人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考一模化学试题D卷新版

人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考一模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（ ）ABCD2 . 推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理不正确的是A阴离子是带负电荷的粒子,带负电荷的粒子不一定是阴离子B单质中只含有一种元素,只含有一种元素的纯净物一定是单质C氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素,盐中一定都含有金属元素D物质和氧气发生的反应都是氧化反应,氧化反应不一定有氧气参加3 . 下列实验设计正确的是A用细砂进行过滤以软化硬水B用燃烧法区分聚乙烯和聚氯乙烯C用托盘天平称取7.45 g食盐D用NaOH溶液除去CO2中的HCl4 . 下列不属于氧气用途的是A急救B气焊C作燃料D动植物呼吸5 . 下列物质发生的变化不是由空气成分引起的是A生石灰在空气中变质B钢铁在潮湿的空气中生锈C浓盐酸露置在空气中质量减少D铝制品耐腐蚀6 . 截止目前，我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是（ ）A铕属于金属元素B铕原子核内中子数为63C铕的原子序数是63D铕的相对原子质量是152.07 . 下列实验操作正确或能达到对应目的的是（ ）A验证白磷着火点比红磷低B存储氢气C配置质量分数为20%的氢氧化钙溶液D比较Mg、Fe金属活动性大8 . 在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色有关判断正确的是（ ）A滤渣中一定有银，没有铜和锌B滤渣中一定有银和锌，可能有铜C滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、可能有硝酸银D滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银9 . 盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质下列有关叙述正确的是（ ）A打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D在稀盐酸、稀硫酸中滴加紫色石蕊溶液，都变蓝色10 . 物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于化学变化的是（ ）电灯通电发光粮食酿酒酒精挥发木条燃烧石蜡熔化铁钉生锈ABCD11 . 下列说法错误的是（ ）A用肥皂水可区分软水和硬水B用水可区分硝酸铵与氢氧化钠固体C用带火星的木条可区分氮气和空气D用石灰水可区分二氧化碳和氮气12 . 下列食品制作过程中发生了化学变化的是（ ）A大豆磨浆B西瓜榨汁C蛋糕切块D高梁酿酒13 . 下图为某反应的微观示意图，其中“”和“”代表不同元素的原子。下列说法正确的是A图中有四种分子B有两种分子参加反应且个数比为31C化学反应前后分子的种类没有改变D此化学反应属于置换反应14 . 在温度不变时，某固态物质的溶液X经如下变化：蒸发5g水，无晶体析出，得到Y溶液；把Y溶液蒸发5g水，析出2g晶体，过滤，得到Z溶液下列结论不正确的是（ ）AY溶液不一定是饱和溶液BZ溶液一定是饱和溶液CY和Z溶液中溶质的质量分数可能相等D将Z溶液再蒸发5g水，析出晶体的质量一定是2g15 . 下列物质鉴别的方法错误的是A区别活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象B区别过氧化氢和蒸馏水加入MnO2，看是否有气泡C区别硬水与软水常用肥皂水检验，产生泡沫少浮渣多的是硬水D区别二氧化碳、氧气和空气分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象16 . 下列曲线正确的是（ ）A向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属B向稀硝酸中加水C双氧水分解D向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属17 . 家庭装修后，挥发性物质甲醛（CH2O）视为现今严重的家庭污染物，下列有关甲醛的说法错误的是A从类别上看：甲醛属于化合物B从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水C从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成二、多选题18 . 生活中有关水的话题很多，下列说法中正确的是（ ）A水处理过程中明矾的作用是杀菌消毒B用蒸馏的方法可以降低水的硬度C检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水D蒸发后无固体析出的水就是纯净物19 . 下列说法正确的是（ ）A现有碳酸氢钠和碳酸镁的混合物84g，其中碳酸氢钠和碳酸镁以任意比例混合后与足量盐酸反应，一定产生44g二氧化碳B某氮的氧化物中，氮与氧的质量比为7：20，其氧化物的化学式是NO2C向10%的NaCl溶液中加入10gNaCl固体，再加入10g水，固体完全溶解，氯化钠溶液的质量分数为15%。则原10%的氯化钠溶液的质量为140gD中和一定质量的氢氧化钠，需要a%的盐酸100g。若改用a%的稀硫酸中和，恰好完全中和时需要稀硫酸质量小于100g20 . 某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种，取 mg 该固体粉末按下列流程进行实验(本流程涉及到的反应均为初中化学常见的反应，且各步均恰好完全反应)。