九年级上学期（10月）第二次质量检测语文试题 (2)

九年级上学期（10月）第二次质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）A艾青诗选中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。B“假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。C水浒传中，武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下的八个字是：杀人者，打虎武松也。D水浒传中三位女将分别是：扈三娘、孙二娘、顾大嫂；他们的绰号分别是：母夜叉、一丈青、母大虫。2 . 下列句子没有语病、表意明确的一项是（ ）A长沙市实验中学的校友们从百忙之中抽出时间，从四面八方赶来参加母校的百年校庆。B随着长沙行人闯红灯自动抓拍系统的广泛投入使用，使闯红灯的人数大大减少。C国庆期间，长沙市旅游市场持续火爆，共计接待游客超过795.51万左右人次。D能否保持一个良好的身心状态，是考试取得好成绩的基本保证。3 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）获得快乐，其实需要一点智慧：_。_。 _。_。站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己ABCD4 . 下列有关文学常识和名著内容的表述，错误的一项是（ ）A柳宗元与韩愈并称“韩柳”，他们一起倡导了唐代的古文运动。柳宗元的文集有昌黎先生文集，其中“水州八记”是山水游记的代表作。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分分。风，又叫“国风”，是各地的民歌。C傅雷家书以书信的方式对留学波兰的儿子的生活和艺术进行指导，凝聚着傳雷对祖国、对儿子深厚的爱。D钢铁是怎样炼成的主人公保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过工人，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。二、基础知识综合5 . 阅读下面的文字回答问题。舌尖上的中国是中央电视天播出的一部中华美食文化纪录片。不少人喜欢准时守在电视台前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。mi（ ）力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众都表示，纪录片引发了他们的食欲和思乡情感的双重共鸣。（1）给词语注音，给拼音写汉字。烹（_）饪（_）mi（_）（2）第_句搭配不当，应修改为_。三、现代文阅读严实之风从家始家是最能塑造精神长相的地方。我们党把“三严三实”作为党员干部的修身之本，就是要在全党树立严实品德，进而推动形成我们民族的严实品德。孟子有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。家是最小的国，国是千万家，严实品德首先就要在每个家庭生根。家是“炼钢炉”。少成若天性，习惯如自然。人一落地是一张白纸，先由家庭教育来定底色。家庭教育与学校、社会教育最大的不同是无条件的“爱”，以爱来暖化孩子，煨弯、拉直定型性格和品德，发挥的正是“炉”的作用。人是铁，家是炉，每一个国家的栋梁之材，无不是先经过家庭这个“炼钢炉”进行精神的历练。焦裕禄身后，焦家人个个生活简朴，为人清正，让人敬仰。这不仅源于焦裕禄在世时的言传身教，还在于把焦裕禄的遗训“你要把孩子们教育成为红色的革命接班人”作为家规，焦裕禄妻子徐俊雅几十年一直坚守，反复叮咛孩子们。这样的坚守和叮咛，在风雨沧桑中反复暖化孩子们的心灵，塑造了焦家人的精神长相，让焦门家风历久弥新。严是“紧箍咒”。好家风，是紧箍咒“紧”出来的。没有紧箍咒的约束，孙大圣早一个筋斗跑回花果山逍遥了。成正果、成大业，需要象征自由的金箍棒，也需要象征规矩的紧箍咒。历览前贤，其成才成事多是紧箍咒“紧”出来的。家训，就是最好的紧箍咒。常念紧箍咒，可能会让人感觉不舒服，但也帮助人长记性、严修身、守规矩、不跌跤。古人所谓“齐家”，就是“严”字当头，整饬家风，就是常念紧箍咒，天天念，月月念，岁岁念。共产党人以天下为己任，治家更严。新中国成立初期，一些亲戚想托周恩来帮助办事，这让周恩来很伤脑筋。同时，身边还有三个“女儿”，侄女和烈士遗孤。周恩来担心，三个“女儿”能够像普通公民一样遵守国家法纪，不搞任何特殊吗？在自己的亲友中，会不会有人利用自己的影响去谋取私利？这成了周恩来日夜思考的“家庭”问题。于是，周恩来提出给大家立规矩。他说：“我这里拟了十条家训，念给你们听听，如果没有意见，每个人就抄一份放在身上，便于随时提醒自己。以后我们周家的亲戚朋友来了，也要发一份给他们，大家都要严格遵守。”从“不许动用公家的汽车”到“在任何场合都不要说出与我的关系，不要炫耀自己”，这十条家规为其亲属所恪守，为世人树立了榜样。实是“雕刻刀”。塑造好家风，除了紧箍咒，还需要雕刻刀。紧箍咒，“紧”的是私欲；雕刻刀，雕的是才干。所谓雕塑，其实就是把不是雕像的部分都去掉。同理，所谓成材，所谓成龙成凤，也就是把不是材料、不是龙凤的东西都去掉。这当然需要一把锋利的雕塑刀。有人说“石头里有一只会飞的鹰”。把这只鹰雕塑出来，是家教的本质，是家风的目标，是人生的“正果”。以实为“雕刻刀”，就是要把孩子身上的不实行为、虚浮作派去掉，培养造就求实、务实、踏实的品性。如此，每一个家庭里，都会飞出雄鹰！“炼钢炉”中常淬火，“紧箍咒”里常自省，“雕刻刀”下常打磨，“严与实”就会在千家万户蔚然成风。6 . 下面对文章的分析理解不正确的一项（ ）A第四段用焦裕禄的例子是为了论证“人是铁，家是炉”。第七自然段用周恩来的例子是为了论证“严是紧箍咒”。B家训家规这个“紧箍咒”能帮助人成人成事。C本文采用总分总的结构，围绕“严实”之风从家始展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。D作者善用比喻，如“人是铁，家是炉”、“严是紧箍咒”、“实是雕刻刀”等把深奥的道理阐释的生动形象，浅显易懂。7 . 