人教版九年级上学期教学水平监测化学试题

人教版九年级上学期教学水平监测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于CO2、O2、SiO2三种物质组成的叙述正确的是A都含有氧元素B都含氧气C都只有两个氧原子D都含一个氧分子2 . 取两块大小相同的干冰，在一块干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，像冰灯中装进一个电灯泡一样，发出耀眼的白光，下列有关说法错误的是A该实验说明金属Mg可与CO2反应B该实验说明干冰易升华C干冰中的分子间没有间隔D干冰升华时，CO2分子间的距离变大3 . 蜡烛是由石蜡和棉线组成的。小明同学在做探究蜡烛燃烧实验时发现：用火柴去点燃刚熄灭的蜡烛时，棉芯上升起的白烟，蜡烛可以被重新点燃。于是小明同学大胆猜测，这个白烟是（ ）A二氧化碳B一氧化碳C棉线D石蜡的固体小颗粒4 . 2019年世界环境日全球主场活动将于6月5日在杭州举办。下列做法不利于环境保护的是A使用可降解塑料餐盒B积极参与植树造林C共享单车出行D露天焚烧垃圾5 . 实验室有一瓶接近饱和的KNO3溶液，要使该溶液变成饱和溶液，但不改变溶液的溶质质量分数，可采用的方法是A加入一定量的固体KNO3B升温C降温至溶液刚好达到饱和D加入一定量的水6 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是（ ）A细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质B硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生二氧化硫气体C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热景，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D磷在空气中燃烧时产生大量的白雾7 . 下列实验方法能用于验证质量守恒定律的是（ ）ABCD8 . 下列各种物质的用途中，利用其物理性质的是A干冰用于人工降雨B酒精作燃料C稀盐酸除铁锈D氧气供给呼吸9 . 电影夏洛特烦恼中有一句经典台词：有些人缺铁；有些人缺钙；而我缺的是面子。其中的“铁”和“钙”是指（ ）A元素B原子C单质D分子10 . 为完全中和某一强酸溶液，需用10克溶质的质量分数为4%的NaOH溶液。如果改用10克溶质的质量分数为4%的KOH溶液，反应后，溶液的pH（ ）A大于7B小于7C等于7D无法判断11 . 下列我国古代的技术应用中,其工作原理不涉及化学反应的是 （ ）A火药使用B粮食酿酒C转轮排字D铁的冶炼12 . 如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是AX为原子，Y为离子BX、Y均属于非金属元素CX、Y属于同一周期DX与Y形成化合物的化学式为YX13 . 某纯净物M燃烧的化学方程式为：，则M的化学式是（ ）ABCD14 . 下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ）Al0g水受热变成l0g水蒸气B10g水通电完全分解后得到氢气和氧气的质量总和为10gC物质受热熔化，冷却后质量不变D瓷碗粉碎前后质量不变15 . 下列物质分类正确的是（ ）A液氧混合物B生铁单质C生石灰氧化物D纯碱碱16 . 下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是A用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末B用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液D某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体17 . 化学与能源密切相关,下列说法不正确的是（ ）A氢气是理想的清洁燃料B化石燃料属于可再生能源C可燃冰的主要成分是甲烷水合物D减少化石燃料的使用,开发新能源18 . 下列现象可用同一化学原理解释的是（ ）久置的石灰水液面上出现一层白膜向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊为了使用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红ABCD19 . 下列物质由分子构成的是A二氧化碳B氯化钠C金刚石D金属铜20 . 下列实验操作中正确的是（ ）A稀释浓硫酸B称量固体C氧气验满D点燃酒精灯二、填空题21 . 填写正确答案序号：物理变化化学变化物理性质化学性质（1）通常状况下，水是无色无味的液体_；（2）酒精能燃烧_；（3）镁带在空气中燃烧生成氧化镁_；（4）石蜡燃烧生成二氧化碳和水_；（5）汗液中的水变为水蒸气属于_。22 . 如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观示意图。(1)在B图方框中把微观粒子补充完整_；(2)从物质分类的角度来看A图所示物质属于_，从微观角度说明分类依据是_。(3)该反应中参加反应的氧气和生成的一氧化氮质量比为_。23 . 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是_；_；_。(2)进行丙实验时，燃烧匙中硫的状态是液态，产生的主要现象有_，_，_，事先在集气瓶底部装有少量水的目的是_。(3)另写出一个与上述三个反应类型相同的反应的文字表达式：_。24 . 用化学用语填空：2个氮气分子_氢氧根离子_3个硫原子_氧化铁中铁的化合价_25 . 在实验课上，老师要同学们配制15的氯化钠溶液50 g。（1）计算：配制15的氯化钠溶液50 g，需氯化钠的质量为_g，水的体积为_mL。（2）甲同学按下图所示步骤依次操作。其错误的操作步骤有_和_（填字母序号）；B中仪器名称为_；E中玻璃棒的作用是_。（3）乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时，不小心有一部分氯化钠固体撒出，则其所配溶液溶质质量分数与15%相比_（答“偏低”、“偏高”、或“相等”）26 . 如图是甲烷与氧气反应的微观示意图。请通过比较、归纳，回答下列问题。(1)一个甲烷分子是由_构成的，该化学变化中的最小微粒是_。(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是_。(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息：_。三、实验题27 . 根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）（1）在实验室里，通常用下列方法制氧气：过氧化氢和二氧化锰混合；氯酸钾和二氧化锰混合加热；加热高锰酸钾其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_，应选用_做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是_（2）实验室制取气体时均应先检查装置的_，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验室发现氧气不纯，其原因可能是_（3）已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用_做气体发生装置（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置若用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中（5）加热高锰酸钾制取氧气时，D装置的试管口要略向下倾斜目的是_。四、简答题28 . 煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，如图表示煤气化过程中某一反应的微观示意图，则该化学反应方程式为_，生成物的质量比为_；由图可获得的信息是_。29 . 水和氧气是人类赖以生存的重要物质。（1）如图是同学们探究O2性质的实验装置图，写出图2中水的作用_。（2）写出图1所示实验中发生反应的文字表达式_。五、科学探究题30 . 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂。（提出问题）在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，能否有其他物质也能作催化剂？（查阅资料）在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作为催化剂（进行实验）用天平称量02g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表步骤现象步骤结果步骤现象结论向步骤得到的固体中再次加入过氧化氢，伸入带火星的木条，氧化铜也能作为过氧化氢分解的催化剂（2）步骤的目的；（3）（拓展探究）设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的_第一组第二组第三组第四组A第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢C第三组分两次实验，看木条是否能复燃D第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间六、计算题31 . 取可能已部分被氧化成氧化锌的锌粒10 g放入烧杯中，加入稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示(有关化学方程式为：Zn+H2SO4ZnSO4+H2 ；