人教版九年级第一学期第二次月度检测化学试题

人教版九年级第一学期第二次月度检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体B细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量D蜡烛在氧气里燃烧比在空气中更旺，发出白光，生成二氧化碳2 . 为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如图实验。实验结论正确的是（ ）金属X产生氢气金属Y无明显变化金属Y表面析出银金属Z无明显变化ABC、D、3 . 有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示，关于该反应的说法错误的是（ ）A反应中没有发生变化的是碳原子和氧原子B属于分解反应C反应前后元素的种类增加了D为制取氧气提供了新方法4 . 2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器,开启了月球探则的新旅程。长征三号乙运载火箭常用的燃料是胼（N2H4），反应的化学方程式为，则X的化学式是（ ）AN2BNO2CNODHNO35 . 化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中正确的是A读取液体的体积B向试管中加入锌粒C点燃酒精灯D检查气密性6 . 下列物质与用途对应关系错误的是A氧气作燃料B氮气制氮肥C稀有气体制霓虹灯D金刚石制钻石7 . 草酸是“消字灵”的主要成分之一，其分子构成如下图。下列关于草酸的叙述不正确的是A草酸属于有机物B草酸的化学式为H2C2O4C草酸由2个氢原子、2个碳原子、4个氧原子组成D草酸的相对分子质量为908 . 下列关系曲线不能正确反映其对应变化关系的是A加热KCIO3和MnO2固体混合物B向Ca（OH）2溶液中不断地滴加水C向Ca（OH）2溶液中通入CO2至过量D等质量的镁粉与铁粉分别跟足量的稀盐酸反应9 . 下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图。以下说法正确的是（ ）A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料D加热氯酸钾制氧气时，可以加入少量高锰酸钾以加快反应速率，因为高锰酸钾是该反应的催化剂10 . 下列实验不可行或不能达到实验目的是（ ）实验目的实验方法A鉴别NaCl溶液、CuSO4溶液观察溶液的颜色B鉴别一氧化碳、氢气分别点燃后，检验燃烧产物C除去氧化钙中的碳酸钙加水溶解，过滤D除去氮气中的氧气将气体缓慢通过灼热的铜网AABBCCDD11 . 日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎、海水晒盐B米饭变馊、气球爆炸C电灯通电后发光、植物的光合作用D糯米制成酒、发生沙尘暴天气12 . 下列说法错误的是A室内着火时可以打开门窗，以减小火势B研发和使用易降解的塑料可以减小白色污染对环境的危害C利用氢能和太阳能可以减少碳的排放，符合低碳生活理念D火灾逃生时可以用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口二、多选题13 . 二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如下图所示。下列有关叙述中正确的是A乙烯的化学式为C2H4B该反应属于置换反应C反应前后原子种类和数目均不变D参加反应两种分子的个数比为4：114 . 物质X与Ba(OH)2溶液发生反应的化学方程式为：X+Ba(OH)2=Y+Cu(OH)2，下列说法正确的是AX可能是酸BX可能是Cu(NO3)2CX可能是单质，也可能是化合物DY和X的相对分子质量之差为7315 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A碱性溶液能使酚酞试液变红，则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应D活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属三、填空题16 . 请用化学用语填空：(1)地壳中含量第一和第三的元素组成的物质_(2)3个钙离子_(3)由8个硫原子构成的硫分子_(4)2个氨气分子_(5)人体中含量最多的物质_四、简答题17 . 如图是实验室制取气体的常用装置。（1）请写出一个实验室制取气体的化学方程式。（2）B装置可以制取多种气体，反应物的状态和反应条件需要满足什么要求？B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是什么？（3）若用D装置收集二氧化碳，气体应从哪个口进？五、推断题18 . 打架来玩个化学拼图游戏吧！如图所示的每一块拼图分别代表Fe、C、CO2、稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、CuCl2溶液中的一种物质，规则是能反应的物质可以拼在一起。（1）C应安排在_位置（填序号）（2）写出和可能发生反应的化学方程式_、_。（3）该拼图中没有涉及的基本反应类型是_。六、科学探究题19 . 在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。(1)A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：_；小气球的作用是：_；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是_(填“前一种”或“后一种”)，而导致另一种结论错误的原因是：_。(2)丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么？_。乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是：_；D实验天平不平衡的原因是：_。(3)如果只是将A装置中的药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：_；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定_(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和。七、计算题20 . 铝合金的生产与销售是某市一条重要的产业链，为测定某种铝铜合金中铝的质量分数，探究小组进行了如下实验：实验编号铝铜合金的质量（g）加入稀硫酸的质量（g）生成H2的质量（g）实验1303002实验2304503实验3305003（1）铝元素的含量居地壳中所有元素的第位。将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的_性。（2）铝具有很好的抗腐蚀性能的原因_（用化学方程式表示）。