人教版2020版九年级上学期期末考试化学试题D卷新版

人教版2020版九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 古人用雌黄（化学式为As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此，雌黄中As的化合价是+3，则S的化合价为A+6B-2C+2D-42 . 分类法是化学学习的重要方法，下列说法正确的是A锌和碘都属于人体必需的微量元素B不锈钢和金刚石都属于合金C尿素和硝酸钾都属于复合肥料D石灰水和酒精都属于溶液3 . 如图为某密闭容器中物质变化的微观示意图（“”代表碳原子，“”代表氧原子），有关叙述错误的是（ ）A过程 I 反应类型为化合反应B过程 I 反应后分子总数减少C过程 II 发生了化学变化D排列再紧密的分子之间也有间隙4 . “改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作重点。下列做法不符合这一主题的是A提倡公交出行B购买使用节能家电C将垃圾分类处理D将废弃的塑料制品焚烧5 . 物质的用途错误的是（ ）A二氧化碳制作汽水B氧化钙作干燥剂C氧气用作燃料D石墨制作电极6 . 下列反应发生后，固体质量增加的是A铁丝在纯氧中剧烈燃烧B将铝片插入稀硫酸中C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气D一氧化碳在加热条件下还原氧化铜7 . 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）A铁丝B木炭C蜡烛D红磷8 . 下列物质对应的用途不正确的是（ ）A氧气-用作燃料B石墨-制作铅笔芯C二氧化碳-灭火D氮气-作为保护气9 . 十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳。坦南特近一步研究确定金刚石仅由碳元素组成，下列说法错误的是（ ）A金刚石具有可燃性B金刚石燃烧过程放出热量C金刚石分子中碳原子的排列为空间网状结构D聚集日光时温度达到金刚石的着火点10 . 下列说法正确的是（ ）A水变成水蒸气说明分子可以再分B释放能量的变化一定是化学变化C分离空气得到氮气和液氧属于分解反应D制取气体前要检查装置的气密性11 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A碱的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是碱的溶液B分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子C中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂12 . 下列各图所示变化中，属于物理变化的是A带火星的木条复燃B向澄清石灰水中吹人二氧化碳C木炭在氧气中燃烧D对着干燥玻璃片呼气13 . 下列有关稀盐酸除铁锈的说法正确是A铁锈的主要成分是黑色的FeOB反应过程中溶液由无色变为浅绿色C铁生锈的条件是与氧气或水接触D所涉及的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O14 . 艾草中含有的黄酮素（C15H10O2）有很高的药用价值，关于黄酮素的说法正确的是（ ）A黄酮素由27个原子构成B黄酮素中含有氧分子C黄酮素是一种有机化合物D黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为15：10：215 . 关于 CaCO3的说法正确的是（ ）A由钙、碳、氧三个元素组成B碳元素的化合价为+2C钙元素的质量分数为40%D属于氧化物16 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B可口可乐饮料C蒸馏水D水泥砂浆17 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与生活B食品安全河水可通过过滤的方法得到纯水氧气可用于炼钢农业上用熟石灰来改良酸性土壤霉变的大米洗净烧熟后可以食用利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐补充维生素 A 防止夜盲症C化学与环境D化学学科的价值烧煤烟囱升入高空可减少对空气的污染变废为宝，将地沟油转变成航空煤油降解塑料的使用可减少白色污染研制高效低毒农药，保障粮食生产开发新型材料，改善人类生存条件利用化学合成药物，保障人体健康A.A B.B C.C D.D18 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉将铜片加入一定量的硝酸银溶液中向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒AABBCCDD二、填空题19 . 请回答下列与含碳物质有关的问题。（1）在石灰石、天然气和金刚石中，可用作燃料的是_。（2）酒精在空气中燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3X，则生成物中X的化学式是_。（3）酒精灯熄灭后要盖好灯帽存放，目的是_。A防止酒精变质B防止酒精挥发C防止灯芯积水20 . 已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO32H2O+4NO2+X根据上述信息，回答下列问题：(1)浓硝酸的化学性质：_(写出一种即可)；(2)水中氢、氧元素的质量比：_(最简整数比)；(3)判断X的化学式：_，判断依据是_；(4)二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中氮原子的原子结构示意图如图，氮原子的最外层上的电子数为_。21 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。（1）t2时，比较两物质的溶解度_。（2）t1时，100 g 水中溶解 20 g 甲，溶液刚好饱和；那么，50 g水中溶解_g 乙，溶液达到饱和。（3）t1时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是_。（写出一种即可）（4）t2 时，甲、乙的饱和溶液各 W g，冷却至 t1 时，有晶体析出的是_，没有晶体析出的是_。（5）若要从含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是_。22 . 