山东省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（I）卷

山东省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。ABCD2 . 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） A这个困难终于解决了，我如释重负。B张老师在学校诲人不倦，受到了所有师生的好评。C同学们要经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。3 . 下列对古诗文知识理解有误的一项是（ ）A诗经是我国最早的诗歌总集，收商代诗歌305篇。关雎是诗经的首篇。B“春江水暖鸭先知”表达了诗人对春天到来的喜悦和礼赞之情，现在我们指某一新的情况或消息被人预先知道时，便往往引用这一句。C“世外桃源”一语出自桃花源记，已成为中国人民天上人间理想境界的代名词。也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。D捕蛇者说中“苟政猛于虎也”的意思是“苟酷的统治比老虎还凶啊！”二、字词书写4 . 阅读下列片段，根据拼音写出汉字。正是一年终了，准备刀剑入qio（_）迎接新年之时，杭城人又qio（_）然邂逅了2018年第二场瑞雪。白雪飞花，处处穿庭缀树。最兴奋的要数全然不顾料qio（_）风寒的孩子们了。公园的空地上，他们正在展现自己非凡的想象力，以一个个惟妙惟xio（_）的雪人构建美丽的童话世界。5 . 音汉互写 祈_祷 污秽_ 目不ku_园 鞠躬尽cu_三、现代文阅读阅读下面的文字后，完成下列小题冬眠的奥秘严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬，能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！冬眠是动物应对恶劣环境韵一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多，睡得久，不就是冬眠吗?它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5l0分钟才跳一次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还和寿命的长短有联系，一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长得多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿命说不定能达到l00岁！ （选自博物总第146期，有删改）6 . 第段在文中有什么作用？7 . 阅读第段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。8 . 第段加点词语“几乎”能否删去？为什么？更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！9 . 第段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？10 . 作者说“我们的寿命说不定能达到100岁”，其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。沙 之 聚 （张抗抗）去敦煌不全是为了莫高窟。其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。血红的夕阳隐去后，天空纯金一样烁亮。在山脚下能听见沙子呜呜的鸣响伴着月牙泉汩汩的水声，这鸣沙山就是沙漠中的音乐城。也许是最初的创造只是出于一声无意的游戏。千古寂寞，朔风把大山和岩石揉成沙砾，然后又把白灼的细沙重新捍成一座山岩当鸣沙山成为鸣沙山之时，它已是一群雄健而威武的西北汉子，壮硕的胸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条。绵延的山脊如一道锋利的刀刃，挎于腰间、举过头顶。曾有过千姿百态的想象，可是没想到，一座沙子聚成的山，居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。那沙子是如何一粒粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢？我读不懂鸣沙山。脱去鞋袜，光脚走上沙丘。沙极细且柔软，有一种温热的暖意，从脚跟缓缓浮起。沿着山脊上坡，瘦削的山顶如地平线在远天呼唤。沙中的脚窝很深，却不必担心会陷落，沙窝似有弹性，席梦思般地托着，起起伏伏，沉沉浮浮，跳着即兴而随意的舞蹈，在自己的身后扔下一长串荡逸的脚印忽然恍悟，沙山原来还很温柔。沙山的温情别有一种表达方式。它从来没有外衣没有包装，没有树林没有青苔，只有金沙连着银沙，一无遮拦地铺陈开去，裸露的身体无需任何一点覆盖，从从容容地展示着它优美的体态和曲线。坦坦荡荡，清清白白，冷峻中含有几分柔韧，野性中尚有几分羞怯，从春到冬，永远敞着胸怀，呵护着来往西域的路人。我惊异我惶惑。我读不懂鸣沙山的性别。夕阳已完全沉落。月亮从磊漠尽头悄悄升起，沉浸在月色之中的沙山，如海上漂流的冰峰，烟笼雾绕，白璧无瑕。回望沙峰之顶，沙坡笔陡如削，四壁悬空。山上还有用木头和竹片做成的滑板，人坐在上面，可以从沙坡上溜溜地滑下来，如同离弦之箭，只要几秒钟的时间就滑到了山下。只见每个游客滑到山脚，都削下一层沙子。人，生性也许是喜欢玩沙的吧，那是一个童年的游戏，也是成年后对于放纵的渴望。于是伙伴们都索性纵身跃入沙海前来膜拜沙山的人，几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子，带到山下，带回他来的那个地方。