人教版2019-2020年度九年级上学期10月月考化学试题C卷(模拟)_第1页
人教版2019-2020年度九年级上学期10月月考化学试题C卷(模拟)_第2页
人教版2019-2020年度九年级上学期10月月考化学试题C卷(模拟)_第3页
人教版2019-2020年度九年级上学期10月月考化学试题C卷(模拟)_第4页
人教版2019-2020年度九年级上学期10月月考化学试题C卷(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020年度九年级上学期10月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于分子、原子、离子的理解有误的是( )A分子、原子、离子都是构成物质的微粒B原子的内部含有带电的微粒,但原子不显电性,由原子构成的分子也不显电性C原子通过得失电子变成离子,但离子不能变成原子D原子的质量几乎集中在原子核上2 . 以下关于分子、原子、离子的说法正确的是( )A分子是保持物质性质的最小粒子B原子的质量主要集中在原子核上C原子都由质子、中子和电子构成D原子得到电子带正电,形成阳离子3 . 锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必须的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用结合图中信息,下列叙述正确的是A锰原子核内有25个质子,一个锰原子的质量是54.94gB锰原子核外有4个电子层,其化学性质由最内层电子决定CMnO2属于氧化物,在H2O2分解制O2的实验中做催化剂DKMnO4为紫黑色固体,易溶于水、汽油等溶剂,形成紫红色溶液4 . 根据下图有关信息判断,下列说法错误的是A镁离子(Mg2+)核内有12个质子B镁的相对原子质量为24.31C在化学反应中,硫原子容易失去2个电子D镁离子与硫离子的最外层电子数相等5 . 下列有关图标或实验操作错误的是A禁止吸烟B称量氢氧化钠固体C禁止燃放鞭炮D移走蒸发皿6 . 下列实验操作中正确的是A取用少量液体B过滤C闻气味D稀释浓硫酸7 . 下列变化能证明分子可以再分的是A电解水B蜡熔化C盐结晶D碘升华8 . 如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中,正确的是( )A该反应属于复分解反应B反应后氮元素的化合价升高了C该反应中 x的值等于 3D生成的丙和丁两物质的质量比为 1:39 . 物质的性质决定用途,下列用途中主要由物质的物理性质决定的是A用氮气制氮肥B用氧气急救病人C用镁粉制烟花D用石墨制铅笔芯10 . 下列说法中正确的是A镁条在空气中燃烧属于缓慢氧化B工业上分离液态空气制氧气是分解反应C原子中一定含有质子和电子D最外层为8个电子的粒子一定是稀有气体元素的原子11 . 许多场所贴有相应的图标,你认为使用错误的是A林区B加油站C盥洗室D幼儿园12 . 下列物质属于纯净物的是A稀有气体B呼出气体C冰水混合物D纯净的空气13 . 加热需垫石棉网的仪器是A蒸发皿B试管C坩埚D蒸馏瓶14 . 下列实验操作中正确的是( )A实验用剩的药品应放回原试剂瓶中B加热后的试管应立即用冷水冲洗C为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己D向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管15 . 下列是某同学总结的一些化学规律,其中说法错误的是( )A只要有氧气参加的反应一定是氧化后应,但不一定是化合反应B分解反应的生成物中一定有化合物C金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是由于其中碳原子的排列方式不同D排在氢后的铜、汞等金属都不能与稀盐酸发生置换反成16 . 下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )A氧气、水、空气B氮气、氯酸钾、乙醇汽油C可燃冰、干冰、冰水混合物D石墨、氯化钠、石油17 . 探究活动中观察现象是指( )A物质在变化前B物质在变化中C物质在变化后D以上三方面进行观察18 . 下列图示实验操作正确的是( )A称量固体B过滤C检查装置气密性D闻药品气味19 . 下列有关分子、原子、离子的说正确( )A分子可以分裂成原子,而原子不能再分B闻到花香是由于分子在不断运动C100L氧气压缩为10L是因为压缩过程中氧分子的体积变小D凡带电的粒子都属于离子20 . 下列过程中发生化学变化的是( )A无色酚酞溶液变红色B酒精灯中酒精变少C用活性炭除去水中色素D干冰升华二、选择填充题21 . 水是工农业生产和日常生活中最重要的物质之一:(1)图为净化河水的简易装置,含有两个主要的净水操作是_;(2)关于此净水装置,如下说法正确的是_。A 水本身是一种化学资源B 此装置可以将硬水软化C 利用此装置可得到蒸馏水D 利用此装置得到的水不宜直接饮用三、填空题22 . 