郑州市2020年（春秋版）七年级下学期期中联考语文试题D卷

郑州市2020年（春秋版）七年级下学期期中联考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。C最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁之间的对战赚足了眼球，连胜三局，成为舆论关注的焦点。D2017年“跑游山东”半程马拉松系列赛第三站在山东蒙阴岱崮地貌旅游区召开。2 . 下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）。A这家海鲜楼由特级名厨掌勺，美味鲜为人道，引得不少顾客前来品尝。B学校有规定，要严肃批评那些在课堂上吵吵闹闹行为不轨的学生。C“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原景色，使人流连忘返。D写文章要表现积极健康的思想情感，消极的甚至不健康的思想情感是不无裨益的。二、字词书写3 . 给下列句中划线字注音。痴（ ）想喧腾（ ）迸（ ）溅伫（ ）立4 . 根据拼音写汉字阅读启迪人生。读臧克家的说和做，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qi r b sh的精神；读茨威格的伟大的悲剧可以ch m到探险者的精神世界。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。只收一个台的收音机章校中我的母亲是个没有固定工作的小镇妇女。她虽然一字不识，但她热爱文化人，尊重文化人。父亲病逝后，母亲就用她一生的辛劳供养着我们读书，其艰难竭蹶可想而知。春夏季节母亲去镇酱菜厂做豆制品，她推着磨磨豆子，走着转着，为挣一块钱每天都把自己累得精疲力竭的。在秋冬的日子里，母亲去附近的一个农场做摘棉工，因是多劳多得，为多划一块成熟的棉田，为多挣一分钱，她披星戴月，顶着寒风，忍着冻疼，在茫茫棉田里埋头收拾棉花。母亲的手掌粗大粗糙，手背青筋暴突，唯有中指戴着一个顶针，才表明那是女人的手。那年为响应政府号召，我中学一毕业就被镇政府敲锣打鼓地送到附近的生产大队“接受贫下中农再教育”。一时间家里只剩下母亲和弟弟，虽然生活的负担减轻了些许，但母亲的日子依然数米而炊。终于，中断的高考制度恢复了。我开始复习功课，准备参加高考。但在经历了三年的知青生涯后，中学的各门功课都已荒废，尤其是英语单词已基本还给了过去的老师。当我看到其他知青纷纷购买收音机，跟着广播英语讲座复习单词时，我的心就像被小猫抓了一样，心烦意乱，因为我没有钱购买一台收音机。这天母亲从镇里来到我下放的地方，给我送来了肥皂、牙膏等日用品，恰让她看见同宿舍的一个知青正趴在床上，捧着收音机，一边听一边嘴里发出唧唧哇哇的声音，便就问：“他在听什么？”我低声回答：“他在跟着收音机复习外语呢。”母亲沉默良久，而后“哦”了一声就走了。不想就在第二天上午，母亲又来到我们下放的小屋，喜悦着神秘着把我拉到屋外的一棵槐树下：“娃呀，妈也给你买了台收音机。”说着，她从怀里掏出一个小包包递到我面前。那小包包，是用她的蓝花头巾紧紧裹着的。我疑惑着小心翼翼地打开还有着母亲体温的小包包，一台肥皂盒样大小的袖珍收音机便呈现在我的眼前。这是一款“华山”牌小收音机，蓝色外壳，玲珑精致，拿在手上好似拿着一块蓝宝石，那静谧的光泽令人喜爱不已。我想这台收音机价格不菲，怕要用40元钱才能买得到。我问：“妈，哪来的钱？”“耳环换的。”“耳环？”像雷轰电掣，使我呆如木桩样定在了那里。片刻，我的心便翻江倒海起来。母亲的耳环可是她视若珍宝的爱物啊，因为那是外婆临终时送给她的念想，平常她是不戴的，只有在逢年过节或是走亲戚时才认认真真地戴上它。我揩了一下湿润的眼睛，迫不及待地打开收音机，调试来调试去，却只收到一个广播电台，其它台根本收不到，更不要说收听英语讲座了。再打开后盖我便傻了眼，那些电阻电容二级管等零件都是歪歪斜斜地插在电路版上，一看就知道这是一台人工组装的收音机。一股愤懑之情顿时涌上我的心头：一台组装收音机竟然换走了母亲的一对金耳环！但是我努力克制着，轻声问道：“妈，从哪换的？”“地摊上。”我本想换回耳环，却听说是从地摊上交易的，显然是不可能的了。母亲见我沉吟不语就担心起来，她指着那收音机问：“怎么啦？它能帮你复习外国话吗？”面对母亲花花白白的头发，和那满怀期望的眼睛，我把疼痛的泪水吞进肚子里，使劲点着头说：“妈，能，它能！”我暗下决心，决不辜负母亲，让她那浓烈厚重的爱，敦促我苦学不已，自强不息。后来，当我将红色的“入学通知书”呈送给母亲看时，母亲流下了幸福的泪水，笑着说“好，耳环没有白费！”参加工作后，我用平生第一次积蓄为母亲买了一副崭新的金耳环。那台收音机，依然被母亲的蓝花头巾包裹着，一直被我当做人生的宝物放置在书橱珍藏着。当然，只收一个广播台的真相，我一直没有告诉母亲，直到她去世也没有。这之后，我常常幻见母亲穿着青蓝色衣服，扎着兰花头巾，肩着大箩筐，埋头于一片开了花的棉田中，好似一幅永不褪色的油画。我就想：那阳光普照的绿色棉田，是不是我写给母亲的诗歌？那风中摆动的银色棉花，是不是我母亲飘拂的白发？5 . 结合全文看，文章标题有什么作用？6 . 从全文来看，文章第段划线句子运用了哪种记叙顺序？有什么作用？7 . 体会下面句子中加点词的表达效果。喜悦着神秘着把我拉到屋外的一棵槐树下：“娃呀，妈也给你买了台收音机。”说着，她从怀里掏出一个小包包递到我面前。那小包包，是用她的蓝花头巾紧紧裹着的。8 . 母亲说“耳环没有白费”，你认为这台收音机对“我”的高考有无发挥作用？9 . 文章结尾画横线句有什么表达效果？试着再续写一句，与其句式、内容一致。阅读下面的文章,完成下列小题。冬景早晨起来，匆匆到河边去；一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不曾存，手一摸，冷得像烙铁一样地生疼。有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去。堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹着，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火。烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑过来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开了的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领里，不动也不响，一任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上。