人教版2019版九年级下学期期中考试化学试题（II）卷

人教版2019版九年级下学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A灯泡发光B水变成冰C蜡烛燃烧D干冰用于人工降雨2 . 下列有关实验现象的描述，不正确的是A镁燃烧发出耀眼白光B铜绿加热固体由绿色变为黑色C加热碳酸氢铵，闻到一股刺激性气味D细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射3 . 某物质在空气中燃烧的化学方程式为：，下列说法正确的是（ ）AO2中氧元素的化合价为2B该反应属于置换反应CX 的化学式是C2H4DCO2属于有机化合物4 . 下列物质的性质与其对应的用途不相符的是A氮气化学性质不活泼，常用作保护气B氧气有可燃性，可用作火箭燃料C金刚石硬度大，可用来切制玻璃D一氧化碳有还原性，可用于冶金5 . 下列叙述中正确的是A降低可燃物的着火点是灭火的一条途径B煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火C在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D人类利用的能量都是通过化学反应获得的6 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是选项实验操作现象结论A用黄铜片在铜片上刻画铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大B将燃烧着的木条伸入到盛气体的集气瓶中燃烧着的木条熄灭瓶中一定是二氧化碳气体C向某水样加入少量肥皂水有大量泡沫产生该水样一定是纯净水D锌粉和铝片中分别滴入同种稀硫酸锌粉放出气体的速度更快锌金属活动性比铝强AABBCCDD7 . 区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ）ABCD需区分的物质锦纶和羊毛四氧化三铁和二氧化锰人体吸入的空气和呼出的气体厕所清洁剂（含HCl）和炉具清洁剂（含NaOH）方法一观察颜色用磁铁吸引加入澄清的石灰水加入酚酞溶液方法二点燃，观察灰烬加入蒸馏水观察颜色加入小苏打AABBCCDD8 . 推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得到错误结论。以下推理正确的是 （ ）A分子可以构成物质物质一定由分子构成B溶液具有均一性和稳定性具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C单质中只含有一种元素，含有一种元素的纯净物一定是单质D离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子9 . 下列有关水的说法中正确的是（ ）A将黄河水过滤可得到纯净水B水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C软水一定不含可溶性钙镁化合物D锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸10 . 下列实验不能达到目的的是A探究金属的活动顺序B测定空气中氧气的含量C证明二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气大D证明分子不断运动11 . 用相关知识解释下列现象，其中正确的是A常温下，混合气体A中含有2种化合物， A 在氧气中燃烧后的产物能使澄清石灰水变浑浊，则 A 中可能含有氢元素和氧元素B浓盐酸和浓硫酸敞口久置千空气中pH值均变大，原因都是因为溶质挥发所导致C检查实验装置的气密性时，经常利用到“热胀冷缩”原理，原因为分子体积大小发生了改变D由于碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的硬度不同，两者的化学性质也不同12 . 小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理：用pH试纸测得某地下水的pH为5.2；碱溶液都能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液；长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分会发生变化；酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸；用洗涤剂洗去衣服上的油污是利用乳化作用；雨水的pH=5.6，该雨水为酸雨；打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口应产生白烟；无色溶液中滴加酚酞试液无现象，说明溶液呈中性。上述说法正确的是ABCD13 . 下列归纳和推理你认为不合理的是（ ）A冰和干冰，组成元素不同物质分类相同B硫和磷的元素种类不同一原子最外层电子数不同C金刚石和石墨组成元素相同，原子排列不同物理性质不同D汽油和洗涤剂都能去油污去污原理不同14 . 下列说法不正确的是（ ）A酸电离出的阳离子只能是氢离子B碱电离出的阴离子只能是氢氧根离子C盐中一定含有金属元素D氧化物中只能含有两种元素15 . 粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是A取一定量粗盐B溶解C过滤D蒸发二、填空题16 . 某市售天然矿泉水标签的部分内容如下图所示，请仔细阅读并完成用化学符号填空。钙离子_；硫酸根离_；偏硅酸中硅元素的化合价_；氯离子的结构示意图为_；镁离子与氯离子形成的化合物的化学式_。三、实验题17 . 某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。（1）写出下列编号仪器的名称：_。（2）甲同学用A装置制取O2，反应的化学方程式为_，当O2收集满停止该实验的正确操作步骤是先_，后_。（3）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是_（填序号）。天然气燃烧缓慢氧化光合作用钢铁生锈（4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质。观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，对这一变化较为合理的解释是_（填字母）。A产生的CO2直接使石蕊溶液变红B产生的CO2与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊溶液变红C挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红（5）图C是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗的活塞，一段时间后，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，_。实验改进后的优点是_（写一条）。四、简答题18 . 人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，金属的用途与它们的物理性质和化学性质都有着密切的联系，请回答下列问题：（1）如图1所示，将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显划痕，这一实验现象说明_。（2）如图2所示，用坩埚钳夹取一根铜丝，放在酒精灯火焰上加热，铜丝表面现象为_。发生反应的化学方程式为_。19 . 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。（1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。物质用途金刚石切割玻璃石墨做电极用炭黑等制墨汁对应特征_（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有_（填标号）。A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C 液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议_。（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素CO(NH2)2，同时生成水。该反应的化学方程式_.（5）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_和天然气，它们都属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。（6）从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有_。1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/KJ甲烷2.7556碳3.6732（7）天然气的主要成分是甲烷，甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料，下图是以甲烷为原料，一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图。由此得出：进程I中参加反应的各物质分子个数比为_，进程反应的化学方程式为_。20 . 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：成分CaKZnF含量(mg/L)2030.060.02这里Ca、K、Zn、F是指_(填“元素、原子、单质”)家用净水机中用活性炭的作用是_能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_(填字母)氢气在氧气中燃烧生成水水的蒸发水的电解水的净化如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图示回答：P点的含义是_t2时，将30ga物质加入到50g水中不断搅拌，溶液质量为_g要把t1时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，有关说法正确的是_A 可以采取升高温度的方法 B 溶剂的质量一定不变C 溶质的质量分数一定变大 D 溶质的质量可能不变若a溶液中含有少量b，则提纯a的方法是_将t3时将等质量的a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1时，三种溶液的溶剂质量大小关系是_五、推断题21 . 现有初中化学常见的四种物质A、B、C、D，它们之间的反应或转化关系 (“”表示相互反应，“”表示转化关系)如图。(1)若A在常温下是液体，C是一种黑色固体，且四种物质都含有一种相同的元素。则B是_；写出一个符合要求的“C-D”反应的化学方程式_；(2)若A、B、C、D是四种不同类别的化合物，A是植物光合作用的原料，C是一种可除油污的强碱。则B是_，写出一个符合要求的“C-D”反应的化学方程式_。六、科学探究题22 . 在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究，请你参与他们的探究并回答问题。（猜想）猜想I：红色粉末是铜粉；猜想：红色粉末是氧化铁；猜想：红色粉末是_。（实验）经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如图1所示的实验进行探究请完成下列表格：实验中可能出现的现象结论_猜想正确红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊猜想正确_猜想正确（表达）通过实验及分析，确定红色粉末是铜粉和氧化铁的混合物，则在上述实验过程中一氧化碳和氧化铜所发生反应的化学方程式是_。（反思）从环保角度看，图1所示的实验装置有不足之处，请说出其中一种改进方法：_。（拓展）为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的_（填序号）。A硝酸铜溶液B稀盐酸C氯化亚铁溶液D硫酸镁（应用）同学们用一氧化碳与氧化