人教版2019版九年级上学期第一次月考化学试题B卷（模拟）VIP

人教版2019版九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中，正确的是A塞紧胶塞B加热液体C量筒读数D点燃酒精灯2 . 下列做法符合安全要求的是（ ）A火灾逃生时弯腰前行B煤火取暖时紧闭门窗C燃气泄漏时点火检查D森林游玩时乱扔烟头3 . 实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是A密度B可燃性C溶解性D能否与水反应4 . 物质发生化学变化的本质特征是（ ）A有气体逸出B有放热和发光现象产生C状态与颜色发生了变化D有其他物质生成5 . 下面是实验室制氧气的操作：给试管加热：将药品装入大试管；检查装置的气密性：从水槽中取出导气管：当气泡均匀冒出后再将收集氧气；熄灭酒精灯：塞紧带导管的塞子，固定试管，正确的顺序是（ ）ABCD6 . 下列实验结果或操作正确的是（ ）A用天平称得某物质的质量为36.73gB用100mL的量筒量取8mL酒精C给液体加热时，盛液量不能超过试管容积的2/3D给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜7 . 空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ）A空气的主要成分是氮气和氧气B造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等C空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼D工业上常用分离液态空气的方法制备氧气8 . 用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是A参加反应的“”和“”分子的个数比是21B该反应有2种生成物C该反应是化合反应D该反应没有新分子生成9 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 （ ）A细铁丝在O2中燃烧，火星四射,生成黑色的四氧化三铁B用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管C为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液D给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热10 . 用3%的过氧化氢溶液处理伤口时，伤口处会冒出大量的气泡。下列说法错误的是A生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B伤口处的生物酶，可能对过氧化氢分解起催化作用C如果不使用催化剂，过氧化氢就不能分解产生氧气D过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同11 . 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质12 . 下列物质属于混合物的是A蒸馏水B氧气C空气D一氧化碳13 . 下列实验现象描述错误的是A红磷在空气中燃烧，产生白烟B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体产生C硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体D氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀二、填空题14 . 请用化学用语填空：（1）三个铁离子_；（2）地壳中含量最高的金属元素_；（3）空气中含量最多的气体_；（4）氧化钙中钙的化合价_。15 . 实验室里玻璃仪器洗净的标准是_16 . 小雯对紫黑色固体A进行相关的实验，实验过程简化如下：请回答：(1)写出下列名称：A_， D_。(2)无色液体F与固体C发生反应的文字(或符号)表达式_；B与铁丝反应生成黑色固体D的文字(或符号)表达式为_；17 . 现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用_，用于洗试管的仪器是（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是。（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的、。（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有。18 . 化学与生活息息相关，我们的生活离不开化学（1）国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾，加碘食盐里的“碘”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜（填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利（2）仔细观察如图后回答：该图反映的环境问题是；针对上述环境问题，请你提出一条合理化建议三、推断题19 . 如图是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）（1）加热固体A反应的文字表达式为：_；将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质除了水之外还有：_。（2）固体B的颜色为_，它在无色液体E生成混合物乙和气体X的反应中所起的作用是_。（3）写出固体B和无色液体E混合后化学反应的文字表达式：_。（4）金属Z是生活中最常见的金属单质，它与气体X反应的现象是：剧烈燃烧，_。四、科学探究题20 . 某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多物质都能影响过氧化氢分解速度。于是，同学们探究催化剂对过氧化氢分解速度的影响。分别取相同质量和浓度的过氧化氢溶液加入不同质量的MnO2，测量相同时间内收集氧气的体积。（实验过程）实验数据记录如下：MnO2的质量测量数据0.1g9 mL0.2g16 mL0.4g31 mL（实验分析）（1）过氧化氢分解的化学符号表达式_。（2）本实验中，测量O2体积的装置是_（填编号）。（实验反思）除了催化剂的质量会影响过氧化氢分解速度外，催化剂的种类是否也会影响过氧化氢分解速度呢？（实验探究）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，催化效果如何?实验步骤实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。无分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。无（实验结论）(3)实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（实验评价）(4)若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：_。（知识拓展）查阅资料可知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。(5)下列有关催化剂的说法中正确的是_。AMnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C使用催化剂就能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物21 . 空气中氧气含量测定的再认识。（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有_。A 实验过程中没有污染B 在汞槽中起到液封的作用C 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽D 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是_。A 五氧化二磷B 主要成分为氮气和氧气C 纯净的氮气D 主要成分为氮气的混合气体兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于21。（提出问题）用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？（进行猜想）（1）装置漏气。（2）_，装置内氧气有剩余。（3）_。（实验与交流）在老师的指导下，凤九分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85和3.21。请从燃烧条件的角度分析产生上述两个结果较大差异的主要原因是：_。（实验探究1）东华根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13。（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：_。（实验探究2）为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如下表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131 mL90.0 mL63.6 mL请计算出空气中氧气含量为_（计算结果保留一位小数）。（结论与反思）通过上述实验探究，选择_（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。（拓展延伸）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3。写出生成铜绿的化学方程式_。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。_（相对原子质量：C-12 O-16）五、计算题22 . （1）某学生欲称5.6g胆矾，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.6g处，然后在右边托盘上加胆矾直至天平平衡，这时托盘上的胆矾的实际质量是_。（2）运动员百米冲刺时的肺活量一般是4500mL5500mL，如果某运动员在标准状况下，一次约吸进了5000mL空气，则他一次吸氧气的体积是多少_？吸进了多少克氧气_？（标况下，氧气的密度为1.43g/L）六、综合题23 . 下列AD的实验装置进行合理组合，即可制取二氧化碳气体也可制取氧气。（1）写出标注的仪器名称：_。（2）实验室用A装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是_（填化学式），用排水法收集氧气，观察到_时，再将注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气。若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，则选用的发生装置为_（填标号），该反应的化学方程式为_。（3）用A、D装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是a_（填“b”或“c”）。若在D中装半瓶氢氧化钠溶液，将A中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿，肉眼观察不到什么可见现象。实验小组将进行如下三个实验探究活动。用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物碳酸钠。实验一：取反应后的D中溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红。实验二：取反应后的D中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生。实验三：取反应后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊。（4）研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是_。（5）请判断实验二能否证明变化中无碳酸钠生成并说明理由_。（6）写出实验三发生变化的化学反应方程式_。查资料：常温下，氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液，而碳酸钠难溶于酒精溶剂。（7）请你根据“资料”信息，设计一个实验方案，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学的反应：_。（8）若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验，结果达不到预期效果，原因是_。24 . 现在青岛家庭中的厨房燃料主要为天然气，它的主要成分是甲烷，有较高的燃烧值，是一种理想的家庭燃料，甲烷(CH4)是一种没有颜色、没有气味的气体，沸点为161.4，比空气轻；它又是极难溶于水的可燃性气体，甲烷在氧气中燃烧，火焰明亮并呈蓝色，甲烷和空气成适当比例的混合物，遇明火会发生爆炸实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合物)的固体混合物制取甲烷根据以上材料填写下列空格：(1)甲烷的物理性质_、_(答出两条)(2)甲烷的化学性质_(答出一条)(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固