3）乳酸发酵：含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是26研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果，这种链球菌能引起人的咽喉感染，将此链球菌分别接种在三个培养皿中，在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆纸片，3号作为对照，三只培养皿如图（1）请对本实验作出假设：（2）制备培养基的操作顺序是（用下列字母排序）a倒置培养基 b计算和称量 c灭菌 d调pH e溶解和熔化（3）为能彻底消灭培养基中的其他微生物，科学家研究出间隙灭菌法其程序是：第一天，将培养基在100下维持30min，然后在3637下放置24h；第二天、第三天重复第一天的操作请分析：培养基在100下维持30min的目的是在3637下放置24h后再加热的目的是怎样证明间隙灭菌法的效果？将培养基置于下放置35d，如果，证明（4）对照组培养皿3中的圆纸片应作怎样的处理？（5）用法对培养皿1进行该链球菌接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面待长出菌落后，利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中（6）在适宜条件下培养、观察新人教版_2015-2016学年广东省汕头市金山中学高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求1下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（）A通过肝脏可增加或减少血糖含量B通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C肾把代谢终产物不断排出体外D红骨髓源源不断地造出新的血细胞【考点】稳态的生理意义【分析】内环境是由血浆、组织液和淋巴等细胞外液构成的细胞生活的环境由此可见，内环境就是细胞外液内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件【解答】解：A、血糖是指血浆中的葡糖糖，因此血糖含量的调节属于内环境稳态的调节范畴，A正确；B、通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2，属于内环境稳态的调节范畴，B正确；C、肾把代谢终产物不断排出体外，以维持人体内环境的稳态，C正确； D、内环境是细胞外液，而血细胞不属于内环境，所以红骨髓源源不断地造出新的血细胞不属于内环境稳态的调节范畴，D错误故选：D【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的概念、组成及成分，明确内环境就是细胞外液，再判断各选项中哪些不属于内环境稳态的调节范畴，属于考纲识记和理解层次的考查需要注意的是D选项，要求考生明确血细胞不属于内环境2以枪乌贼粗大神经纤维作为实验材料，在神经纤维的特定位置放置电极a和b，在M点给予一次适宜刺激，用记录仪记录a、b电极间电位差，结果如图所示，则记录仪a、b电极放置位置和刺激位点M位置表示均正确的是（）ABCD【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负分析题图：开始时，电位差为0，所以记录仪a、b电极应该都位于膜外或都位于膜内，故排除A、B两个选项；题干曲线变化情况表明电表发生了两次方向相反的偏转，故排除D选项【解答】解：A、选项图中a电极位于膜外，b电极位于膜内，此时存在电位差，不为0，与题干图示不符，A错误；B、选项图中a电极位于膜外，b电极位于膜内，此时存在电位差，不为0，与题干图示不符，B错误；C、选项图中a、b电极都位于膜外，此时电位差为0，在M点给与适宜的刺激，兴奋先传到a点，电表发生一次偏转，然后传到b点，电表发生一次方向相反的偏转，与题干图示相符，C正确；D、在M点给与适宜刺激，兴奋同时传到a、b两点，电表不偏转，D错误故选：C【点评】本题考查细胞膜内外在各种状态下的电位情况，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3对如图血糖调节过程的叙述正确的是（）A图中细胞的种类相同，均有肝细胞和肌细胞B饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变大C促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌D胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间都是拮抗关系【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据图分析：表示肝细胞和肌肉细胞，表示肝细胞，表示胰岛A细胞，表示肝糖原，表示脂肪等非糖物质转化为葡萄糖据此分析作答【解答】解：A、图中表示肝细胞和肌肉细胞，表示肝细胞，所以细胞的种类不相同，A错误；B、饥饿时胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加，血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变小，B错误；C、血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌，C正确；D、胰岛素与胰高血糖素和肾上腺素具有拮抗作用，胰高血糖素和肾上腺素之间是协同作用，D错误故选：C【点评】本题结合图示主要考查血糖平衡的调节，意在强化学生对血糖调节中的相关激素的生理作用及关系的理解与运用4下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要作用关于下丘脑功能的叙述错误的是（）A垂体分泌的抗利尿激素可引起尿量减少B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】下丘脑的功能主要有：1、水、无机盐平衡调节中枢；2、体温调节中枢；3、血糖调节中枢；4、内分泌的调节枢纽；5可以分泌抗利尿激素反馈调节：当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异生理效应，而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌，这一过程叫反馈调节若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈，其中以负反馈较为常见【解答】解：A、下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素，能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，可引起尿量减少，A错误；B、下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素属于负反馈调节，B正确；C、下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动，使肾上腺产生肾上腺素，C正确；D、下丘脑分泌促甲状腺素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素促进细胞代谢加快，可引起机体产热量增加，D正确故选：A【点评】本题考查下丘脑的功能，涉及到下丘脑在水盐平衡调节、体温调节、甲状腺激素分泌的分级调节等过程中的作用，难度不大，解题的关键是对相关的生理过程熟练掌握和理解5人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定假如正常个体处于0的