山西省2020年（春秋版）七年级上册语文第五单元检测卷D卷

山西省2020年（春秋版）七年级上册语文第五单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）A小说最后一课作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志。B晏子使楚选自晏子春秋，晏子春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子是春秋后期著名的政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。C王愿坚的草是一篇叙事散文，本文紧紧围绕“草”展开故事情节，生动地刻画出周副主席这一红军领袖的光辉形象。D老山界一文中记叙了红军长征途中翻越第一座难走的山的艰难过程，表现了红军战士不怕困难和乐观自信的英雄气概。2 . 下列语句中加点字注音和划线词语的书写全部正确的一项是A白云山有“川中小青城”之称，由108个山头组成，峰峦叠障，连绵起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深壑（h）纵横交错，悬崖绝壁随处可见。B微笑着，去唱生活的歌谣。不要报怨生活给予了太多的磨难，不必报怨生命中有太多的曲(q）折。C生命是那草原上的马，在纵横驰骋（pn）中彰显英姿；生命是那峡谷中的河，在川流不息中见证顽强。D风靡各大城市的共享单车给大众出行带来的便利不言而喻，但一些问题也随之而来，乱停乱放，已成为城市“烂疮（chung）疤”，与共享的初衷背道而驰。3 . 下列各组词语中读音和书写正确的一项是（3分）A言简意赅 (hi)吝(ln)啬B物竟( jn)天择胆怯( qu)C急不暇(xi)择睿（ru）智D芳草如菌 (yn )取谛(d)4 . 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 （ ）A你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的.B听到这个消息，她突然歇斯底里地大哭起来.C她的文章写得很不错，这与她平时寻章摘句的好习惯是分不开的.D毛泽东的词 沁园春雪里有气吞斗牛的气概.5 . 对下列病句修改不正确的是（ ）（3分）修改：将“一切”放到“人类的”后面。A上中学以来，他-直始终参加学校田径队训练。修改：删去“一直”，或删去“始终”。B通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改：删去“通过”，或删去“使”。C到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。修改：将“健壮”改为“充沛”。D我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。二、现代文阅读近几年来，“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。在诸如顶级高校农村娃比例渐少，招聘市场越发偏爱城市青年的报道中，人们似乎发现，尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升，但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。谁才是今天社会中的“贵子”？“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，而是代表着人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。之前，网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。可以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向，同时由网络构成的“强大朋友圈”，也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。一篇流行于网络的演讲词寒门贵子中，有这样一段话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。6 . 下列对本文主旨的概括，最准确的一项是（ ）A寒门再难出贵子。B寒门贵子具有新的时代意义。C寒门青年成功的方式多元。D寒门贵子，贵在“奋斗”。7 . 梳理第段的论证思路，请根据提示，完成下列填空。首先， 提出问题“谁才是今天社会中的贵子”引出论题；其次，；然后， ；最后，通过寒门学生何江分享成功的经验来论证“谁是当今社会的贵子”。8 . 阅读下面材料，请说说它适合放在文中哪一段，并说明理由。“papi酱（本名姜逸磊）2016年以一个普通的大龄女青年形象出现在公众面前，凭借张扬的个性、毒舌吐槽调侃时弊，以短视频的形式迅速走红网络。”阅读下面的文章，完成下面小题最优秀的学生 那年那天,我被一个很不显眼的学生感动了。那是学校田径运动会班级报名阶段,我们班有两个项目一直没人报,动员也不行。