可是，这鸣沙山它一日日依然如故，巍然耸立，每日里流失的沙子，为什么竟没有使它低矮下去呢？我仍然读不懂鸣沙山。（11）有人说，当第二天太阳升起的时候，游人留在鸣沙山上那行行凌乱的脚印，就会消逝得无踪无影。鸣沙山重又恢复了原状杳无人迹的雪峰、缎子般的金沙滩。（12）是月牙泉的神女，在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗？也许是来去无踪的风。是风之手，在人们歇息之时，抚平了沙山的每一道印迹，又将沙子驱赶到它们原来的位置，将它们重新凝聚、整合、磨砺。每日每日，风都在这样不知疲倦地完成它手中不配的雕塑。所以鸣沙山每天都是新的。而当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时，风，已飘然而去。（13）于是我再次仰视再次攀登鸣沙山。在这西域的吉祥宝地，风，已成为聚合物的一种精神，一种力量。它来去随缘，挥洒自如，从不刻意而为，却能移山搬山，还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦。（14）沙之聚，有自由的风之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面来风。11 . 依据到节的内容，简要概括第节 “我读不懂鸣沙山的性别”的原因。12 . 综观全文，概括出文章所写“神奇的鸣沙山”的三个“神奇”之处。13 . 作者三次写到读不懂鸣沙山，综观全文，感悟作者最终读懂了鸣沙山的什么？14 . 用简洁的语言概括出作者写作这篇文章的主旨。15 . 文章最后写道：“人心之聚，更求八面来风”请你结合现实谈谈我们需要用什么样的“风”来凝聚人心。（不超过60个字）四、句子默写16 . 经典诗文默写。在第（1）-（7）题中，任选五题；在第（8）-(10)题中，任选一题（1）怀旧空吟闻笛赋，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)（2）_，肯将衰朽惜残年。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)（3）戍鼓断人行，_。(杜甫月夜忆舍弟)（4）鸡声茅店月，_。(温庭筠商山早行)（5）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一）（6）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记）（7）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（8）春天像刚落地的娃娃，_，他生长着。（朱自清春）（9）读书使人充实，讨论使人机智，_。（培根谈读书）（10）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）五、诗歌鉴赏使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。17 . 从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。18 . 苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”，颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请 说说这幅画的美是如何表现出来的?六、课外阅读阅读下面文字，完成小题。记游定惠院苏轼黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻大木盆，意者谓可以注清泉，瀹瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘，移种雪堂之西。坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。（注）定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。鬻（y）：卖，这里作“买”讲。瀹（yu）：浸渍。夤（yn）缘：循沿。藂（cng）橘：一丛橘树，藂同“丛”。徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。19 . 解释下面加点的词语。（1）园已易主_（2）晚乃步出城东_（3）以后会未可期_（4）而予忽兴尽，乃径归_20 . 下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是_A客尚欲饮，而予忽兴尽饮少辄醉，而年又最高B此木不为人所喜不足为外人道也C往憩于尚氏之第为长安君约车百乘，质于齐D时何氏方作堂竹间方其远出海门21 . 将文中句子翻译成现代汉语。坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。22 . 本文以写小事细节见长，且笔法细腻，读来情趣盎然。请品析文中的画线句。七、名著阅读23 . 运用课外阅读积累的知识，回答问题。（1）在骆驼祥子中，最关心祥子，也是祥子最尊敬的人是_，先生是一个有知识、_、服装淡雅、活泼大方的人。（2）法布尔的昆虫记中所写到的昆虫可谓不计其数，请任意写出两种在我们这里不太常见的昆虫的名字_、_。八、综合性学习24 . 综合性学习。(1)我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来写。(要求：用“读书，可以让”的排比句式来表达)(2)为了让学生养成爱读书的好习惯，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