有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了。他立在那里，无声地笑笑，作出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地唏溜打转儿。吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由。在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水气，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：“奶奶，电线肿了。”“那是落了雪。”奶奶说。“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长大来，也没有死了去，根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓着雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷，夏不热，五谷就不结了。”他们笑着，叫嚷着回去煨烧酒喝了。雪还在下着，好大的雪。一个人在雪地里默默地走着，观赏着冬景。前脚踏出一个脚印，后脚离起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，他觉得有些超尘，想起了一首诗，又道不出来。“你在干什么？”一个声音。他回过头来，一棵树下靠着一个雪桩。他吓了一跳，那雪桩动起来，雪从身上落下去，像蜕落掉的锈斑，是一个人。“我在做诗。”他说。“你就是一首诗。”那个人说。“你在干什么？”“看绿。”“绿在哪儿？”“绿在树枝上。”树上早没有了叶子，一群小鸟栖在枝上，一动不动，是一树会唱的绿叶。“还看到什么吗？”“太阳，太阳的红光。”“下雪天没有太阳的。”“太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却晒红了你的脸。”他叫起来了：“你这么喜欢冬天？！”“冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。”“噢，冬天是四季中的一个句号。”“不，是分号。”“可惜冬天的白色多么单调”“哪里！白是一切色的最丰富的底色。”“可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。”“正是起跑前的后退。”“啊，冬天是个卫生日子啊！”“是的，是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”“孕妇？！”“不是孕育着春天吗？”说完，两个人默默地笑了。两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成为了冬景里的奇景。10 . 文章的题目为“冬景”,那么作者依次描写了哪三幅冬景图?11 . 请赏析文中画线句子的表达效果。(1)手一模,冷得像被烙铁烫了一样地生疼。(2)奶奶,电线肿了。12 . 文章结尾“两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景。却也成了冬景里的奇景可谓点睛之笔,巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文,谈谈你的理解。四、句子默写13 . 根据提示补写名句或填写课文原句。勿以恶小而为之，_。人生自古谁无死，_。江山如此多娇，_。_，鸡犬相闻。天地英雄气，千秋尚凛然。“_，_”(辛弃疾破阵子)勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面；“_，_”(李贺雁门太守行)显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。五、对比阅读14 . 阅读下面文言文，完成各题。（甲）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井告人曰吾穿井得一人。有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（乙）杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿亦积气中之有光耀者只使坠亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（1）下列语句断句正确的一项是A及其家/穿井告人/曰吾穿井得一人。B及/其家穿井告人曰/吾穿井得一人。C日月星宿/亦积气中之有光耀者/只使坠/亦不能有所中伤。D日月星宿亦积气/中之有光耀者/只使坠/亦不能有所中伤。（2）下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是A得一人之使又数刀毙之B家无井而出溉汲学而不思则罔C其人舍然大喜过中不至，太丘舍去D天，积气耳止增笑耳（3）下列语句翻译正确的一项是A宋之丁氏，家无井而出溉汲，宋一户丁姓人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田。B国人道之，闻之于宋君。国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道了这件事。C杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己死了之后没有寄托，便整天睡不好觉，吃不下饭。D若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？你行走跳跃，整天都在地上活动，对它会陷下去也无可奈何？（4）下列对文章内容的理解和分析有误的一项是A甲文宋君派人向丁氏询问这件事是因为宋君不太相信穿井得一人的事情；乙文中那位好心人对天地星辰的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。B甲文显得幽默风趣，寓理于事，在笑中对人进行教育；乙文中杞人由“忧”到“喜”的心理变化过程是通过人物的对话来表现的。C甲文告诉我们对于传闻不要轻信，也不要盲目谣传，一定要详察；乙文则告诉我们毫无根据的担忧是没有必要的。D两篇文章都是寓言故事，甲文节选自吕氏春秋，乙文