下列说法中正确的是（ ）A溶液N中只含一种溶质B原固体粉末中可能含有碳酸钙C固体Z 中一定没有木碳D原固体粉末中一定没有氧化铜，一定含有碳酸钙三、填空题21 . （1）化学用语是会“说话”的符号，可准确、简洁地表达化学信息。请用化学用语填空：2个镁原子_；氢氧根离子_；标出氧化铝中铝元素的化合价_；碳酸钙_；（2）写出符号“2CO2”中数字“2”的含义：前面的“2”表示_；后面的“2”表示_。22 . 人们常说的“五金”是指：金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答：（1）“真金不怕火炼”描述的是金的_性质（填物理或化学）。（2）“打铁得靠自身硬”，反腐永远在路上。生铁的硬度比铁的硬度_（填“大” “小”）。（3）铜丝伸入到硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色物质析出。用化学方程式表示其原因：_。（4）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途经之一，写出一种防止铁制品生锈的具体方法：_。23 . 分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。化学实验可以按照实验目的分为：探究物质性质实验、探究物质含量实验、探究反应条件实验等。(1)按照实验目的的不同可以将D与_归为一组，分类依据是_。(2)氢气能在氯气中燃烧生成氯化氢气体，镁带能在二氧化碳气体中燃烧发生置换反应生成一黑一白两种固体，请写出镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式_,由此可推知，氯气和二氧化碳具有和_相似的化学性质。四、简答题24 . 用科学方法认识和改造物质只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠。（1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3MgCl2+2AgNO3=2AgCl+Mg（NO3）2上述反应属于四种基本反应类型中的_，运用（填“归纳”或“演绎”）_法得到这组反应发生的原因是_。由中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）_法。（2）用实验法认识氯化钠的性质要验证（1）中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是_，反应的化学方程式是_有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是_（3）比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同）_，不同点有_A易溶物质B溶解度随温度变化的方向C溶解度受温度影响的程度D20时的饱和溶液溶质质量分数E23时的溶解度F40100g饱和溶液降温到20析出晶体的质量（4）用两种重要的实验法“蒸馏法和结晶法”改造物质从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法蒸馏法和结晶法证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的_，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是_，通过结晶法获得物质的一个事例是_25 . (3分) 登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体，它和水反应生成氢氧化钙和氢气（CaH2 + 2H2OCa(OH)2 + 2H2），氢气供燃烧之需。现有840g氢化钙固体，与足量水反应可生成氢气多少克？五、科学探究题26 . 化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末，可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种，为了探究其成分，同学们设计了如下实验方案：（1）实验：步骤操作现象结论取少量粉末放在燃烧匙中，放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。若烧杯内壁的石灰水_则粉末为炭粉取少量粉末于试管中，滴入足量稀硫酸。将燃着的木条放在试管口，若有尖锐的爆鸣声。a则粉末为_。b若黑色固体消失，_则粉末为氧化铜。取少量固体于试管中，滴入5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中。若产生大量气泡，且_则粉末为_。（2）表达：步骤的化学方程式_、_。步骤的化学方程式_。（3）拓展：老师指出，步骤不严密，你认为原因是：_。六、计算题27 . 化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO32KCl+3O2）制取氧气。（1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：实验1：将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；实验2：向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为5.74g小资料：二氧化锰不溶于水 AgClO3易溶于水甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：2KClO32KCl+3O2 KCl+AgNO3AgCl+KNO3推出两反应间存在KClO3KClAgCl物质转化关系和质量比例关系。请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO3是否完全分解？（要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果