人教版九年级上学期期末检测试卷化学试题

人教版九年级上学期期末检测试卷化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A氧气能与大多数物质反应，化学性质比较活泼，属于可燃物B空气中氧气的质量约占空气质量的 21%C空气中分离出的稀有气体化学性质很不活泼，可作保护气D空气污染物主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮以及可吸入颗粒物2 . 下列推理正确的是A在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B活泼金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属C单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质D置换反应生成单质和化合物，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应3 . 氨碱法生产纯碱的反应原理之一是2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2，某同学从该化学方程式中得出以下信息：反应前后元素的化合价都没有发生变化；反应前后元素的种类没有发生变化；反应前后原子总数、分子总数都没有变化；反应的速度比较慢；碳酸氢钠受热能分解。其中正确的信息是（ ）ABCD4 . KCl是一种常用的钾肥，其溶解度如下表。下列说法正确的是（ ）温度0204060溶解度g276340400455AKCl饱和溶液中不能再溶解其他物质B40时KCl饱和溶液的质量分数为40.0C20时，100 g KCl饱和溶液中含KCl 34.0 gD60的KCl饱和溶液降温至20，有晶体析出5 . 下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ）A书写文书档案用碳素墨水，是由于常温下碳的化学性质很稳定B燃着的煤炉会产生CO，在煤炉上放一盆水能防止中毒C由于CO具有还原性，故CO在工业上常用于冶炼金属D在高温条件下，碳能使CO2转变为CO6 . 甲乙丙三种物质间，只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合要求的甲乙丙依次为（ ）AFe、FeSO4、FeCl3BCO2、O2、COCCaCO3、CaCl2、CO2DNaOH、NaNO3、Na2CO37 . 下列各种混合成反应过程中，“”不等于“2”的是（ ）A10mL酒精和10mL酒精混合后的总体积B1g铜投入1g稀盐酸所得的物质的总质量C20时1g饱和硝酸钾溶液中加入1g硝酸钾后，所得溶液的质量Dlg氢氧化钠稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后溶液的质量8 . 能在氧气中燃烧并生成黑色固体的物质是（ ）A红磷B木炭C氢气D铁丝9 . 化学用语图像往往能蕴含许多信息，从下列图示可以了解的信息中，其中正确的A甲图是氟原子的结构示意图B丁图表示+1价的钠元素C由乙图可知一个氩原子的质量为39.95D若“”表示1个氯原子，则丙图表示2个氯原子10 . 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是A稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌B一氧化碳还原赤铁矿实验时反应前先通人一氧化碳再加热C测定pH时,用玻璃棒蘸取待测溶液,滴在湿润pH试纸上,颜色变化后与标准比色卡对比D不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上碳酸氢钠溶液11 . 服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是A清除酒精B隔绝空气C降低酒精灯着火点D使酒精的温度降到着火点以下12 . 6克铁、锌、镁金属混合物与100克稀硫酸刚好完全反应生成0.2克氢气，反应后所得溶液中溶质的总质量是A5.8gB6.2gC15.6gD105.8g13 . 我们生活中接触的各种含有“水”的物质中，属于纯净物的是（ ）A消毒水B蒸馏水C自来水D汽水14 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A调和油B蒸馏水C青铜马D汉白玉15 . 下列认识或做法中，不正确的是（ ）A借助酚酞试液可完成稀盐酸、NaCl溶液、NaOH溶液、K2CO3（草木灰的主要成分）溶液间的鉴别B细铁丝可以在空气中燃烧，火星四射，生成白色固体C除去FeCl2溶液中的CuCl2的方法是加入过量的铁粉，再过滤D在不用指示剂的情况下，选用CaCO3粉末将含有盐酸的CaCl2溶液的pH等于716 . 物质发生化学变化的本质是（ ）A颜色或状态改变B发光放热或吸热C生成气体或沉淀D生成其它物质17 . 下列选项符合图示从属关系的是ABCDX金属复分解反应纯净物化石燃料Y单质化合反应化合物石油AABBCCDD18 . 2019年的“世界环境日”，中国确定的主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不可行的是A建筑工地经常洒水降尘B禁止随意焚烧秸杆，减轻雾霾影响C禁止使用煤及石油等化石燃料D加强工业废气和汽车尾气的净化处理19 . 下列物质中既存在离子又存在分子的是（ ）A氯化钠的水溶液B空气C液态二氧化碳D氧气20 . 按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。小华同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：纯碱；生石灰；醋酸(CH3COOH)；熟石灰；酒精(C2H6O)；铜；石墨；氧化铁；蔗糖(C12H22O11)；尿素CO(NH2)2对上述物质的分类正确的是（ ）A属于有机物的有B属于单质的有C属于碱的有D属于氧化物的有二、多选题21 . 