下面不能证明第段“每一个国家的栋梁之才，无不是先经过家庭这个 炼钢炉进行精神的历练”这句话的一项是（ ）A傅雷对儿子傅聪管教甚严，严格的家教使傅聪成为著名的钢琴家，并获得“钢琴诗人”的美名。B出于母亲严格管教，胡适终成学贯中西的大学者。C美国有个家族一直重视家庭教育，繁衍八代的子孙中共出了1位副总裁、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员没有一个被判刑。D郑板桥老来得子，却严格要求。临终时给儿子留下遗书：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好汉。”8 . 如何理解第段的“炼钢炉中长淬火，紧箍咒里常自省，雕刻刀下常打磨，严与实就会在千家万户蔚然成风”的含义？阅读下面的文字，回答问题在狂乱中，他拒绝了当地大公的邀请，不愿住到他的宫堡中去，他继续逃。九月二十五日，他到威尼斯。当地的诸侯得悉之下，立刻派了两个使者去见他，招待他；但又是惭愧又是犷野，他拒绝了，远避在朱得卡。他还自以为躲避得不够远。他要逃亡到法国去。他到威尼斯的当天，就写了一封急切的信，给为法王弗朗西斯一世在意大利代办艺术品的朋友巴蒂斯塔德拉帕拉：“巴蒂斯塔，至亲爱的朋友，我离开了翡冷翠要到法国去；到了威尼斯，我询问路径：人家说必得要经过德国的境界，这于我是危险而艰难的路。你还有意到法国去么？请你告诉我，请你告诉我你要我在何处等你，我们可以同走”9 . 下列各项填入空格正确的一项是（ ）选文出自_的 _，这段文字的主要内容是_。A米开朗琪罗名人传米开朗琪罗被逼逃亡B奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的保尔被敌人追杀逃亡C罗曼罗兰名人传米开朗琪罗被逼逃亡D罗曼罗兰名人传贝多芬不愿为诸侯演奏逃亡10 . 下列各项表述有误的一项是（ ）A这部作品的作者是法国著名的现实主义作家。B这部作品着重叙述了三位伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为创造表现真、善、美的不朽杰作而献出的毕生精力。C这部作品不同于一般的人物传记，不是为了记录主人公们的生平，而是着重呈现主人公们战胜苦难的历程。D上面选文中的“他”一生备受疾病、贫困和失恋的折磨，但始终不懈地抗争，并且一直保持着对音乐的激情。四、对比阅读（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自富贵不能淫）（乙）海瑞，字汝贤，琼山人。署南平教谕，御史诣学官，属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”其迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过勿供张。今其行装盛，必非胡公子。”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。（选自明史列传第一百四十，有删改）（注）脱粟：吃糙米饭。艺：种植。曩：从前。 发：打开。橐（tu）：口袋的一种。11 . 解释下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）A岂不诚大丈夫哉（是）B得志，与民由之（遵循）C御史诣学官（到）D属吏咸伏谒（都）12 . 下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A倒悬之/父命之B独行其道/其迁淳安知县C以顺为正者 /谒当以属礼D是焉得为大丈夫乎/昨闻海令为母寿13 . 下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）A甲文围绕“何谓大丈夫”的问题,景春提出观点，孟子反驳，又破有立。B甲文中孟子先运用欲扬先抑的手法表达了对景春推崇的公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视，接着从正面提出自己心目中大丈夫的标准。C乙文中海瑞在南平和淳安的言行，体现了甲文中大丈夫标准中的“贫贱不能移，威武不能屈”。D乙文通过“布袍脱粟，艺蔬自给”和胡宗宪的话，分别从正面和侧面表现了作为淳安知县的海瑞生活的清贫。14 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）得志，与民由之。（2）昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。15 . 包拯、海瑞在民间人称“包青天”“海青天”。在“苍蝇、老虎一起打”的今天，请结合甲乙两文，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。五、句子默写16 . 填补下列句子的空缺。（1）晴空一鹤排云上，_。（秋词）（2）静以修身，俭以养德。_，_。（诫子书）（3）_，秋风吹散马蹄声。（潼关）（4）狼亦黠矣，_，_？止增笑耳。（狼）（5）_，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）（6）僵卧孤村不自哀，_。（十一月四日风雨大作）六、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成后面小题登金陵凤凰台唐 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（注）凤凰台：在南京凤凰山。一说天宝年间，李白被逐出长安，到金陵游历时写下此诗。三山：山名，在南京市长江边。一水：指秦淮河。17 . 颔联中的_、_，可以看出写的是六朝古都南京的历史遗迹。18 . 尾联寄寓深刻，历来为名家赞赏，请结合此联意思，赏析该诗句。七、名著阅读19 . 名著阅读（1）有人看了水浒传后，出了一幅上联。请你结合西游记中的有关情节对出下联。上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西下联：_。（2）朝花夕拾是鲁迅的回忆性的散文集。其中_一文记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情。八、作文20 . 阅读下面的文字，按要求作文。荒芜冷清的百草园让童年的鲁迅感受意趣,荷香月