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30的环境中，产热为a2，散热为b2下列关于体温调节的叙述，错误的是（）A体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的B同30环境相比，人处于0环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1a2，b1b2C从30的环境中进入O的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D从30的环境中进入0的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少2、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定【解答】解：A、体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的，A正确；B、同30环境相比，人处于0环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1a2，而使体温维持稳定，必须产热=散热，因而b1b2，B错误；C、从30的环境中进入O的环境中，产热增多，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强以增强新陈代谢，温度高时，人体通过出汗形式减少尿量，因而低温时抗利尿激素分泌减少，尿量增加，C正确；D、从30的环境中进入0的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射，D正确故选：B【点评】本题考查人体体温调节相关知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，难度不大6某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（）A经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条C浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【分析】该实验的目的是“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”，则自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根的情况，可通过插条的生根数目或生根的平均长度来判断，无关变量有插条上侧芽的数目及饱满程度、生长素类似物处理插条的时间等，据此答题【解答】解：A、在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组，这样才能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围，在正式实验中，不需要设置空白对照，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照，A错误；B、为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条，B正确；C、浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境，C正确；D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同，D正确故选：A【点评】本题考查生长素促进插条生根的最适浓度的实验分析，属于理解层次，要求学生正确分析生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验设计7关于植物的顶端优势说法中不正确的是（）A顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同B顶芽的生长速度较快，侧芽处于抑制状态生长速度基本为零C顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光，是适应环境的表现D去除顶芽后，离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现生长素具有两重性的实例有顶端优势、根的向地性等顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制【解答】解：A、顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同，顶芽的生长素浓度低，侧芽的生长素浓度高，A正确；B、顶端优势是顶芽的生长速度较快，侧芽处于抑制状态，使侧芽生长缓慢，所以速度不为零，B错误；C、顶端优势中顶芽优先生长有利于植物获得更多的阳光，更好地进行光合作用，是适应环境的表现，C正确；D、顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，所以去除顶芽后，离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制，D正确故选：B【点评】本题考查生长素的作用以及作用的两重性，重点考查顶端优势产生的原因，要求考生理解生长素的运输及作用的两重性，合理解释顶端优势现象产生的原因，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查8为了使种植的作物及早上市或提高作物的产量，人们常常会使用多种植物激素或植物生长调节剂下列不符合实际的是（）A用一定浓度的乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B用一定浓度的赤霉素处理黄麻，可使植株增高C用一定浓度的2，4D处理番茄子房，可促进其发育成果实D用一定浓度的脱落酸喷洒黄瓜，可防止黄瓜的脱落【考点】植物激素的作用【分析】赤霉素的合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，主要作用是促进细胞伸长，引起植株增高，促进种子萌发和果实发育乙烯的合成部位是植物体各个部位，主要作用是促进果实成熟植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长素有调节作用的化学物质其特点是：容易合成、原料广泛、效果稳定【解答】解：A、乙烯的主要作用是促进果实成熟，A正确；B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高，B正确；C、一定浓度的2，4D是植物生长调节剂，生理功能类似于生长素，可以促进果实发育，C正确；D、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，D错误故选：D【点评】本题考查了植物激素的作用的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力难度中等9种群的年龄组成大致可分为图示三种类型，下列相关说法错误的是（）A在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为图表述类型B在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为图表述类型C农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图表述类型D在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图所示类型【考点】种群的特征【分析】图中种群年龄组成a为增长型，预测种群出生率大于死亡率，种群数量增多；b为稳定型，预测种群出生率等于死亡率，种群数量稳定；c为衰退型，预测种群