人教版2020版八年级上学期期中考试化学试题（II）卷

人民教育出版社2020版八年级上学期期中考试化学试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.下面对实验的描述是正确的A.当测量空气中的氧含量时，可以用蜡烛代替红磷进行实验。绝对禁止向燃烧的酒精灯中加入液体酒精。C.实验中剩余的药物可以放回原来的瓶子里，也可以随意丢弃。d .称盐时，固体可直接在托盘天平的右板上称2.在下列物质的用途中，利用其化学性质的有A.登山和潜水时携带氧气瓶供氧B.氢被用来填充探针球C.电光源用稀有气体D.铜被用来制造电线3.以下陈述是正确的()A.空气主要由氮气和氧气组成，氮气占空气质量的78%。稀有气体的化学性质非常稳定，所以它们被用于激光技术空气质量指数越高，空气质量越好。D.露天焚烧垃圾会污染空气。垃圾应该分开处理，以免污染环境。4.今年冬天的烟雾已经连续几天对人们的健康有害。下列措施不利于预防和控制烟雾A.大力植树造林B.清洁能源的使用C.骑脚踏车兜风D.垃圾集中焚烧5.城市空气质量检测主要有三个量化指标。在下列物质中，它与()无关A.可吸入颗粒物B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮6.下列不属于缓慢氧化的变化是()A.动植物呼吸B.钢生锈C.木炭燃烧D.橡胶老化7.下列涉及化学变化的日常生产活动有()A.太阳能发电B.海水中的盐C.干冰人工降雨D.用熟石灰中和酸性土壤8.以下关于氧气的陈述是不正确的A.氧气约占空气总体积的1/5B.氧气可以支持燃烧，表明氧气是易燃的C.夏天，鱼塘需要富氧，因为随着温度的升高，氧气在水中的溶解度会降低。氧气供应呼吸，呼吸与体内的物质起反应，释放能量，维持生命活动。9.以下实验操作错误是()A.滴落的液体B.添加酒精C.加热液体D.添加固体10.下面的实验描述是正确的A.镁条在空气中燃烧，发出白光并产生黑色固体B.细铁丝在氧气中燃烧，到处都是火花，产生黑色固体氧化铁C.铁锈与稀盐酸反应后，溶液的颜色从无色变为黄色红磷在空气中燃烧产生白烟11.化学作为一门独立的学科，提高了材料研究的速度和水平，独立的理论基础是()A.元素周期定律的发现B.原子和分子理论的创造C.质量守恒定律的发现D.空气成分的发现12.在以下变化中，属于慢氧化的变化有A.木炭燃烧B.白炽灯泡通电后会发光发热铜产品在潮湿的环境中会产生“铜绿”D.水受热时会慢慢蒸发。13.以下陈述是正确的()空气是人类生活的支柱和重要的自然资源。B.液氧作为航天火箭的燃料C.空气由各种气体组成。根据质量分数，氮气占78%,氧气占21%植物光合作用产生的气体是空气中的污染物之一14.自然环境与人们的生活密切相关。爱护环境和我们的家园是我们每个人的责任。以下相关做法不符合环保理念A.禁止在市区燃放烟花以减少空气污染B.提倡大量使用一次性纸杯，注意卫生。C.垃圾分类回收，节约资源D.大力植树和绿化环境15.以下陈述是正确的()只含有一种元素的物质必须是纯的含氧物质必须是一种化合物混合物必须由不同种类的分子组成D.化合物必须包含不同的元素第二，填空16.请根据氧、氮、碳四种气体的要求，用相应的物质填空(1)空气中体积分数最大的气体名称为_ _ _ _ _ _；体积分数占_ _ _ _ _ _；其性质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)属于空气污染物的气体为_ _ _ _ _ _ _；(3)能提供呼吸的气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _；体积分数占_ _ _ _ _ _ _；(4)稀有气体也称为_ _ _ _ _ _；体积分数占_ _ _ _ _ _；写下它的一个用途_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(5)绿色植物光合作用吸收的气体为_ _ _ _ _ _；它的另一个最重要的用途是_ _ _ _ _ _；17.根据下图所示的实验，阅读小材料并回答以下问题。(1)图1中反应的化学方程式为_ _ _ _，向气瓶中加入液体的效果为_ _ _ _。(2)图2中的反应现象是_ _ _ _。添加到气瓶中的液体可能是_ _ _ _。其目的是_ _ _ _。18.写下下列化学反应，并指出反应的基本类型。供水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，基本反应类型：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _红磷的燃烧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，基本反应类型：_ _ _ _ _ _ _ _ _铁丝在氧气中燃烧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，基本反应类型：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.