人教版2019版九年级上学期第二次月考化学试题A卷VIP

人教版2019版九年级上学期第二次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验设计能够实现其对应实验目的是（ ）A验证质量守恒定律B测定空气中氧气含量C探究铁钉锈蚀的条件D探究木炭具有还原性2 . 下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）A酿酒B动植物的呼吸C钢铁生锈D木材燃烧3 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳C红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体4 . 下列物质前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A合金、矿泉水B冰水混合物、空气C氯化钠溶液、石油D氯酸钾、过氧化氢5 . 下列变化中，与其他三项有本质区别的是（ ）A石油的加热炼制B食物的腐烂C农家肥的腐熟D动植物的呼吸6 . 下列关于空气的叙述中正确的是（ ）A空气的成分按质量分数计算，大约是：氮气，氧气，稀有气体等B空气中各成分气体及其含量总是固定不变的C空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物D在空气中稀有气体含量很少，但也有着重要的用途7 . 中华民族是一个有悠久历史又富有科学文化遗产的伟大民族。古代典籍(齐民要术)中,记载了一种酒曲白醇曲的制作工艺:小麦蒸：熬:生=1:1:1.用圆铁范(模具)压制成曲饼。结合所学知识判断,下列说法不正确的是A酿酒过程中,“白曲”会产生催化剂B小麦的主要成分是淀粉,不含蛋白C“圆铁范”对酒曲的化学性质不会有太大影响D小麦在“蒸”、“熬”的过程中,发生了化学变化8 . 两个集气瓶中分别集满氧气和二氧化碳。下列方法不能用于鉴别这两瓶气体的是A分别闻两种气体的气味B分别加入紫色石蕊试液C分别伸入带火星的木条D分别通入澄清石灰水中9 . 以下事实应用物质化学性质的是（ ）A液氮用于冷冻麻醉B工业上用空气制备氧气C氧气可供给动植物呼吸D稀有气体通电时发出不同颜色的光10 . 给30mL液体加热，需要用到下列仪器中的（ ）（1）试管（2）烧杯（3）试管夹（4）酒精灯（5）蒸发皿（6）石棉网（7）铁架台（带铁圈）A（1）（3）（4）（5）B（2）（4）（6）C（1）（3）（4）D（2）（4）（6）（7）二、填空题11 . 实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：(1)请指出图中一处明显错误的操作_；改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_；(2)图中玻璃棒搅拌的目的是_；(3)配制该溶液需要用_的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取水。用己调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是_；(4)经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_ ( 填序号)A 氯化钠固体不纯B 用生锈的砝码称量C 装瓶时有少量液体洒出D 用量筒量取水时，俯视读数E 溶解的烧杯提前用蒸馏水润洗(5)将20克12%的氯化钠溶液配制成6%的氯化钠溶液，需加水_克。12 . 美丽家园，醉美高安。（1）“游黄沙岗，观油菜花海”。从分子的角度解释花香扑鼻的原因：_；种植油菜花可施用磷酸二氢铵(NH4H2PO4）,磷酸二氢铵属于_（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。（2）“逛上游湖，赏万顷碧波”。上游湖水清澈透明，湖水属于_（填“纯净物”或“混合物”），检验湖水是否为硬水可用_。（3）“访大观楼，品特色美食”。高安大观楼腐竹制作的主要原料是大豆，大豆中富含的营养素为_。三、实验题13 . 用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。（1）图 1中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：_，用分子的观点对这一现象解释是：_。（2）如图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；_，用符号表达式解释结论：_；若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：_。14 . 某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：（1）图1是该实验的操作步骤。正确的操作顺序为_（填序号）（2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则称取氯化钠质量_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是_。（4）同学们量取水的体积如图2所示，则该小组同学实际量取水的体积为_mL（取整数）。所取的水的体积_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数_。（填“偏大”或“偏小”“不变”）。四、简答题15 . 水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。（一）水的组成电解水 （1）电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图所示的平面直角坐标系，回答：由图、看出，A气体是_（填化学式），B气体在电源的_极。08min A、B气体的体积比为_。（2）微观分析：该反应中发生分解的微粒是_。（3）电解水的化学方程式为_。（二）水的净化小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。（4）操作的名称是_；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。（5）操作主要是除去水中的异味和色素，应选用的物质是_。（6）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用_的方法使硬水软化。（三）水的性质、变化和用途（7）下列是有关水的性质、变化和用途的描述：a通常为无色、无味的液体b没有水，人和动物就无法生存c水是常用的灭火剂d氢气在氧气中能燃烧生成水e水可与氧化钙（CaO）反应生成氢氧化钙。其中属于水的物理性质的有_（填序号，下同）；属于水的化学性质的有_；属于水的用途的有_。写出上文描述中体现水的化学性质的化学方程式_。五、科学探究题16 . 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式：_。(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？（查阅资料）物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750越1800钠97.8883越1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，_(填“有”或“没有”)火焰产生。六、计算题17 . （1）已知钠原子中的质子数为11中子数为12。求该原子核外电子数是多少？_该原子的相对原子质量是多少？_（2）碳12原子的质量为1.993x10-26Kg，一个氧原子的质量为2.657x10-26Kg。该原子的相对原子质量是多少？（精确到整数）_七、综合题18 . 如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的下表是原子结构模型的几种学说时间模型类型科学家内容年道尔顿模型道尔顿（英国）原子是一个坚硬的小球年汤姆生模型汤姆生（英国）发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽年卢瑟福模型卢瑟福（英国）发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转年分层模型玻尔（丹麦）电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核）现代电子云模型电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是_（填序号），这种原子模型是一种_结构年，_通过实验发现原子结构，所做的实验名称是_，实验中大多数微粒不改变原来的运动方向，顺利通过有一小部分微粒发生了偏转，原因是_；极少数微粒被反弹了回来，原因是_因此，卢瑟福根据实验建立了_原子模型请用框图的形式表示原子的结构：19 . 下图是实验室常见的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：_；_。（2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为_，所选用的发生装置和收集装置是_（填字母）。若用F装置收集氧气，气体应从_（填字母）端通入。若用G装置收集氧气，请将装置补画完整_。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确的操作顺序是：_。点燃酒精灯，加热试管连接仪器，检查装置的气密性把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜将高锰酸钾装入试管，管口放一