上海教育版九年级下学期化学2月月考试卷

上海教育版九年级下学期化学2月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019龙岩模拟) 下列质量增加的变化，有一种与其他三种存在本质的区别这种变化是（ ） A . 久置的生石灰质量增加B . 久置的铁钉生锈质量增加C . 长期敞口放置的浓硫酸质量增加D . 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加2. （2分） (2017九上福州期中) 下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是燃烧产生的二氧化硫；汽车排放的尾气；化工场排放的废气；动植物呼吸排放的气体（ ）A . B . C . D . 3. （2分） (2019九上天河月考) 下列说法错误的是（ ） A . 实验时用剩的药品放进指定容器中B . 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾C . 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 D . 实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL4. （2分） (2017九上瑶海期末) 核安全是2016国际外交的主题之一核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等粒子和射线，同时释放大量的能量锶元素在元素周期表中的信息和粒子结构示意图如图所示以下表述中正确的是（ ） A . 锶原子的原子质量是87.62B . 图3所表示粒子的化学符号是SrC . 反应中锶元素易失去电子D . 锶原子的中子数为385. （2分） (2019九上宝应期中) 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（ ） 选项物质所含杂质除去杂质的方法ACuFe2O3通入CO，高温BCO2CO将混合气体点燃CCuC在空气中充分灼烧DN2O2将气流通过灼热的铜网A . AB . BC . CD . D6. （2分） (2018九上颍上期末) 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ） A . 固态氮、干冰、冰水共存物B . 稀有气体、氯化氢气体、液化石油气C . 液态氧、蒸馏水、透明的河水D . 天然气、煤、石油7. （2分） (2018湛江模拟) 豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（ ） A . 异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成B . 异黄酮中碳元素质量分数最大C . 异黄酮的相对分子量为222gD . 异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15：10：28. （2分） 下列说法中，不正确的是（ ）A . 混合物一定由不同种元素组成B . 质子数不等的粒子一定属于不同种元素C . 同种元素组成的物质不一定是单质D . 含有氧元素的化合物不一定是氧化物9. （2分） (2015九上甘井子期末) 为了减轻大气污染，在汽车尾气排放装置上加装“催化净化器”，可将尾气中的NO，CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是（ ） A . CO2、NH3B . O2、CO2 C . N2、CO2D . NO2、CO210. （2分） (2012宿迁) 下列图象关系合理的是（ ） A . 在久置的NaOH溶液中滴加盐酸B . 锌加入足量的稀硫酸中C . 水的电解D . 向pH=9的NaOH溶液中不断加水二、 填空题 (共1题；共3分)11. （3分） 请运用你在初中学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题（在每个问题对应横线上写出你所选用的物质或方法）：（1）暖水瓶中出现水垢（主要成分是CaCO3），可加入_除去；（2）除去冰箱中的异味，可在冰箱中放入_；（3）为了使湿的衣服干得更快，可采取的方法是_；（4）井水浑浊，可投入_吸附并沉降杂质来净化水；（5）炒菜时，锅里的油着火，灭火方法是_，原理是_；（6）可以通过加_的方法来区分软硬水生活中我们可以通过_的方法来降低水的硬度三、 计算题 (共1题；共2分)12. （2分） (2019仁寿模拟) 某同学为了研究在实验室中用某氯酸钾样品制取氧气的有关问题，他将5g氯酸钾样品与1g二氧化锰混合加热，在不同时刻测得部分数据如下表（友情提示：可把表中的空白补全后作答）。 加热时间t1t 2t3t4剩余固体质量/g5.044.08生成O2质量/g1.841.92回答：（1） t3时刻后，氯酸钾是否已经完全反应？_。 （2） 该样品中氯酸钾的质量分数_。 （3） 求t1时刻原氯酸钾中已分解的氯酸钾的质量分数（写出解题过程）。 四、 流程题 (共1题；共4分)13. （4分） (2017商丘模拟) 金属与人类的生活和生产密切相关（1） 把金属制成合金，应用更加广泛加工业上常用黄铜制造机器零件原因是合金_（答出一条即可）（2） 为保护金属，铁制品表面的铁锈要及时除去，而铝表面的氧化铝却不能除去，为什么？