人教版九年级下学期升学考试第三次模拟化学试题VIP

人教版九年级下学期升学考试第三次模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象与解释不相符的是实验现象解释原因A吹灭蜡烛产生一缕白烟石蜡蒸汽遇冷凝固B酒精与水混合总体积变小分子之间有空隙C硝酸铵溶于水溶液温度降低硝酸铵溶于水吸热D鸡蛋清中加乙酸铅溶液产生白色沉淀蛋白质溶解性变小AABBCCDD2 . 下列化学实验现象与图象对应不正确的是（ ）A碳在足量氧气中燃烧B碳酸钙与盐酸反应C等质量的Al、Mg、Zn、Fe与相同质量和相同质量分数的H2SO4反应D向过量的碱液中滴加一定量的酸3 . 下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是选项实验目的实验操作A分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸，充分反应后，过滤B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得溶液中滴加硝酸钡溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡AABBCCDD4 . 蔗糖（C12H22O11）属于A混合物B氧化物C单质D有机物5 . 能大量共存且形成无色溶液的一组物质是ANaNO3 、Na2CO3、 KClBHCl、 NaOH、 NH4ClCFeCl3 、H2SO4 、HClDBaCl2、 K2CO3、 KNO3、6 . 甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲+乙丙+丁。下列说法正确的是（ ）A若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定为酸和碱B若甲为单质，则该反应一定是置换反应C若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水D若甲为 10 g、乙为 20 g，则反应生成丙和丁的质量总和一定不大于 30 g二、填空题7 . 了解物质的性质和用途可以帮助我们更好地生活。(1) 空气质量日报一般包括SO2、NO2、CO、可吸入颗粒、臭氧(O3)等，现新增粒径小于等于2.5m颗粒物，即通常所称的PM2.5这一指标人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_；除可吸入颗粒外，上述物质中，属于氧化物的是_，与血红蛋白结合使人中毒的是_，二氧化硫形成的环境问题是_；PM2.5第一来源是化石燃料的燃烧排放，第二是机动车尾气排放下列措施不利于降低PM2.5的是_A使用煤炭发电B使用电动车C植树造林D禁止燃放烟花爆竹(2) 硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。写出用稀硫酸除去铁锈的化学方程式：_；打开盛有浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是因为：_；而要鉴别稀盐酸和稀硫酸，最好选择一种试剂不能与盐酸产生沉淀，能与硫酸产生沉淀，写出与稀硫酸反应的化学方程式：_将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的硫酸，需要水的质量为_g。浓硫酸与水混合时的正确操作是_。(3) 干粉灭火器中干粉的主要成分碳酸氢钠，灭火时受热分解生成碳酸钠、水和一种能灭火的气体，该反应的化学方程式是_。三、实验题8 . “配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：（1）现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠固体_g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是_(填序号)。项目实验操作目的分析A称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时，在天平两边托盘上应当放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水时，视线与量筒液体凹液面的最低处保持水平准确无误（2）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和_。（3）实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如下图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是_烧杯中的溶液。(填序号)四、推断题9 . A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物，均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成，常温下它们的转化关系如下图所示（部分反应的生成物未全部标出），下列推断不正确的是（ ）A若E是CO2，A一定是Na2CO3B若E是HCl，A一定是CO2C若E是NaOH，B一定是酸D若E是Na2CO3，B一定是酸五、计算题10 . 某补钙剂标签上对所含的成分有如下说明：每片含主要成分碳酸钙1.5g（相当于钙600mg）。某同学要探究该钙片的主要成分含量是否准确，他取出10片钙片，加入足量的稀盐酸，充分反应，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不与盐酸反应）。试计算：（1）每片含碳