粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法同步测试题

粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是ACO能与用于冶炼金属BCO2可用于灭火、制碳酸型饮料等C石墨和金刚石在充足的氧气中燃烧都生成一氧化碳D石墨和金刚石的物理性质有明显差异，是因为它们的原子排列方式不同2 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是A二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红B一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同D二氧化碳可用作气体肥料3 . 下列关于空气及其组成说法错误的是（ ）A空气中体积占比最大的是氮气B稀有气体可以制成很多电光源C氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应D硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体4 . 下列化学方程式的书写正确的是A氧化汞加热分解：HgO=HgO2B硫在氧气中燃烧：SO2 SO2C过氧化氢在二氧化锰催化下分解：2H2O2=2H2OO2D铁与硫酸铜溶液的反应：FeCuSO4=CuFeSO45 . 下列现象中，属于化学变化的是A冰雪融化B干冰升华C食物腐烂D轮胎爆炸6 . 验证某混合气体中含有CO2、CO和H2O，装置连接顺序正确的是(假设每一步反应均完全，装置可以重复使用)A甲乙丁丙戊B甲乙丙丁丙戊C甲丙乙丁戊D甲丙乙丁丙戊7 . 实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是A反应都不需要加热B反应原理都是分解反应C所用药品的状态相同D都能用排空气法收集气体8 . 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ）A石墨用于制铅笔芯石墨灰黑、质软B干冰用于人工降雨干冰易升华同时吸收大量的热C金刚石用于裁玻璃金刚石很硬D一氧化碳用于冶金工业一氧化碳能够燃烧9 . 用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有（ ）大试管烧杯试管夹酒精灯单孔塞石棉网铁架台（带铁夹）ABCD10 . 化学与人类的生活密切相关，下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是A化学与生活B化学与安全用活性炭包可吸附汽车内的异味用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水能防止煤气中毒C化学与资源D化学与历史煤、石油、天然气都是可再生能源我国试采可燃冰成功，为未来提供新能源研究空气成分的科学家是门捷列夫我国化学家张青莲为相对原子质量测定做出卓越贡献AABBCCDD二、选择填充题11 . 近年来，绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，所以绿色化学又称为环境友好化学，下列哪几项是它所具备的主要特点：_A充分利用资源和能源，采用一切尽可能利用的原料B在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放C绿色化学将使化学工艺改变面貌，为子孙后代造福D生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品E提高原子利用率，能使所有作为原料的原子都被产品所消耗，实现“零排放”三、填空题12 . 向盛有一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的烧杯中逐渐加入Zn粉，并边加边搅拌，溶液质量与加入Zn的质量关系如下图所示。1a点的溶液中含有的溶质有_种。2写出bc（不包括b点）段反应的化学方程式_。3d点的固体中含有_。13 . 下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的_部分迅速烧红，快速放入集气瓶中；（2）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是_；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_。（3）请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：_。四、实验题14 . 某化学兴趣小组进行如下系列实验。请根据如图回答问题：(1)写出图中标有宇母的仪器的名称:a_ b_；(2)写出实验室用A装置取氧气的化学方程式(仪器a中装有固体混合物)_；(3)实验室制取二氧化碳通常用B和C两种发生装置,装置C相比装置B的优点的是_。(4)若用装置E收集二氧化碳,则气体应从_ (填“”或“”)端进入，检验二氧化碳收集满的方法是_。15 . 化学源于生活,并应用于生活。（1）目前,3D打印技术已成为第三次工业革命的重要标志,受到世界各国的极大关注。其中常用于3D打印高分子材料的原料之一是ABS材料（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物），丁二烯（化学式为C4H6）是易燃、易爆的气体，丙烯腈（化学式为C3H3N）是一种无色的有刺激性气味的液体，回答下列问题：丁二烯属于_（填“纯净物”、“混合物”、“单质”、“有机物”中合适的两项）；丙烯腈中碳、氢、氮元素的原子个数比为_（填最简整数比）；_g丁二烯中含有9g氢元素；丁二烯在氧气中完全燃烧的化学方程式为_。（2）小雪同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀硫酸与碳酸钠反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示:请写出稀硫酸与碳酸钠反应的化学方程式：_；实验结束后，小雪观察到托盘天平指针向右侧倾斜，那么该反应_(填“符合”、“不符合”之一)质量守恒定律。欲使托盘天平平衡，可以对该装置做的改进是_。在化学反应前后，下列各项肯定不会变化的是_（填A、B、C、D之一）a.原子数目 b.分子数目 c.元素种类 d.分子种类 e.物质种类A只有b、cB只有b、c、eC只有a、cD只有a、c、d16 . 根据下列装置图回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择的装置组合是_(填字母序号），反应的符号反应式为_。在受热分解过程中，某变量y 的变化趋势如图所示，则y可以表示_。A 生成氧气的质量 B 参加反应的高锰酸钾质量C 固体中钾元素的质量 D 固体中剩余氧元素的质量（2）氯化氢气体不与水反应，实验室里，氯化氢气体只能采用D装置来收集，由此推知氯化氢气体的性质有_。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的符号反应式为_。（4）如果选用200mL的G装置收集氧气，要求氧气含量为80%，则应事先在G装置中装_mL的水（取整数），氧气应从_端进入（填字母序号）。五、简答题17 . （1）家用冰箱里出现了异味，你打算采用何种方法解决？（简要回答）（2）如果需要进入久未开启的地窖，你需事先采取何措施？其理由是什么？六、科学探究题18 . 请根据要求在答题纸相应的位置作答。酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：（1）做出假设：_；（2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸紫色纸花变红，实验装置和药品如图：（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）_；二氧化硫易溶于水酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红SO2不与浓硫酸反应（4）实验：实验中纸花（）的颜色始终没有变化，这说明_。纸花（）在实