人教版2020版七年级上学期期中联考语文试题C卷_第1页
人教版2020版七年级上学期期中联考语文试题C卷_第2页
人教版2020版七年级上学期期中联考语文试题C卷_第3页
人教版2020版七年级上学期期中联考语文试题C卷_第4页
人教版2020版七年级上学期期中联考语文试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020版七年级上学期期中联考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语解释有误的一项是( )A引吭:放开喉咙。吭,喉咙。B叫嚣:大声叫喊。C蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很慢。蹑,放慢(脚步)。D翌日:次日,第二天。2 . 下列各项中表述有误的一项是( )A木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集,是南北朝时北方的一首乐府民歌。B“黄梅时节家家雨”中的“黄梅时节”指的是夏初江南梅子黄熟的时节,即梅雨季节。C茨威格,奥地利作家,代表作有小说象棋的故事、传记三位大师等。D爱莲说的作者周敦颐,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家。二、字词书写3 . 根据拼音写出汉字,给加点的字注音。芦草的根芽在泥土中钻行,一旦它们若雏鸡尖嘴样zhu破土层,便长成青青的茎叶,而留于土层中的就变成了苍黄的根。这些根深扎于泥土,在底层团结着,手拉着手,在无人知晓的土层里紧密相连,像家族的血脉那样传递着生命的根系zhu_ 脉_三、现代文阅读老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。4 . 用一句话概括上文的故事情节。5 . “张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?6 . 划“_”的句子用了什么修辞方法,试赏析。7 . 文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?阅读父爱的高度,完成以下题目。好多年都没有看过露天电影了。记得小时候,家在农村,那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过,更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影,周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里,黑压压的一片,煞是壮观。那时父亲还年轻,也是个电影迷。每遇此等好事,就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”,带着我摸黑去赶热闹。到了电影场,父亲把车子在身边一撑,就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高,父亲就每每把我驾在他的脖子上,直至电影结束才放下。记得有一次,看白蛇传,我骑在父亲的脖子上睡着了,竟尿了父亲一身,父亲拍拍我的屁股,笑着说:“嗨!嗨!醒醒,都水漫金山了!”一晃好多年就过去了,我已长得比父亲还高,在人多的地方,再也不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家,一天听说邻村有人结婚,晚上放电影,儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说:“爸,我去看电影了!”父亲说:“去就去嘛,还说什么,又不是小孩子了!”“你不去?”“你自个去吧,我都六十几的人了,凑什么热闹!”来到电影场,人不算多,找个位置站定。过了不大一会,身边来了一对父子,小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样,那位父亲一边说着:“这里谁也没有你的位置好”,一边托着孩子骑在了自己脖子上,孩子在高处格格的笑着。我不知怎么搞的,眼一下子就湿润了。这么多年了,我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作,眼前这一幕不就是我找寻的结果吗?想起了许多往事,再也无心看电影。独自回家。敲门。父母已睡了,父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来了,电影不好?”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背,我的泪一下子涌了出来,什么也没回答,只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。是啊,父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想的高度托,托着托着,不知不觉间自己就累弯了腰,老了。我知道,这一生,无论我人生的坐标有多高,都高不出那份父爱的高度,虽然它是无形的,可我心中有把尺啊。8 . 选文自然段叙述了一件事情,请概括出来。(12字内)9 . 选文第自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思?表达了父亲怎样的情意?10 . 文中第段中,“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”,通过这个简单的动作,你能看到作者怎样的心思?11 . 文中写了“我”两次流泪,试比较两次流泪的不同原因。阅读下面的文字,完成各题。社戏(节选)第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?一这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”我点一点头,说道,“好。”“豆可中吃呢?”我又点一点头,说道,“很好。”不料六一公公竞非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。12 . 小说社戏的作者是_。我们还学过他的散文从百草园到三味书屋阿长与山海经藤野先生,这三篇散文都选自他的散文集_。13 . 六一公公是一个怎样的形象?请结合内容分析。14 . “真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?四、对比阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘含去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人战!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信: 对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方人门不顾。荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人谓巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯日:“大军至,一郡俱空,汝何男子,而敢独止”?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委去,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。注释荀巨伯:东汉人。胡贼:胡人,泛指入侵中原地区的少数民族。可:应该。相视:看望你。止:留下。班军:即班师,出征而回。15 . 解释下列句中加点的词。(1)尊君在不? (_) (2)友人有疾,不忍委去(_)16 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)君与家君期日中。(2)宁以我身代友人命。17 . 陈太丘与友期行出自方正篇。方正,指人行为、品行正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”? 荀巨伯探友 突出了“义”,荀巨伯的“义”表现在哪些地方? 五、句子默写18 . 名句积累(1)_,_。烈士暮年,壮心不已。(曹操龟虽寿)(2)风声一何盛,_!(刘桢赠从弟(其二)(3)崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:_,_。(4)牧人驱犊返,_。(王绩野望)(5)_,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(6)“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写使至塞上一诗中被誉为“独绝千古”的名句:_,_。(7)柴门何萧条,_。(曹植梁甫行)六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌,回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。19 . 诗人通过哪些景物表达了自己怎样的愁绪?20 . 诗歌的后两句运用了什么修辞手法?抒发了诗人怎样的情感?七、综合性学习21 . 用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通,可以删去和调换词语,但不得改变原意)(3分)和平时代的人们,对核能的恐惧通过影视作品或文字描述几乎深植入本能。和平时代的人们,不可能领略到核武器的巨大危害。日本核电站的泄漏事故,哪怕远在千里之外,也改变了我们的生活。八、作文22 . 根据要求作文。如今,对于大多数人来说,拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们的生活中随处可见,自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有的令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论