人教版七年级上学期第三次学情考试语文试题

人教版七年级上学期第三次学情考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（ ）A“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。B水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。塑造了宋江、鲁智深等一大批人物形象。C左传是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名左氏春秋传，又称春秋左氏传，旧传是春秋时左丘明所著。D鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。藤野先生、从百草园到三味书屋、阿长与都是其中的作品。2 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A井房的经历使我求知的欲望油然而生。B他有时说话的口气咄咄逼人，令人十分难堪。C我和小学的同学诀别后，约定好明年的暑假在母校相聚。D作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。3 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）有些学生到了初三阶段，仍然_于电脑游戏的虚拟世界之中，荒废了少年时代最美好的岁月。荣辱观是世界观、价值观与人生观的具体反映，它_着人们的道德行为。小说俗世奇人中的泥人张刷子李、快手刘这些民间艺人个个本领高超，让读者佩服得_。A沉湎支配顶礼膜拜B沉浸主宰顶礼膜拜C沉浸主宰五体投地D沉湎支配五体投地4 . 下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（3分）（ ）A媒妁 溯源朔风硕大无比B摹本莫逆膜拜摩肩接踵C粘贴玷污砧板如坐针毡D枢纽倏忽蔬菜贤淑聪颖二、现代文阅读阅读课文老王选段，完成小题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。5 . 下列对作品的理解和分析，不正确的一项是（ ）。A本文语言质朴，描写细腻而真实，平和的语调中，时时流露出真挚的感情。B第段中的“镶嵌”是比拟、夸张的写法，形象地写出了老王当时身体僵直的形态。C老王给作者送鸡蛋，一是因为他不吃鸡蛋，二是他想用简单实在的方式来表达谢意。D第段中画线部分是心理描写，从中可以看出作者的善良，对不幸者的关爱和同情。6 . 对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者什么要这样写？_7 . 选段中，作者的善良具体表现在哪些行为上？请用自己的话分点概括回答。_阅读散文榕树，生命进行曲，回答下列小题。（1）我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。（2）真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。（3）善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。（4）几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。（5）我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。（6）我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。（7）更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。（8）有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓荫，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。（9）在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。（10）我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。（11）小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。（12）我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。（13）更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长、直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。（14）突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。（15）正是这支无声、无畏的歌、把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。8 . 从全文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、_、_、_、_、赞叹。（用文中词语填空）9 . 根据要求赏析文中划线句子。（1）此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。（从修辞的角度）（2）它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。（从动词使用角度）10 . 下列对散文相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）A榕树的美在于它的壮阔、竖韧、倔强，浑身洋溢着撼人心魄的生命活力，传达出一种积极向上的精神力量。B本文展示榕树的精神与力量只采用了正面描写的方法。C本文画横线句子中“榕树的碧叶”指的是榕树的精神品格，“我比这位北国的友人更了解榕树”是指我更了解榕树的精神品格。D本文将榕树比作旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的生命进行曲，寄托了作者坚韧顽强、百折不挠的人生信念。E本文题目“榕树，生命进行曲”采用了拟人的修辞手法，写出了榕树生命力的强大。11 . 文中第（8）自然段写那位北方的朋友对榕树的感受有什么作用？请从内容和结构角度简要分析。三、句子默写12 . （1）_，在河之洲。_，君子好逑。（诗经关雎）（2）所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（3）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（4）青青子衿，_。（诗经子衿）。（5）小石潭记中描写溪水曲折，时隐时现的句子是_，_。（6）山光悦鸟性，_。（题破山寺后禅院）四、对比阅读征人“一夜尽望乡”的期盼，诸葛亮诫子的殷切期待，再一次让我们体会到亲人和亲情的重量。请阅读下面的诗文，完成下面小题。夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！13 . 多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。（1）受降城外月如霜（_）（2）夫君子之行（_）14 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A回乐烽前沙似雪白雪纷纷何所似B一夜征人尽望乡骨已尽矣C年与时驰学而时习之D意与日去意暇甚15 . 完成下列语句的翻译。（1）静以修身，俭以养德。翻译：以宁静心绪来涵养德行，。（2）非学无以广才，非志无以成学。翻译：。16 . 请根据诗文内容填空。夜上受降城闻笛通过写征人的_，表现了征人的_，情景交融，感人肺腑。诫子书中，作者概括了自己_和_的经验，劝勉儿子勤学立志，表达了对后代寄予的志存高远的厚望。五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面的古诗，完成后面的题目。柳唐李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。（注释）断肠天：令人销魂的春天。全诗写柳，句句写景，又句句抒情。请结合全诗内容分析作者所写之景、所抒之情。六、综合性学习18 . 初一(1)班组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动。班级计划邀请本班任课老师李老师参加活动，为此设计了一张邀请卡：（1）这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个使用不恰当？请说明理由并改正。（2）小方同学搜集了一组关于友情的诗句，李老师说有一项不符合，你认为是哪一项（ ）A劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C落红不是无情物，化作春泥更护花。D莫愁前路无知己，天下谁人不识君。七、作文19 . 阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔，豁达大度；阅读，使人