在学习化学时，小明非常注重知识的比较和归纳。他分析了以下化学物质：空气，氮气，氖气，过氧化氢溶液，二氧化碳，二氧化硫，海水，液氧，五氧化二磷，高锰酸钾加热分解后的固体残渣。请参与他的比较，并在横线上填写符合以下要求的物质的序列号。(1)能使澄清石灰水浑浊并参与植物光合作用的物质是_ _ _ _ _ _ _；(2)有刺鼻气味并造成空气污染的气体为_ _ _ _ _ _；(3)制备硝酸和氮肥的重要原料为_ _ _ _ _ _；(4)常用于制造电光源(如霓虹灯等)。)；(5)正常情况下，属于白色固体物质的是_ _ _ _ _ _ _；(6)在上述物质中，储存在篮筐钢瓶内的物质是_ _ _ _ _ _；(7)上述物质的混合物为_ _ _ _ _ _。三。实验问题20.以下仪器可用。用乐器的名称填空。(1)清洗试管时，使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，(2)可直接加热的玻璃仪器是_ _ _ _ _ _。(3)小型家庭实验通常使用生活中常见的物品来代替一些实验仪器。你认为医用注射器能代替上述仪器中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _吗？21.化学兴趣小组对空气中的氧含量进行了实验研究：小组讨论(1)讨论后，学生认为所选药物不仅要消耗氧气，而且不能与空气中的其他成分发生反应，产品应该是固体。他们应该选择_ _ _ _ _ _ _ _(填写字母)。A.蜡烛B.红磷C.硫磺粉D.电线(2)小组学生共同设计实验装置。为了保证实验的成功，药物应在装载前_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。小组实验在讨论的基础上，他们分组进行实验。数据分析实验结束后，数据整理如下：(注：集气瓶容积为100毫升)组123456进入收集筒的水的体积(毫升)202119202220(3)通过实验结果的交流，大多数学生已经证实氧气约占空气体积的_ _ _ _ _ _ _。(4)写出空气中红磷燃烧反应的符号表达式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验扩展(5)经过对实验的反思，一位同学提出了一种改进方法(如图5所示)。你认为改进的优点是：_ _ _ _ _。四、简短回答问题22.氧中燃烧硫的符号表达式是_ _ _ _ _ _。少量的水放在预设的气瓶底部作为_ _ _ _ _ _。在氧气中燃烧铁丝的单词表达式是_ _ _ _ _ _。少量的水放在预设的气瓶底部作为_ _ _ _ _ _。23.指出图中的操作错误并改正。(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .24.为了探索(1)为了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的目的，在试验中使用了足够的白磷。足够的白磷在锥形瓶中未能完全燃烧，这表明锥形瓶中剩余的气体(填充有“支持”或“不支持”)已经燃烧。(2)当装置冷却到室温时，可以观察到U形管右侧水面的变化是液面上升到刻度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)反应完成后，U形管右侧剩余气体为_ _(填入“纯物质”或“混合物”)。(4)写下实验的原理(书面表达)。25.氧气是一种无色无味的气体，密度比空气高_ _ _ _ _ _ _倍，可溶于水。氧气是一种化学性质更活跃的气体。许多物质可以在氧气中燃烧，所以氧气可以燃烧。硫在氧气中的燃烧：_ _ _ _、_ _ _、_ _ _ _。细铁丝在氧气中燃烧的现象：26.汽车尾气(含碳氢化合物、一氧化碳、一氧化氮、二氧化硫等气体)是城市空气的主要污染源。处理方法之一是在汽车排气管上安装一个“催化转化器”。其特点是一氧化碳和一氧化氮反应生成无毒气体，可以参与大气生态环境的循环。催化转化器如图所示。(1)写出一氧化碳和一氧化氮反应的书面表达式：_ _ _ _ _ _ _；(2)控制城市空气污染源有_ _ _ _ _ _ _种方法。(3)液态空气的分离根据不同的原理分离氮气和氧气。这是一个_ _ _ _ _ _(填写“属于”或“不属于”)分解反应。这种变化属于_ _ _ _ _ _变化。27.空气中氧含量的测定实验：液位上升不到1/5的可能原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)铁和铝能代替红磷吗？_