人教版2019版九年级第一学期期中化学试题C卷

人教版2019版九年级第一学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于化学变化的是A天然气燃烧B玻璃破碎C水蒸发D氧气液化2 . 下列有关图标或实验操作正确的是（ ）A倾倒液体B过滤C禁止携带火种D称量NaOH固体3 . “分类”是学习化学的重要思想。下列说法正确的是A氯酸钾属于酸B硝酸钾属于复合肥料C氨气和过氧化氢属于氧化物D生理盐水和铁粉都是混合物4 . 下列关于水的叙述中错误的是（ ）A地球表面约71%被水覆盖，但能供人类生产生活使用的水却较少B保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C水由氢、氧两种元素组成D江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水5 . 性质决定用途，下列关于物质用途的说法不正确的是A焦炭可用于炼铁B液态氧用作火箭的高能燃料C氮气用作灯泡填充气D食品袋中常用铁粉作抗氧化剂6 . 下列有关水的说法中正确的是（ ）A水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1B水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大C水和冰块混合得到混合物D硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水7 . 下列定验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A区分硬水和软水B配制氯化钠C比较二氧化碳的含量D研究二氧化锰的催化作用8 . 下列实验操作符合规范要求的是（ ）A检查装置气密性B点燃酒精灯C加入块状固体D读取液体体积9 . “超临界水”是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体下面有关“超临界水”的说法正确的是A它是混合物B它是不同于水的物质C它的分子之间一定有间隔D它由2个氢原子1个氧原子构成10 . 下列说法错误的是（ ）A在过氧化氢的分解反应中，二氧化锰起催化作用B当氧气参与化学反应时，单位体积空间里氧分子越多，反应越剧烈C如果没有催化剂的帮助，过氧化氢也可以分解产生氧气D木炭在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈，因此属于缓慢氧化11 . 下列做法可行的是（ ）A把红磷改为蜡烛，测定空气中氧气含量B把铜片换成隔热塑料片，探究燃烧条件C用量筒代替烧杯，直接稀释溶液D用生日小蜡烛代替粗蜡烛，探究二氧化碳的有关性质12 . 对立统一是物质运动的普遍规律，下列一描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是氧气的氧化性和一氧化碳的还原性水的汽化和氦气的液化氯化钠的溶解和硝酸钾结晶盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性ABCD13 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）A4P+5O2=2P2O5BZn+MgCl=Mg+ZnClCCO+CuO Cu+CO2D2Fe+6HCl=2FeCl3+3H214 . 小丽对已学的化学知识做了如下归纳,下列归纳的说法中正确的是A自然界里的物质都是由分子和原子构成的B液体不易压缩说明液体物质分子间没有间隔C化学中把带电的微粒叫做离子D化学物质中的单质一定只含有一种元素15 . 根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A镁离子（Mg2+）核内有12个质子B镁的相对原子质量为24.31C在化学反应中，硫原子容易得到2个电子D镁与硫都是金属元素二、填空题16 . 水是人及一切生物生存必需品。为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水。（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用该设计利用的化学原理是_。（4）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为_；（5）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式：_。三、实验题17 . 无标签试剂瓶中的一种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或硫化亚铜。查资料可知：硫化铜（ ）和硫化亚铜（ ）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：，（没配平）（1）写出配平后的在空气中灼烧的化学方程式：_。如要确定灼烧的是否完全反应，依据的实验现象是_。（2）根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三脚架等常用仪器（无其他试剂），通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。请根据已经给出的实验步骤一，完成后续实验步骤。实验步骤一：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。实验步骤二：_。实验步骤三：_。可能的现象及结论是_。四、推断题18 . 如图表示某些物质间转化关系。B是一种黑色固体；C是导致温室效应的一种无色气体，D和E是组成元素相同的液体，H是一种金属.请回答下列问题：（1）反应的化学式表达式为：_；反应的化学式表达式为：_；反应的化学式表达式为：_；（2）B在反应中的作用是_。（3）写出C在日常生活中的一种用途_。五、科学探究题19 . 某化学兴趣小组对用过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究。【提出问题】哪些因素可能影响该反应的反应速率？【查阅资料】影响化学反应速率的因素：主要因素：反应物本身的性质；外界因素：温度，浓度，压强，催化剂，光，激光，反应物颗粒大小，反应物之间的接触面积和反应物状态；另外，x射线，射线也会影响化学反应速率。【作出猜想】下面是小组内三位同学所做的猜想，请你完成小丽的猜想。小红同学：H2O2溶液的浓度可能影响该反应的反应速率。 小明同学：催化剂（MnO2）的用量可能影响该反应的反应速率小丽同学：我认为_可能影响该反应的反应速率。【实验验证】.小红同学的实验是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同浓度的溶液进行实验，测定各次收集到100mL氧气时所用的时间，记录数据如表：（其他实验条件：温度、催化剂用量等均相同）请你分析回答：H2O2溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？_.小明同学的实验是：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如表：（其他实验条件：过氧化氢溶液浓度、温度等均相同）请你分析回答：该反应的化学方程式为_；催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响？_.如果你是小丽同学，在验证你的猜想时，你的实验方案是：_。【反思与交流】通过该探究实验，你还想探究的问题或还想学习的知识是_。六、计算题20 . 将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g。烧杯中剩余物质总质量