人教版2019-2020年度九年级下学期中考模拟化学试题A卷

人教版2019-2020年度九年级下学期中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系，对下列概念说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系B化合物与氧化物属于并列关系C单质与化合物属于交叉关系D化合反应与分解反应属于并列关系2 . 将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的氢气质量与反应时间的关系如图所示。根据图中信息，下列判断不正确的是（ ）A图线X表示镁的反应情况B铁消耗稀盐酸的质量最大C锌一定过量D镁一定过量3 . 下列说法只体现物质物理性质的是（ ）A镁粉用作照明弹B金刚石刻划玻璃C稀盐酸除铁锈D焊接金属时氮气作保护气4 . 金属钠可以用于制造抗爆剂，它能降低汽油的爆震性。下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）A钠的原子序数为11B化学反应中，钠原子易得电子C钠的相对原子质量为22.989D钠原子核外有3个电子层5 . 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A氧气、生石灰、乙醇汽油B氮气、氯酸钾、葡萄糖C硫粉、碳铵、赤铁矿D钢、干冰、液态空气6 . 我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是A生活购物时，用布袋代替塑料袋B上班上学时，鼓励低碳出行C工作学习中，提倡纸张双面使用D农业生产中，禁止使用化肥7 . 下列关于催化剂的说法正确的是A催化剂必定加快化学反应速率B催化剂在反应前后质量和化学性质都不改变C任何化学反应都需要催化剂D某些化学反应可以有多种催化剂8 . 下图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列有关说法错误的是At1时三种物质中B物质的溶解度最大Bt2三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最大的是AC可用降低温度的方法使t2时C的饱和溶液变为不饱和溶液D将t2A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1，溶质的质量分数的大小关系是BA=C9 . 生活中发生的下列变化，属于物理变化的是：A煤气燃烧B铁被磁化C菜刀生锈D牛奶变酸10 . 根据图示，下列关于物质构成微粒的说法中，正确的是A反应物中含有氧分子B1个反应物分子中含有2个氢原子C反应物分子中，氢原子与氧原子质量之比为1:8D两种生成物分子的相对分子质量相同11 . 绿色化学的核心理念是要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中，工业生产中，若要符合绿色化学核心理念，优先选择的反应类型是（ ）A置换反应B分解反应C化合反应D复分解反应12 . 如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是A镉的原子序数和原子核内中子数均为48B镉的相对原子质量为112. 4C镉是一种金属元素D化学反应中，镉原子易失电子二、填空题13 . （1）根据下列图文回答问题：青铜剑属于(填“纯金属”或“合金”）。C60分子是由构成的（添“分子”“原子”或“离子”）。干冰可用于(填一例）。（2）根据下图中自制汽水的配料回答问题。柠檬酸的pH7(填“”），能使紫色石蕊溶液变为色。配料中柠檬酸的主要作用除了调味以外，从化学反应的角度分析，它还有一个重要的作用是；（3）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是；（4）化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气(见下图），其中形成酸雨的主要气体是ASO2、CO2BSO2、NO2CCO2、CODNO2、CO三、实验题14 . 在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。根据以下实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：_；_。（2）彬彬用A、E组合装置制取氧气，小林说还能用A和C组合，用E或C收集气体的理由是_，试管口塞一团棉花的目的是_。（3）制取氨气反应的文字表达式：氯化铵熟石灰氯化钙氨气水。则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是_（填字母）。收集装置是_（填字母）。（4）实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是_（填字母）。硫在氧气中燃烧的现象是：_；文字表达式是：_。（5）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_，说明_。（6）氨气在纯氧中燃烧，化学方程是，把图乙中第三个方框补充完整。_四、流程题15 . 矿山废水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放会影响水体酸碱性，并造成重金属污染通过处理可以回收金属铜，并使废水pH和重金属含量达到排放标准已知：铜离子是重金属离子，且步骤无蓝色沉淀生成（1）步骤和步骤都需进行的操作是_（2）步骤得到金属铜的反应的化学方程式为_（3）加入少量Ca(OH)2可以降低铁屑的消耗量，原因是_（4）步骤需加入Na2S才能使废水达到排放标准，由此推测废水不达标的主要原因是其中含有_五、科学探究题16 . 为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：_。老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。（提出问题）铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？（猜想假设）同学们对产生的气体作出了猜想。猜想一：氢气；猜想二：二氧化硫；猜想三：氢气和二氧化硫的混合物。（查阅资料）（1）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能和碱性溶液反应（2）H2+CuOCu+H2O（实验探究）师生设计了如下装置进行实验（部分仪器省略），请完成下列表格。主要实验步骤主要现象解释或结论加热装置A一段时间装置B中的现象_有二氧化硫生成点燃装置D处酒精灯装置D玻璃管中无明显现象猜想_正确停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气/冷却，将A中液体用水稀释A中液体变为_色有硫酸铜生成（表达交流）（1）在步骤中，鼓入空气的目的是_。（2）请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式：_（反思拓展）（1）若将装置A中铜丝换成锌片，随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变小，装置D玻璃管中看到的现象是_。（2）下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是_（填序号）。锌、铜、稀盐酸锌、硫酸铜溶液锌、铜、氯化镁溶液17 . 现有A、B两种银白色的金属，某同学想要探究这两种金属的活动性。（设计实验）取大小相同的两块金属，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸，操作与现象如下： （思考结论） (1)通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A_B(填“”或“”)。(2)假设其中的一种金属是铁，除观察到铁的表面有气泡产生外，还能观察到反应后的溶液呈_(填“浅绿色”或“黄色”)。(3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_。(4)如果两种金属是镁和铁，还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱，你认为该化合物可以是_(填化学式)。六、计算题18 . 某综合实践活动小组同学，对我市某化工厂排放的污水进行检测，发现主要的污染物为氢氧化钠。为测定污水中氢氧化钠的含量，取100 g污水于烧杯中，加入36.5 g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应。（假设污水中其他成分不与稀盐酸反应，反