人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题B卷新版

人教版2019-2020年度九年级前期的化学问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .科学必须研究各种自然现象。 以发现和提出新问题为前提，以下是科学发现()a .小军发现水沸腾后继续加热，水内部就会形成大量的气泡，气泡会上升到水面而破裂b .小明发现，用铅笔一碰蜗牛，蜗牛就会有反应c .王先生发现紫色石蕊试液遇到食醋会变红d .瓦特在研究了水沸腾时提起罐盖的现象后，发明了蒸汽机，继续改进2 .在如图的实验操作中，正确的是()a .加热液体b .滴下液体c .倒入液体d .点燃酒精灯3 .以下物质的用途利用了物质的物理性质()a .以天然气为燃料b .氢气填充气球c .以红磷为烟幕弹d .种玉米制造酒精4 .下列顺序正确的是()a .相对分子质量：b .硬度大小：c .气体溶解性：d .地壳中元素的含量：5 .以下4种物质分别采集相同质量的氧气，各物质的质量最多的是A.H2O2B.KMnO4C.KClO3D.H2O6 .关于下列催化剂，正确的是()a .催化剂在化学反应前后性质不变b .使用催化剂可以改变化学反应的速度c .催化剂可以增加产物的量d .催化剂在化学反应前后的质量减少7 .以下实验操作正确的是()a.a乙组联赛c.d.8 .以下做法正确的是：a .煤气泄漏、火灾检查b .燃放鞭炮，增加气氛c .金属回收、资源再生d .禁用农药保护水源9 .在对下列物质燃烧现象的描述中，正确的是()a .硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，产生刺激臭气b .红磷在空气中燃烧时，会产生大量白烟c .木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生无色无味的气体d .棉线在空气中燃烧时，羽毛有烧焦的气味10 .下列化学术语写得正确()a .三个二氧化硫分子：2SO3b .两个氧分子：2OC.Co元素的价数：d .铝离子：二、选择填充问题11 .以下的CO2、SO2、MnO2三种物质的说法正确的是(_ )a .全部包括氧分子b .均含有两个氧原子c .全部含氧d.12 .以下事实是分子不断运动的原因： _ _ _ _ _ _ _ _ _a .热膨胀收缩b .树成了船c .丹桂的香味d.13 .化学变化的本质特征是： _a .发光散热b .生成沉淀c .释放气体d.14 .在以下物质中，属于氧化物的是(_ )水b高锰酸钾c空气d _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15 .下列图像正确反映对应的变化关系的是(_ )a .加热等质量的氯酸钾b .通电分解水c .在一定量氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸d .将一定量的碳酸钙慢慢加入盐酸溶液中，图中的物质r为_ _。三、填空问题16 . (1)根据需要，从氢氧化铜、铜、氧化钙、氯化钠、氧、氢中选择适当的物质。 我把那个化学式填写在下面的空格里。供给可以呼吸的气体。 _ _ _ _ _ _金属氧化物的一种： _难溶性的碱： _可溶盐。 _ _ _ _ _ _清洁能源之一： _(2)硅(Si )是半导体，高纯度单质硅是制造高性能芯片的重要材料。 工业上，在高温条件下用氢气还原三氯硅烷()，可以得到单体硅和氯化氢气体。三氯硅烷()中，质量得分最大的元素是_ _ _ _ _ _ _ _ (填充元素符号)分配氢在高温条件下还原三氯硅烷的化学方程式： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ HCl；上述反应生成的氯化氢(HCl )中，氢元素、氯元素的价数分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关于工业上用氢还原三氯硅烷的反应过程，以下说法错误的是_ (填充编号)。a这种化学反应是复分解反应b反应中导入氧气容易引起氢气燃烧爆炸c生成的氯化氢气体可以用氢氧化钠溶液吸收d反应后得到的高温单体硅必须隔绝氧气17 .