_（3） 某学习小组通过实验验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液实验结束后，同学们对该实验的废液进行了探究通过分析，同学们一致认为废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸请回答下列问题：甲同学只选用了以上药品中的三种，便通过实验得出了这三种金属的活动性顺序，甲同学选择的药品是_乙同学用pH试纸测得废液的pH小于7，证明废液显酸性请简述乙同学的操作方法_（4） 利用如图装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2气体通过装置的顺序是A_（装置不能重复使用）E装置的作用是_（5） 黄铜是铜锌合金，将10g的黄铜放入盛有100g一定质量分数的稀盐酸中，充分反应后，称得烧杯中剩余物质的总质量为109.8g求合金中铜的质量分数五、 实验题 (共2题；共7分)14. （5分） (2018九上厦门期中) 在实验室里，某同学用高锰酸钾制取集氧气，并进行氧气的性质实验，、结合下列实验装置图回答问题：（1） 写出指定仪器的名称： _ ； _ 。 （2） 请为该同学请选择制取氧气的发生装置用(填序号，下同)_，该方法制取氧气的反应化学式表达式为：_ 。 （3） 制取氧气时若选用C装置来收集氧气，如何验满 _ 。 （4） 若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：_。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_。 （5） 二氧化碳的密度比空气大，能溶于水。实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是_，收集装置是_。 （6） 如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端管口通入。 15. （2分） (2019江西模拟) 乙二酸单钾盐是常用的化工原料，性质与草酸，碳酸相似。乙二酸单钾盐晶体（H2C2O42H2O）无色，熔点为101，易溶于水，受热脱水、升华，170以上分解。乙二酸单钾盐能与氢氧化钙反应生成沉淀。请回答下列问题： （1） 装置B的主要作用是_。装置C中有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊，由此可知乙二酸单钾盐晶体分解的产物中一定有_。 （2） 乙组同学认为乙二酸单钾盐晶体分解的产物中还有CO，为进行验证，选用甲组实验中的装置A、B和如图所示的部分装置（可以重复选用）进行实验。乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为：AB（_）（_）（_）IDH。装置I中盛有的氧化铁发生了颜色变化，欲证明乙二酸单钾盐晶体分解的产物中有CO，乙组同学需要两次使用装置D，其现象分别是_（3） 若实验测得装置C中质量增加mg，装置D质量增加ng,计算二酸单钾盐晶体中碳元素质量为_。六、 科学探究题 (共1题；共7分)16. （7分） (2017漳州模拟) 根据问题填空： （1） 请根据下列实验装置回答问题 实验室制取氧气的发生装置可选用_（选填一个字母），对应反应的化学方程式是_如果用排水法收集氧气，当_时开始收集制取气体时，在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是_；气体从b管通入C装置时，可以收集的一种气体是_（2） 老师：酚酞指示剂是酚酞溶解在6090%的酒精溶液中形成的 A同学：溶质是_老师：Good！A同学：酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味？B同学：是因为_老师：你从微观解释，好极了！C同学：老师，如果用水配制酚酞指示剂可以吗？老师：有想法，很好！你们可以进行实验探究实验后，学生实验报告如下，请你补充完整（3） 【实验目的】_ （4） 【查阅资料】 20时，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g配制酚酞指示剂的传统方法：1g酚酞溶于1L6090%的酒精溶液中【实验用品】实验药品：酚酞、_、澄清石灰水实验仪器：试管、烧杯、玻璃棒、_、托盘天平、量筒（合适的规格）、容器（2L、3L、4L、5L）（5） 【实验方案】 20时，称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L，分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，观察颜色变化并记录于如表：酚酞溶液的种类滴入滴数澄清石灰水/mL现象2L2323深红3L2323深红4L2323红5L2323浅红【反思与评价】极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，_（填“可以”或“不可以”）作指示剂配制酚酞指示剂_（填“有”或“没有”）必要用酒精溶液对此实验探究，你的认识是_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1