出生率小于死亡率，种群数量减少【解答】解：A、年龄组成是由出生率和死亡率的比较得出的，只知道出生率不能判断种群的年龄结构，A错误；B、在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼捕捞后，该水域鱼各种群剩余的鱼主要为幼年个体，年龄组成可能为a图所示的增长型，B正确；C、农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，会使种群的出生率下降，有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示衰退型，C正确；D、在某一处于稳定状态的生态系统中，各生物种群的出生率等于死亡率，各种生物种群的年龄组成可能为图b所示的稳定型，D正确故选：A【点评】本题考查年龄结构的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是能根据年龄结构推测出生率与死亡率的关系10在不同季节以标志重捕法对某种鼠的数量进行研究统计，计算种群数量并记录性别比例，研究结果如图所示，其中曲线表示种群数量，柱状图表示某月性别比例以下分析不合理的是（）A冬季对该鼠种群进行研究数据误差可能会增大B从春季到夏季雌雄比例下降的主要原因一定是新产生个体中雄性多于雌性C如果从夏季到秋季没有新个体产生，则雄性个体死亡量比雌要多D秋季鼠种群数量的降低对于种群的发展是有利的【考点】估算种群密度的方法【分析】分析题图：图示是对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比进行统计的结果秋季社鼠种群中雌性明显多于雄性，该季节社鼠种群数量相对较少；春季社鼠种群中雌性仍多于雄性，但性比有所下降，而社鼠种群数量有所增加；春季和春夏之交更时，社鼠种群中雌性数目接近于雄性，此时种群数量达到高峰期；夏季社鼠种群中雄性多于雌性，此时种群数量急剧下降【解答】解：A、冬季气温较低，社鼠在捕鼠器中可能会由于食物不足而被冻死，故冬季对该鼠种群进行研究数据误差可能会增大，A正确；B、分析图中数据，从春季到夏季，种群数量变化不大，但是雌雄比下降明显，说明雌性个体的存活率小于雄性，B错误；C、如果从夏季到秋季没有新个体产生，种群数量下降，而雌雄性别比明显变大，故雄性个体大量死亡，C正确；D、秋季鼠种群数量的降低对于种群的发展是有利的，D正确故选：B【点评】本题结合柱形图和曲线图，考查种群数量的变化曲线、种群的特征，要求考生识记种群的数量特征，掌握各特征之间的关系，明确性比通过影响出生率间接影响种群密度的大小；掌握种群数量的变化曲线，能根据图中信息判断11下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是（）A种群“J”型增长的数学模型Nt=N0t中，表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法【考点】估算种群密度的方法；种群数量的变化曲线；生物多样性保护的意义和措施【分析】建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，增加种群数量；丰富度指一个群落或生态系统中物种数目的多少，样方法和标志重捕法两种方法是调查种群密度的方法【解答】解：A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0t中，表示增长率，即该种群数量是一年前种群数量的倍数，A正确；B、建立自然保护区，改善自然环境可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，B正确；C、建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下，但不能任意调控群落的演替方向和速度，C正确；D、样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法，D错误故选：D【点评】本题考查种群和群落的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题12下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（）A用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内B对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C已知血球计数板的方格为2mm2mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M105个D与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目（3）探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液（3）观察并计数重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）绘图分析【解答】解：A、高倍镜下用血球计数板计数酵母菌时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液，A错误；B、压在方格边上的酵母菌，只能计数相邻两边及其顶角的个体数，否则会产生误差，B错误；C、每个小方格的体积=220.1=0.4立方毫米，共有酵母菌10M个细胞10mL培养液中酵母菌的个数=10100010M0.4=2.5105个，C正确；D、该实验中，酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照，无需设置对照组，要获得准确的实验数据，必须重复实验，求平均值，D错误故选：C【点评】本题难度适中，考查了探究酵母菌种群数量变化的实验，要求考生在培养酵母菌时需注意一些注意点，如：用葡萄糖的液体培养液培养酵母菌；取样时要摇匀使酵母菌混合均匀；浓度过高时可加蒸馏水稀释；显微镜下要随机选取样方数酵母菌数目等13某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（如图），均获得了“S”型增长曲线下列有关该实验的说法错误的是（）A4个试管内的种群同时达到K值B4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小C试管内种群的K值与试管不同D试管内的种群数量先于试管内的开始下降【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】根据题意和图示分析可知：图中培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此4个试管内的种群到达K值的时间不同号试管内的环境阻力最大，因为试管内培养液体体积最少，起始酵母菌数最多，因此最先达到K值；由于有毒物质积累，试管内的种群数量也最先开始下降当种群刚迁入一个新环境的时候，若环境适宜种群生存，环境中的食物、空间等适宜，没有环境阻力，则初始阶段时种群呈“J”型曲线增长，然后环境阻力慢慢增大，种群开始呈“S”型曲线增长，K值指的是最大环境容纳量，到达K值的时间是由环境阻力的大小决定的【解答】解：A、由于培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此4个试管内的种群到达K值的时间不同，A错误；B、由于中培养液中营养、空间等因素，所以4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小，B正确；C、试管、中的起始酵母菌的数量相同，但是培养液体积不同，故二者的K值不同，C正确；D、试管、中的培养液体积相同，但是试管内的起始酵母菌数量多，种群数量先于试管开始下降，D正确故选：A【点评】本题结合图示，考