七年级思想品德上册第三单元过富有情趣的生活 中考复习课件_人教新课标版

再现知识，复习第三部分：过富有情绪的生活，第六课：情绪主要考点链接： 1、情绪四种基本类型： p61喜、怒、哀、恐2、情绪产生的原因： p613、情绪对人的行为和生活的影响(作用):p63情绪影响人的行为，影响人的生活的P62，情绪如双刃剑。 积极情绪：充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力，促进健康成长。 消极情绪：使人不快，控制人的活动能力，降低人的自律能力和活动效率。 感情是可以控制的p61，感情和个人态度的关系吗？ P65情绪与人的态度紧密相连，积极乐观的人往往有积极健康的情绪表现。 我们可以通过改变自己的态度来控制自己的感情。 2、为什么青少年必须控制自己的感情？ p6第一段3，调节情绪的具体方法：自己感兴趣的事，如读书、听音乐、改变环境等合理的发散方法：对别人说话、在合适的地方哭泣、在没有人的地方喊叫、激烈的运动等理性控制方法：自我暗示、提醒自己、激励自己的心理转变升华等要发泄感情，必须满足道德要求，考虑他人的感情，不要忘记与他人的关系。 发泄情绪时要求符合法律要求，不得作违法犯罪行为发泄情绪时要求注意适当的场所和方式，5、发泄合理情绪时要注意，或者我们应该如何合理表达情绪？ 6、为什么我们必须在合理的地方发泄情绪？ 还是说，为什么在表达感情时不忘记与他人的关系呢？P68第一段和第二段，第七课：品味生活考试点的链接： 1、兴趣与兴趣的关系。 p12、兴趣是什么？为什么生活中到处都有兴趣？ P71兴趣的作用。 p22、兴趣有雅俗之分。 3、高雅趣味的作用。 P72，P734，庸俗趣味的危害。 p75，如何追求高雅的生活情趣？ 兴趣来源于兴趣，兴趣是基于兴趣而产生的，没有兴趣就谈不到兴趣。 兴趣用兴趣来表现。 什么是兴趣？ 为什么生活到处都有情趣P71高雅的情趣发现乐趣，体验情趣。 兴趣爱好有什么作用？p 12，1 .兴趣爱好是从哪里来的(兴趣爱好和兴趣的关系是？ 兴趣分为高雅的兴趣和低俗的兴趣。 高雅的生活趣味，p12、p13的庸俗生活趣味，不利于青少年的身心发展，甚至对人的身心健康也有害。 人们往往看不到生活中富裕的一面，也看不到生活的美好前景，对个人的未来和发展产生负面影响。 因此，我们要追求高雅的生活趣味，拒绝放弃低俗的生活趣味。 4 .兴趣分为哪些类型？不同的生活兴趣会对人产生什么样的影响(高雅兴趣的作用和低俗兴趣的危害)。5、如何追求高雅的生活趣味？ (1)保持乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活兴趣的重要条件。 P76(2)善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，学会识别不同的兴趣，盲目地从P76(3)中丰富文化生活，是陶冶情操，追求高雅生活兴趣的重要方法。 P78(4)提高情趣，陶冶情操。 P78，典型例题，资料：一次单元英语考试，过去总考试不及格的王刚竟然考了95分。 学生们反复讨论，怀疑王刚作弊了。 王刚感到非常不满，认为尽管他不敢在课堂上大胆发言，但自己每天从早到晚贪婪，努力进步。 他受不了同学们异样的目光，感到大家都在侮辱他。 于是，有一天，另一个同学介绍加快速度的技巧时，他大受欢迎，最后被学校批评，期末考试成绩也回到了原点。 李明也发生了同样的事情。 李明听了同学们的议论，忍不住笑着说。 “什么都没有。 时间一长，大家就知道了原因。于是他按照所选择的学习方法继续学习各学科，期末考试的各科目排在班级的前列。 (1)面对同样的事情，不同的人有不同的感情，所以会出现不同的结果，这说明了什么？ (6分) (2)选择正确的方法。 然后，请告诉我用这个方法怎么解决他的心情。 (十分)(注：答案要指出具体的方法，做出相应的说明和具体的做法)，典型的例题，答：情感影响着人们的行为，影响着人们的生活。 有必要控制感情。 我们应该学会控制感情，做感情的主人。 答案：a :例：注意转移法，不顾别人的议论，做自己感兴趣的合理发散法，对别人说话的理性控制法，自我暗示，自我注意等。 1 )面对同样的事情，不同的人有不同的感情，所以会出现不同的结果，这说明了什么？ (6分)、(2)选择正确的方法。 然后，请告诉小王用这个方法怎样解决他的心情。 (10分)(注：答案要指出具体的方法，做相应的说明和具体的做法)，1、材料1 :小利喜欢集邮，经常去妈妈办公室看信封邮票。 有一天，他看见他想要信封上的邮票，就放在书包里。 材料2 :百姓从小就喜欢下象棋，星期天和节日喜欢下象棋。 (1)材料一二分别属于什么兴趣爱好？这两种兴趣爱好分别对人有什么影响？ (6分) (2)在生活中，我们应该怎样追求高雅的生活？ (6分，典型例题，答：兴趣有雅俗之分。 材料1是庸俗的爱好，材料2是高雅的爱好。 文雅的生活兴趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。 庸俗的生活爱好不利于青少年的身心发展，也有害于身心健康。 要以乐观幽默的生活态度，正确对待好