请根据下图所示信息回答以下问题：(1)图a中的x的值是_。(2)化学上类似的原子是： _ (填写字母)。(3)具有稳定结构的原子是： _ (填写字母)。(4)B粒子的名称为_。18 .建立“宏观微观符号”之间的联系是化学学科的重要盘点。(1)化学符号和数字表示以下微粒子。两个氢原子.两个二氧化硫分子.(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两个重要循环。从微观上看，水分子是构成的。从宏观上看，二氧化碳是组成的。四、实验问题19 .通过实验，请回答以下问题：(1)在实验1中，玻璃管过长时很难观察到蜡蒸汽的燃烧，原因是_。(2)在实验2中，玻璃棒发挥引流作用，实验结束后，烧杯的液体混浊的可能性是_ (只要写下就可以)。(3)在实验3中发现，在保冷袋中加入少量酒精，排出袋内的空气关闭，加入热水，保冷袋迅速膨胀。 请微观地说明这个现象的原因。 _ _ _ _ _ _ _ _。(4)实验4中的白磷在锥形瓶中燃烧时，常常会打开塞子，实验失败。 塞子被打破的原因，请改善实验，以防止塞子被打破。 改进的措施是_。五、估计问题已知a、b、c、d、e、f、g是中学常见的化学物质。 其中，a、c是构成元素相同的2种化合物，b、g都是黑色固体，d和f反应时火星四射。 它们之间有下图所示的转换关系(省略了一部分物质和反应条件)。 必要时请填空(1)写a、e的化学式： a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)D F G的化学式如下所示。 _ _ _ _ _ _ _，此反应为_ _ _ _ _ (填写基本反应类型)。(3)写d物质的用途之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21 .甲、乙、丙是中学常见物质，由h、c、o、Cl、Ca种元素中的一种或几种构成。 这些关系如图所示，图中“”表示物质间存在的转化关系，省略了一部分反应物、生成物和反应条件。(1)甲、丙的构成元素相同的话，甲可以用于实验室取氧。 乙是_ _ _ _ _ _ _ _，其主要用途是_ _ _ _ _ _ _ _ (略写)。(2)若乙、丙的构成元素相同，甲为黑色固体，常温下稳定。 c是b的化学方程式.(3)甲、乙、丙含有金属元素时，丙可用于改良酸性土壤。 甲是乙的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、科学探究问题甜菊具有高甜度低热能的特点，是新型甜味剂，中国是世界上最主要的生产国。 小晴取适量的甜筒按图操作，把干燥的烧杯和沾有石灰水的烧杯分别倒在了火焰上。 观察到石灰水浑浊，甜叶菊中一定含有碳、氢元素。为了进一步确定元素组成，用下图进行了实验。 (公知：装置c的氧化铜能够使甜菜中的碳完全转化为二氧化碳；氢氧化钠能够与二氧化碳反应)。(1)实验前通过氮气，目的是： _。(2)A装置反应的化学方程式是_。(3)甜筒3)4.02g在c装置充分燃烧后，d装置增加了2.7g，e装置增加了8.36g。 (完全吸收了产物)数据分析：4.02g的甜菜中氧元素的质量为_g，证实了甜菜是由碳、氢和氧元素构成的。(4)如果没有f装置，对氧元素质量测定结果的影响是.23 .一个化学爱好组的同学按照教科书的实验装置进行了“测量空气中氧的体积百分比”实验，测量的氧的体积百分比明显不到1/5。 请参加研究(提出预料)误差的原因是.(查阅资料)红磷、白磷的性质如下表所示熔点/起火点/密度/(g/cm3)赤磷5902402.34磷44.1401.82(交流和讨论)(1)写下赤磷在空气中燃烧的化学方程式.(2)他们将教科书上的实验装置如图9所示进行了改良(忽略其他机器).甲先生建议应该把红磷变成白磷。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用粗铜线点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的_性。与教科书上的实验装置相比，该装置的优点之一是.七、计算问题24 .我省生产的含钙食盐包装标签的部分文字。 仔细阅读，然后回答以下问题(1)包装标签上的钙含量是指(填充钙、碳酸钙、钙元素之一)(2