其中一个是女生100米,这个项目成了本班的一大羞事,从来拿不了名次不说,还出了几个笑话,比如被甩得太远干脆坐下不跑了,比如被喝倒彩站住哇哇大叫起来反正我的宝贝女生都恨透了这个项目。那天自习课,我正在办公室里愁这件事,一个女生喊报告进来,红着脸很认真地说：“我想报100米”。我有点吃惊，看着她一时无语。她又说：“放心，我会跑出好成绩！”。我怕我的异常反应有伤她的自尊，忙说：“好吧，我考虑一下，你先回去吧！”她转身走时又说了一句：“老师，相信我！” 我开始认真地考虑她的请求。张梅，女生中最不显眼的一个，黑胖憨厚，而且肢体动作显然比常人迟钝一些，她从来没违反过任何纪律，但也从来没有迸发过任何光彩，学习成绩排在后15名，没参加过任何赛事，在班级赛跑中她也是跑得最慢的一个，成绩尚未达到及格线。我一直以为，这是一个无可指责也无可指望的憨厚孩子，平日也不大留意她，单独说话这还是第一次。可是，就这一次，我发现她的言语和姿态里有一种奇特的东西，一时理不清，但让我感动。想来想去，我决定答应她的请求。在班会上我对她提出了表扬，果然，全班哄笑起来。我发现她只是笑了笑，起身说：“谢谢老师！”运动会中，我最关注的就是女生百米了，我知道张梅取得名次是不可能的，究竟在关注什么，我自己也不大明确。终于到女生百米比赛了，我在终点张望着，内心有一种莫名的紧张。起跑时，张梅就迟缓了一步，前方各班的巾帼名将们几乎没有差距，狂风一团，张梅一开始就被孤零零地甩在了后面。第一名冲线时，她离终点至少还有40米。全场气氛却异常热烈，笑声、叫声海啸一般。我紧盯着张梅的每一个动作，很快我看懂了，真正感动了：她拼尽了全力在跑，她几乎不受外界的任何影响，只是全场尽最大努力完成比赛，当跑道只剩下她一个人时，她反而发挥正常了，更有拼搏的劲头了，没有怯场，没有逃避，而是越跑越快。这时，全场喝倒彩的学生不约而同静了下来，显然，全都感到一种赛事之上的奇特力量！张梅跑到终点后，直接跑到计时人员跟前问：“多少？”计时人员报：“16秒08！”张梅一听欢呼起来：“好啊！太棒了！”这时我的眼睛已经湿润了，对计时人员解释：“她是最优秀的！她上次的百米成绩是17秒67！”就从那次百米赛开始，张梅成了我最关注的学生，也成了我心目中最优秀的学生。我发现了她身上的许多亮点，她一直在进步，虽然非常缓慢；她一直很刻苦，虽然成绩一直落后。她是唯一不崇拜明星的学生，她是唯一一个学习一般却认真参加中考而且多方打听成绩的学生，她是唯一一个让我泪流满面地学生。她离校时还憨笑着地我说：“老师，我的百米现在15秒08了！谢谢您！”14年过去了，张梅现在是一家家政服务公司的总裁，连锁公司8家，拥有近亿资产，并成了济达八方的“爱心天使”。就目前来说，当初这个最不显眼的学生已成了最优秀的学生9 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。10 . 结合文章说说张梅是怎样的一个人？11 . 第段运用了的是什么记叙顺序？有什么作用？12 . 分析第段画线句子的描写方法，并说说它的作用。13 . 阅读全文，联系生活实际，你从张梅的成功中获得了哪些人生启示？答出两点即可。三、对比阅读阅读文言文，完成下面小题。（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（选自礼记学记）（乙）子夏问曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也，始可与言诗矣。”（选自论语八佾）（注释）子夏：孔子的学生卜商，字子夏。倩：笑得好看。兮：啊。盼：眼睛黑白分明。素以为绚：素粉来打扮。绘事后素：先有白底然后画画。后：后起，在仁德之后产生。起：发，启发。诗：指诗经。14 . 解释下列句中加点的字。（1）不知其旨也（_）（2）故曰教学相长也（_）（3）何谓也（_）（4）始可与言诗（_）15 . 把下边两句译成现代汉语。（1）知困，然后能自强也。（2）起予者商也，始可与言诗已矣。16 . 读过甲乙两文，你在学习方面得到了什么启发？四、名著阅读17 . 名著导读。“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊”(节选自水浒传)这首临江仙赞美的是梁山好汉_，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在_、智取文安县等。五、综合性学习学习唐宋诗，将使我们的心灵得到滋养，智慧得以增长。唐宋很多大诗人的诗中都有对物候的歌咏。简单地讲，物候就是指植物的发芽、开花、结实、候鸟的迁移，某些动物的冬眠等，与季节气候的关系；也指自然界的初霜、解冻等与季节气候的关系。某校七年级将举行唐宋诗中的物候知识探究活动，请你参与，完成以下两题。18 . 下列诗句中没有蕴含物候现象的一项是（ ）A离离原上草，一岁一枯荣。B春风又绿江南岸，明月何时照我还？C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。D时人不识凌云木，直待凌云始道高。19 . 读陆游的鸟啼诗，推断物候的意义。野人无历日，鸟啼知四时：二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇闵蚕机；