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，要求考生掌握种群数量变化曲线，能分析表中数据提取有效信息，并得出正确的结论，属于考纲理解和应用层次的考查14褐色雏蝗是每年只有一个世代的一年生昆虫，某地区褐色雏蝗从卵经若虫到成虫的季节的长曲线如图所示，下列有关说法正确的是（）A褐色雏蝗的卵，若虫和成虫构成了一个褐色雏蝗的群落B从成虫数量的变化趋势可以看出，该地区褐色雏蝗的数量变化属于稳定型C褐色雏蝗以虫卵的形式过冬，当年成虫的数量与卵的数量呈正相关D决定该地区褐色雏蝗数量变化的主要因素是迁入率，迁出率及性别比例【考点】种群的数量变动；种群的特征【分析】分析题图：该地区褐色雏蝗种群数量的变化较为复杂，同一年中数量波动较大，呈现单峰型，高峰在卵期，低谷在成虫期，但是在不同年份，虽然卵和若虫数变化较大，但是成虫数却相当稳定，因此应属于稳定型【解答】解：A、生活在同一地域的同种生物构成种群，褐色雏蝗的卵，若虫和成虫构成了一个褐色雏蝗的种群，A错误；B、分图可知，在不同年份，虽然卵和若虫数变化较大，但是成虫数却相当稳定，因此应属于稳定型，B正确；C、褐色雏蝗以虫卵的形式过冬，第二年年成虫的数量与卵的数量呈正相关，C错误；D、决定该地区褐色雏蝗数量变化的主要因素是出生率、死亡率，不能体现迁入率，迁出率、性别比例对种群的影响，D错误故选：B【点评】本题考查了影响种群数量变化的因素，意在考查考生识图能力，获取有效信息的能力，对于影响种群数量变化的因素的识记、理解和应用能力，难度中等15自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化下列关于生物入侵的叙述中不正确的是（）A生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁B生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂，抵抗力稳定性增强C生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态D适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定【考点】生态系统的稳定性【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象这些生物被叫做外来物种外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点【解答】解：A、生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁，A正确；B、生物入侵会破坏生态系统的稳态，抵抗力稳定性降低，B错误；C、生物入侵会打破生态系统生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态，C正确；D、适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定，D正确故选：B【点评】本题考查生物入侵及生态系统稳定性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断16A、B两个湖泊原来生态系统基本相似，但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染如图表示目前两个湖的光合作用速率随着水深的变化下列有关说法正确的是（）AB湖光合作用速率远低于A湖，所以受到污染的湖是B湖BA湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分层现象CA湖固定的太阳能更多，所以A湖中的能量传递效率更高DA湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消费者和分解者【考点】生态系统的结构；群落的结构特征；生态系统的功能【分析】因A湖10米、B湖80米对应的光合作用速率为零，故说明A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：A、A湖10米以下、B湖80米以下不再进行光合作用，说明A湖水污染，A错误；B、“A湖和B湖中的生物，因光照而在垂直方向上具有分层现象”，题中没有体现出来，B错误；C、A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用，根据CO2的固定量可知，A湖固定的太阳能比B湖固定的太阳能更多，但与能量传递效率高低无关，C错误；D、A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用，故A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消费者和分解者，D正确故选：D【点评】本题结合两个湖的光合作用速率随着水深的变化图，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论17在我国西部大开发的战略中、“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木材产量D改善生态环境【考点】生态系统的稳定性【分析】西部生态环境问题的突出特点：1荒漠化；2草原退化；3生物多样性；4水土流失西部地区的环境保护：生态环境十分脆弱，生态环境问题突出，西部地区是全国的生态保护屏障，西部大开发必须以保护生态环境为前提【解答】解：根据题干信息，“保护天然林”和“退耕还林（草）”两项措施的主要目的都是为了保护自然环境中的森林和草原，从而改善生态环境，有利生物多样性保护，提高生态系统稳定性故选：D【点评】本题考查保护生物多样性相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于容易题18下面围绕加酶洗衣粉进行的探究实验中，最合理的是（）A探究加酶洗衣粉的最适使用温度时，设置0、37、100三组自变量B探究加酶洗衣粉的洗涤效果时，设置不同种类加酶洗衣粉进行相互对照C探究加酶洗衣粉的最适用量时，要注意控制实验中衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量D探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，一定要设置蒸馏水这一实验组【考点】脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果【分析】1、探究不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果时，该实验的自变量是不同种类的加酶洗衣粉，因变量是污渍的去污效果，原理是酶的专一性，水温、水量、水质、洗衣粉的用量，衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等应该为无关变量，均应该处于相同且适宜状态2、酶的作用特点主要有：高效性、专一性和作用条件温和【解答】解：A、探究加酶洗衣粉的最适温度时，温度是自变量，但温度梯度不能太大，A错误；B、探究不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果时，设置不同种类加酶洗衣粉进行相互对照，B错误；C、为保证单一变量，衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式这些无关变量需要控制，以防影响实验现象，C正确；D、探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，不需要设置蒸馏水这一实验组，D错误故选：C【点评】本题主要考查实验的原理、变量等的分析，意在强化学生对加酶洗衣粉的相关知识的识记、理解与运用19下列是“探究某种加酶洗衣粉使用的最