由如图所示实验得出的结论中，不正确的是（ ）A图1：硝酸铵溶解时温度没有明显变化B图2：化学反应中有能量变化C图3：反应后，最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积D图4：A气体密度比空气小，B气体难溶于水22 . 将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.012.8000反应后质量/g007.28.8a下列判断正确的是A表中a的值为2.8BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素D若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成三、填空题23 . 3月22日是世界水日，水是生命之源,在人类生产生活中起着重要的作用。（1）如图是电解水的实验示意图。图中玻璃管a中产生的气体是_，检验玻璃管b中产生气体的方法是_。由此实验得出的结论是_。（2）某作物无土栽培营养液50kg,其中硝酸钾、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)和水三者的质量比为3:1:46。若该营养液是用10%的硝酸钾溶液、磷酸二氢铵固体和水配制而成,则所用的硝酸钾溶液质量为_(列计算式即可)。（3）水能灭火,有时也能“生火”,比如金属钾(K)遇水会立即着火,此过程中钾与水反应生成一种碱和一种可燃性气体单质,该反应的化学方程式为_。四、实验题24 . （1）化学是一门以实验为基础的学科，根据图中实验回答下列问题。实验 A 中的 a 应为_（填“浓硫酸”或“水”）。实验操作 A、B、C 都需要用到玻璃棒，其中操作 A中玻璃棒的作用是_。（2）在实验室闻浓盐酸和浓硫酸的气味时应该小心，_，使较少量的气体飘进鼻孔，发现有刺激性气味的_。25 . 实验室常用的气体制装置如下，请回答：（1）写出编号I仪器的名称：_。（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为_（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为_；（3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。（4）实验室如果用过氧化氢制取较纯净的氧气时，收集装置应选用_；药品用_（A6%的过氧化氢溶液B20%的过氧化氢溶液）比较合适。（5）工业制氧气，利用的原料是空气。步骤：首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的_不同分离出氧气。五、简答题26 . 物质由微粒构成。化学反应过程中某些微粒会发生改变，而有些微粒则不会发生改变。（1）以下是氢氧化钠和盐酸的反应的微观示意图，发生的化学反应方程式为_，从微观示意图可知，该反应中发生变化的微粒是_，它们是该反应的“参与者”；未发生变化的微粒是_，它们是该反应的“旁观者”。（2）碳酸钠溶液与过量稀盐酸混合后的化学反应方程式为_，实际参加反应的微粒是_。（3）铁与硫酸铜溶液的反应中，溶液中实际参加反应的微粒是_，溶液中的“旁观者”是_。27 . 写出下列反应的化学方程式：（1）铝丝在空气中氧化_；（2）铜和硝酸银溶液反应_；（3）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应_。28 . 如图所示：在木块上点燃高低两支蜡烛，用开口的钟罩将其扣在水槽内，然后用导管（先伸至石灰水后提到木块表面）向钟罩内通入二氧化碳。实验中可观察到的现象有：_；_。六、科学探究题29 . 实验室中有一瓶长期使用的氢氧化钠固体样品，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行探究（发现问题）该样品中含有哪些物质？（查阅资料）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性碱CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解（提出猜想）猜想：NaOH猜想：Na2CO3猜想：NaOH和Na2CO3（设计实验）实验操作实验现象步骤：样品全部溶解步骤：观察到现象A（收集证据）（1）若现象A是有气泡产生，则X溶液为，则（填“猜想”、“猜想”或“猜想”）不成立（2）若X溶液为BaCl2溶液，现象A是有白色沉淀生成，则产生沉淀的化学方程式是，取反应后的上层清液，测定其PH，当PH7（填“”、“”或“=”），则证明猜想成立（定量分析）确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验步骤如下：按图连接好装置，并检查气密性；准确称取该样品1.0g，放入烧瓶内；打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；反应结束后，量筒内液体的读数为55.0mL（已知：室温条件下，CO2的密度为1.6gL1）（1）B装置集气瓶内原有的空气对实验结果（填“有”或“没有”）影响饱和NaHCO3溶液如果用水代替，则所测CO2体积（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）计算该样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）（实验反思）有同学指出，上述三种猜想并不全面，请再提出一种猜想七、计算题30 . 为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。