人教版九年级下学期一模化学试题

人教版九年级下学期一模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的性质与用途对应关系错误的是A金刚石硬度大，可制造钻头B氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C铜有良好的导电性，可制作导线D氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤2 . 科学家发现含硒的亚硒酸钠（Na2SeO3）能延缓人体衰老。亚硒酸钠中硒元素的化合价为A+4B+2C2D+63 . 下列叙述正确的是 A凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱B燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应C催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化D两种物质发生反应，生成盐和水，该反应一定是中和反应4 . 2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。下列选项中，不利于生态环境保护的是（ ）A保护绿水青山，建设生态文明B分类处理垃圾，回收利用资源C骑行共享单车，倡导绿色出行D随意排放污水，降低生产成本5 . 分类是化学学习和研究的重要方法下列分类正确的是（ ）A碱：氢氧化钙、氢氧化钠、生石灰B纯净物：生铁、蒸馏水、干冰C人体所需营养素：纤维素、油脂、蛋白质D空气污染物：二氧化硫、一氧化氮、PM2.56 . 物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（ ）X+活泼金属盐+H2X+金属氧化物盐+H2OACaOBCO2CH2SO4DNaOH7 . 2017 年诺贝尔化学奖主要研究成果是快速冷冻可以使蛋白质和所在的水溶液环境发生变化。其中组成蛋白质的一种丙氨酸分子式为C3H7NO2，下列有关的说法不正确的是（ ）A冷冻的蛋白质分子之间有间隔B丙氨酸是由C、H、O 三种元素组成C冷冻的蛋白质分子运动的速度慢D丙氨酸是由丙氨酸分子构成的8 . 下列属于化学变化的是（ ）A石油炼汽油B煤的气化C浓硫酸露置在空气中质量增加D浓盐酸露置在空气中质量减少9 . 实验室中，区分下列各组物质的方法完全合理的是（ ）选项待区分的物质方案方案A硬水和软水蒸干，看产物滴加肥皂水B空气和二氧化碳伸入带火星的木条滴加澄清的石灰水C体积相同的铁块和铝块称量质量用磁铁吸引D蒸馏水和白醋尝味道闻气味AABBCCDD二、填空题10 . 微观示意图可形象地表示微粒发生的变化。（1）请在下图的第二、三个方框中，把 CO2与H2反应（2CO26H2C2H44H2O）的微观粒子补充完整_。该反应体现了氢气的_性。（2）第一个方框中的物质属于_（选填字母）。a单质b氧化物c纯净物d混合物三、实验题11 . 实验室常用下列装置（图1）来制取氧气：图1 图2图3（1）用A装置加热某暗紫色固体制氧气，文字表达式为，需要对A装置进行的改进是，A装置中试管口略向下倾斜的目的是（2）如用C装置收集（1）中产生的氧气，正确的操作顺序为熄灭酒精灯将装满水的集气瓶倒置在水槽中将导气管从水槽中取出将导气管口伸入集气瓶口当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置观察到导管口出现连续而均匀的气泡（3）小明打算测定实验产生的氧气的体积，请你选出他应该使用的装置（图3填编号），（4）某同学为了在排水法收集氧气时随时读数，设计如图2 所示的装置，第一次观测时仰视读数为10mL，第二次观察时俯视读数为25mL，在两次观测期间内收集的气体体积15mL（填“”、“”或“=”）（5）常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请选择合适的制取装置（在AE中选填番号）四、推断题12 . 下图是初中化学常见物质之间的转化关系， A是一种常用的食品干燥剂，F、E均为氧化物，B、C、D三种物质分别是酸碱盐中的一种，其中有一种是胃液的主要成分(“”表示相互反应，“”表示相互转化。部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答：(1)A是_。(填化学式)(2)B和D反应的化学方程式_。(3)写出物质B的一种用途_。(4)若F为黑色固体，写出F转化为E的化学方程式_。五、科学探究题13 . （1）根据所学知识并结合如图一所示的装置回答下列问题。写出标有序号的仪器名称；a_；实验室选用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为：_；用装置D收集氧气，等到_时开始收集，若用装置C收集氧气时，其验满方法是_。（2）铜片长时间露置在空气中表面会产生铜绿，为了弄清铜生成铜绿的条件及铜绿的某些性质，某实验小组进行了如下探究：探究铜生成铜绿的条件（查阅资料）铜绿的化学式是Cu2（OH2）CO3，它受热会分解成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为_，Cu2（OH）2CO3中铜元素的化合价为_价。（猜想与假设）据查阅的资料和空气中含有成分的性质，实验小组依据_定律进行判断，铜锈蚀与氮气、稀有气体无关。（设计与实验）同学们设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图二所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“”为铜片）：实验较长时间后，发现_试管中铜片最先生锈（填字母编号）。（评价与改进）小组讨论后发现实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是：Cu和_（写出试管中需要的物质）。（实验结论）铜绿是铜与氧气及_共同作用而形成的。（拓展与应用）小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀，小明的发现是否全面？请你说明理由。_。探究铜绿与盐酸的反应实验小组取少量锏绿于装置中，往长颈漏斗中倒人稀盐酸，观察到有气泡冒出。为检验该气体是否为CO2，应往装置（图三）中装入适量的澄清石灰水，气体应从_端（填“a”或“b”）进入，当出现_的现象时，证明该气体为CO2。六、科普阅读题14 . 自然界中的碳循环。碳是组成生物体的基本元素之一，也是组成煤、石油、天然气的主要元素之一，自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的，如图是碳循环主要途径的模式图。（1）结合图，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号）_。A有机物和无机物可以相互转化B碳循环过程只涉及到化学变化C碳循环过程中，各元素的化合价都不变D燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能（2）用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水_。消耗二氧化碳的一种方式_。（3）从化学的视角看物质目前，人们对二氧化碳的评论褒贬不一，请列举有力的证据取论证褒