请按要求用符号完成下面问题：（1）由一种原子构成的两种不同分子_；（2）由一种原子形成的两种不同离子_；（3）由两种原子构成的两种不同分子_；（4）含有两种原子的两种不同离子_。23 . 学校每周一举行升旗仪式。小明在练习升旗时，通过与老师和同学们交流，了解到许多与化学相关的知识：(1)铁制旗杆表面刷了一层“银粉”，这种做法的目的是；(2)老师说可以在旗杆滑轮处涂抹一些深灰色的粉末状物质起润滑作用，该物质是(填物质名称)；(3)滑轮的材料选用合金而不选用纯金属，应用了合金优良性能中的(写一条即可)；(4)国旗的面料耐磨、耐腐蚀、不易褪色，属于三大合成材料中的。三、实验题24 . 某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：(1)写出下列仪器名称：a_，b_(2)装置B可用于制取氢气，实验室制取氢气的化学方程式为_(3)若用D装置收集二氧化碳，则二氧化碳应从_口通入(填”c”或“d”)(4)若用装置E测量生成CO2气体的体积是不准确的，原因是_，要用装置E准确测量生成CO2气体的体积的措施有_(5)利用如图装置，分别用氯酸钾或过氧化氢制取氧气，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是_；若未加入二氧化锰，则反应_(选填“不能发生”或“明显减慢”)，若实验室要制取48g氧气，至少需要氯酸钾_克？(计算题)四、简答题25 . 某物质A在氧气中充分燃烧后，只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。猜想猜想一：A中只含有C、H两种元素。猜想二：A中只含有C、H、O三种元素。注意：浓硫酸可以完全吸收水分，碱石灰可以完全吸收二氧化碳气体。结论猜想_正确（选填“一”或“二”）反思物质A中所含元素的质量比为_（写清各元素的先后顺序）26 . 我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120下发生反应，反应微观模型如下图所示。(1)反应微观模型中，除钼外还有_种元素，有_种单质分子。(2)该反应过程中：构成催化剂的各原子_(填“有”或“没有”)变化。金原子对_(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反应的化学方程式为_。27 . （12分）下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题：（1）对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：组别药品实验现象碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中从制取和收集的角度分析，一般选择第（填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为。（2）把C、D中的液体名称填入下表：B（盐）C（碱）D（酸）液体名称碳酸氢钠溶液（3）B中反应的化学方程式是。（4）C中反应的化学方程式是。（5）反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是。（6）E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是。28 . （10哈尔滨37）.（5分）某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。取20g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得固液混合物的质量为113.4g。请回答下列问题：（1）写出反应的化学方程式；（2）列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式；（3）该样品中碳酸钙的质量分数为；（4）向反应后的固液混合物中加入113.6g水，充分搅拌后过滤，得到只含一种溶质的不饱和溶液，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为；（5）欲配制150g上述实验所用的稀盐酸，需要36.5%的浓盐酸质量为。五、推断题29 . A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体。根据图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。(1)写出B、G的化学式：B_，G_。(2)写出有关反应的化学方程式：_，_。六、科学探究题30 . 某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱，开展了以下活动。（查阅资料）经查阅，金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_。（对比实验）编号操作现象甲将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中无明显现象乙将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中铝丝表面析出红色固体丙将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中铝丝表面析出红色固体（1）比较实验乙和实验_（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破坏氧化铝薄膜。（2）实验乙中反应的化学方程式为_，据此可知金属活动性Al比Cu_（填“强”或“弱”）。（3）小明同学对实验丙的现象进行分析，认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定，否定的依据是_。（猜测与探究）小组同学针对实验丙的现象，经讨论后猜测：Cl-破坏了氧化铝薄膜。为检验此猜测是否正确，他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝，然后进行了新的探究：操作现象结论推论（1）向一支试管中再加入NaCl固体铝丝表面析出红色固体氧化铝薄膜被破坏Na+或_能破坏氧化铝薄膜（2）向另一支试管中再加入Na2SO4固体_氧化铝薄膜未被破坏Na+和SO42-都不能破坏氧化铝薄膜（结论与反思）得出结论：前述猜测_（填“正确”或“不正确”）。总结反思：本次探究充分运用了比较法和控制变量法。七、计算题31 . 丁酸乙酯（化学式为C6H12O2）是一种无色、具有菠萝