人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（I）卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验时一定要遵循实验规则,下列有关实验的先后顺序描述错误的是（ ）A实验室称量药品时,要先将托盘天平调平,再称量B加热试管前要先将试管外壁的水擦干,再用酒精灯加热C检查装置气密性时,先用手捂试管,再将导管放入水中D高锰酸钾制取氧气时,实验结束前先将导管从水中移出,再熄灭酒精灯2 . 某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）A木炭在氧气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧C碳在氧气中燃烧D蜡烛在氧气中燃烧3 . 某化学反应的微观示意图如图所示，下列叙述不正确的是A该反应属于置换反应B该反应中原子没有发生改变C该反应生成了两种物质D参加反应的CO2和H2分子个数比为1：34 . 下列操作正确的是AABBCCDD5 . 正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是AABBCCDD6 . 下列有关化学的说法不正确的是（ ）A“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展B氧气能支持燃烧，可做高能燃料C氢气具有可燃性属于其化学性质D化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学7 . 下列描述中发生了化学变化的是（ ）A蒸发水B灯泡通电发光C玻璃打碎D自来水厂加漂白粉消毒8 . 下列涉及的化学学科观点的有关说法正确的是A微粒观：二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的B转化观：水在一定条件下可转化为氢气和氧气C元素观：一种物质只能由一种元素组成D结构观：钠离子和氯离子最外层电子数相同，化学性质完全相同9 . 用“”和“”代表弼种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是A参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B该反应是化合反应C该反应有2种生成物D原子种类发生了变化二、填空题10 . 根据下图提供的信息，请回答下列问题。（1）图A中x的值是_。（2）化学性质相似的原子是_(填字母)。（3）具有稳定结构的原子是_(填字母)。（4）B粒子的名称是_。11 . 水与人们的生活息息相关，请回答下列和水相关的问题。（1）如图1是净化河水的简易装置。该装置中小卵石、石英砂的作用是_，装置中活性炭的作用是_，经该装置处理过的水_直接饮用。填“能”或“不能”（2）能证明水的组成的化学反应方程式_写一个即可。（3）下列如图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是_。Aa中烧杯里的水，根据倒吸水的体积测出空气中氧气含量Bb中烧杯里的水只提供热量Cc中的集气瓶里的水可以排尽空气、收集氢气且便于观察何时集满Dd中集气瓶里的水防止熔融物炸裂集气瓶底12 . 用适当的符号填空 碳酸根离子 四个硫原子 保持水化学性质的最小粒子 _ 构成氯化钠的阳离子_ 空气中含量最多的元素_ 氯化铝中铝元素显+3价_。13 . （3分）实验室用加热高锰酸钾法制氧气，若要制得3.2g氧气,计算参加反应的高锰酸钾的质量14 . 在氢气、空气、氧化铁、铁粉、海水中，（用序号填空）属于混合物的有_；属于单质的有_；属于化合物的有_。三、实验题15 . 马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：（1）写出图中标有、的仪器名称：_；_。（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的_(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少_。写出该反应的文字表达式_。（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起_作用。实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因_。(写一个)四、推断题16 . AF是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成相同，E是天然气的主要成分。请回答下列问题：（1）A的化学式为_。（2）C的用途之一为_。（3）反应的基本反应类型为_。（4）反应的化学方程式为_。五、计算题17 . 经科学实验证明一个成年人每小时所需的氧气的体积等于20L一个成年的病人在输氧时耗氧量是一个正常成年人的1.5倍。医用压缩储氧的氧气罐一罐大约能释放10800L的氧气。（已知：标准状况下，O2的密度为1.429g/L）请解答：（1）一个储满的医用压缩储氧的氧气罐能维持一个成年病人_天的供氧。（2）一个正常的成年人需要吸入_体积的空气，才能维持一天正常的生命活