长春市2019版七年级下学期期末语文试题B卷

长春市2019版七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对文段的修改，不正确的一项是（ ）书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。古人写信，内容杂乱无章，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信，在书信中，人们议论时政、品赏诗文，训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。所以，书信不知不觉成了历史文化的记录者和传承者。A句语序不当，应改为：书信不仅传递感情，更传承文化。B句方框处的成语使用不当，应改为“包罗万象”。C包中刷线部分应政有、把天气地理，风俗人情，统统都被写入了书信。D句方框处的标点使用不当，应改为顿号。2 . 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是在广州的历史长卷上，留下了许多说不完道不尽、雅俗共赏的文化珍宝，从古色古香的西关大屋，别具风情的东山洋房，到古朴旖旎的麻石街、精雕细琢的旧窗花，多姿多彩的老路牌这些老物件，走入寻常百姓家，成为老广州的集体回忆，_,只需留心观察，便俯首可拾。A它们既是实用的生活用具，也是传统文化的传承载体B它们不是现实生活的用具，而是传统文化的传承载体C它们如是实用的生活用具，也是传统文化的传承载体D它们虽然远离了现实生活，但是传承了传统岭南文化3 . 下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）A河上搭建拱桥，沿河建有湖石假山及景观亭等园林设施，彰显扬州水乡特色和园林城市的风貌，设计之精美，可谓巧夺天工。B写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可人云亦云。C想当年离开家乡时，父母曾耳提面命，告诫我许多为人处世的道理。D某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。4 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A诗经是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。B书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完美的结合。C常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。D科考三元：乡试、会试、殿试的第一名（解元、会元、状元），殿试三鼎甲：状元、榜眼、探花。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A玲珑驯良不能自已络绎不觉B嵯峨淳朴异曲同工相辅相成C觅食胆怯相依相畏仪表堂堂D烦燥缝隙灰心丧气相得益彰6 . 下列画线字的注音，完全正确的一项是（ ）A镌刻（jun）溃退（ku）酷似（k）要塞（s）B描摹（m）侮辱（w）发愣（lng）娴熟（xin）C禁锢（g）犀利（x）悄然（qio）沿溯（s）D彷徨（fng）缥碧（pio）怯（qu）由衷（zhng）7 . 下列解说错误的一项是（ ）A这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？解说：这句话的标点是正确的。B怪石奇峰屏住呼吸严肃处理阳光明媚解说：这四个短语结构类型各不相同。C这些传说反映了劳动人民在旧社会所受的深重苦难。解说：句子主干是“传说反映人民”。D“底下”“愿意”“勇敢”“曾经”解说：分别为名词、动词、形容词、副词。8 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！B.看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。C他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。D进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。二、现代文阅读9 . 阅读下面的文字，按要求做题。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。正因为如此，中华文明才具有无与伦比的包容性和吸纳力，才可久可大、根深叶茂。（1）在文中的横线上填上一个恰当的四字短语（或成语）。（2）上面的文字对你有什么启发，请写一段话。（不超过40个字）阅读下面选段，完成下列小题。（甲）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（节选自史铁生秋天的怀念）（乙）我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（节选自海伦凯勒再塑生命的人）（丙）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。（节选自鲁迅范爱农）10 . 根据选段内容，填写下表。选段内容概括“我”的心理或感受（甲）母亲因“我”答应去看菊花而喜出望外。（1）（乙）（2）恍然大悟（丙）（3）非常愤怒11 . （甲）文中“母亲进来了，挡在窗前”，如何理解母亲的行为？12 . 品析下列语句的表达效果。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。13 . 联系课文内容，说说史铁生和海伦的生命状态有哪些相同点与不同点？14 . 关于朝花夕拾中的人物，下列表述不正确的一项是（ ）。A五猖会中，父亲强迫“我”先背诵鉴略，使“我”看会的兴致勃勃一扫而空。B父亲的病中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果，有失名医之称。C琐记中，衍太太和蔼可亲，真诚对待孩子们，大家都愿意在她家里或她家附近玩。D阿长与中，阿长为“我”买来了渴慕已久的山海经，让“我”震惊和感动。突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”15 . 请用简洁的语言概括第段内容。16 . 第段中画线句子在结构上的作用是。17 . 第段画横线句子“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”的含义是什么？18 . 为什么高尔基会说“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”？三、句子默写19 . 根据提示填写古诗文原句。心口呀莫要这么厉害地跳，_。_，儿女共沾巾。_，在河之洲。水击三千里，_。是故学然后知不足，_。_，波撼岳阳城。小石潭记中描写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：_，_。四、对比阅读古文阅读（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上厉害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。（选自南朝宋人刘义庆世说新语雅量，中华书局1983年版）（注）指谢安。谢玄：谢安的侄子，东晋名将。淮上：淝水战场上。20 . 解释下列加点字词。（1）谢太傅寒雪日内集（2）俄而雪骤（3）谢玄淮上信至（4）看书竟21 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）未若柳絮因风起。（2）意色举止，不异于常。22 . 结合下列句子，揣摩谢安见闻子侄辈表现好的情感，将谢安的心理活动描写出来。（1）公大笑乐。（2）默然无言，徐向局。五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成小题春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。23 . 你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。24 . 请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。六、名著阅读25 . （题文）名著导读祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，女主人公是_。七、综合性学习（九）琴棋书画能够陶冶情操，请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题。琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以_（清幽平淡 雄浑激昂）为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。文人作画须诗、书、画、印_（取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。26 . 在文段中处依次填入词语，最恰当的一项是：A清幽平淡取长补短B清幽平淡相得益彰C雄浑激昂取长补短D雄浑激昂相得益彰27 . 下列词语与“琴棋书画”无关的一项是：A笔走龙蛇B高山流水C博览群书D落子无悔八、命题作文28 . 请以“播种幸福”为题，写一篇文章。要求:（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体特征应鲜明。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（4）考虑到内容的