多年前,科学家宣布已人工合成了第116号元素,测得其中子数为167,则此元素的核电荷数为_。23 . 元素周期表第三周期的七种元素的有关数据如表:元素名称钠镁铝硅磷硫氯核电荷数11121314151617常见化合价+1+2+3-4、+4-3、+5-2、+4、+6-1、+7最外层的电子数1234567(1)用化学符号表示:两个磷原子_,铝离子_,硫元素的最高正价氧化物_。(2)氯原子结构示意图如图所示,X的数值为_。根据n的数值,可推断在化学变化过程中,氯原子容易_(填“失去”或“得到”)电子。(3)观察数据表,请总结“七种元素”最高正价的规律是_。24 . 按要求填入相应的序号A电子 B中子 C氧气 D硫粉 E二氧化碳 F铁丝 G质子 H二氧化硫小白鼠可在密闭容器里存活一段时间,说明空气中含_;澄清石灰水暴露在空气中,会出现白色浑浊物,说明空气中含有_;燃烧前,应预先在集气瓶底放入少量的水或铺上细沙的是_;在空气中燃烧会产生有刺激性气味气体的物质是_;带正电的粒子是_;引起酸雨的气体是_;25 . 元素组成万物,2019年是“国际化学元素周期表年”,元素周期表迎来了它150周岁的生日。(1)人们很早就意识到物质都是由几种亘古不变的基本成分-“元素”组成的。古人曾认为水是组成物质的元素之一,在你学过的知识中能说明“水不是元素”的实验事实是_。如图是两个微粒的结构模型示意图,这两个微粒是否属于同种元素?你的观点及依据是_。(2)1869年,俄国化学家门捷列夫在前人研究的基础上制作出第一张元素周期表,为预测新元素的结构和性质提供了线索,如图是元素周期表的部分内容和铝原子结构示意图,据图回答下列问题:下列说法正确的有_。A表中元素都是金属元素B铝的相对原子质量是26.98g C铝原子在化学反应中易失去电子变成Al3+D锗原子中质子数等于中子数A铝原子最外层3个电子能量最高图中空白处元素原子的质子数为_。小明根据元素周期表预测该元素组成的单质(用R表示)与铝有相似的化学性质,他的依据应是_。在元素周期表中,同一周期(横行)中的元素,除0族(最右纵行)元素外,从左到右原子序数依次增多,原子半径逐渐减小;在化学反应中,原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。则原子半径:钠_铝(选填“”、“=”或“”,下同),得电子能力:硅_氯。26 . 建立“宏观微观符号”之间的联系是化学学科的重要特点。(1)用化学符号表示下列微粒。人们常说“高空缺氧”中的氧是_;电工师傅使用的“试电笔”中常充入的气体_;保持氮气化学性质的是_;含有10个电子的阳离子_。(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。从微观的角度看:水分子是由_构成;从宏观的角度看:二氧化碳是由_组成。(3)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_(填标号)。从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与 _有关。 举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:_。27 . 在微观、宏观及符合之间建立联系是化学学科的特点之一。请分析并回答下列问题:(1)图E所示元素的原子核内质子数为_。(2)在AD中,共有_种不同元素(3)A、C所表示的元素形成的化合物的化学式为_。28 . 自来水厂抽取河水进行净化的过程可加入除去水中的异味,生活中常用的方法降低水的硬度,可用来区分硬水与软水。29 . 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:(1)A中x =_;A粒子的化学式是_。(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称是_。(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是_(填字母代号)。四、实验题30 . 小明利用下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,在两支试管中分别收集到气体a和气体b。请回答问题:(1)电解水时,将_能转化为化学能。此实验使用的电应是_电。(2)气体a与气体b的体积之比约为_。实验室检验气体b的方法是_。(3)电解水的文字表达式为_,反应的基本类型是_。(4)通过该实验,小明得出了许多结论,请你写出一条:_。(5)小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究,请你帮她完成下表:实验步骤点燃纯净的氢气_实验现象发出_火焰_实验结论放出_,说明此反应中伴随能量变化,把_能转变成了_有_生成备注反应的文字表达式是_,反应基本类型是_五、计算题31 .

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论