二年级语文下册第一单元复习要点

二年级语文第一部分复习要点是：一、易读字、若、荣、宿、疏、未、笋、揉、钻、抚、润、莺、跛、材、二、易写字、冻、溪、摇、野、追、烧、汤、菜、唤、骨、渐进、微(注意中间不是“数”)、三、形近字的组合末()烧()深()别()棉()清()兄()菜()芽()第()油()徐()歌()彩()惊讶()弟()抽()除()四，多音字组词， 骨解奔流奔流奔流奔流奔流(这里有一些积蓄在书中的词语)，1、填补适当的动词：脱去棉袄出现在家门前，若芽(演奏)的曲(通过谷)枝(出枝) 闻2、恰当的修饰语： (可爱)，(害羞)的女孩子(解冻)的小河(丁冬)的琴声(绿)的叶丛(粗)的声音(美丽)的世界(明亮)的辫子(明亮)游动的竹子(浓密)的绿叶(明亮)高兴地躺着唱着(魅惑的)春光(蓝色)天空(明亮的)阳光(美丽的)原野(宽)(明亮的)(明亮的)(绿)(圆)(柔)(细)(细)(深)春雨(长)小河(细)的枝条(温暖的)(嫩绿) 3，埋藏着近义词：(隐藏着) 寻找- (寻找)精力充沛- (强壮)在周围)依旧- (呼喊)郑重- (细致)美丽- (美丽)骄傲- (夸耀)总是- (慢慢)滋润- (滋养)照射- (闪亮)浓密- (可惜)温暖- (温暖)遗憾4，反义词： 枯- (荣)生- (死)疏- (密)深- (浅)落- (升)无- (笑)早- (寒)温暖- (寒)暗- (亮)鲁棒- (瘦)常- (偶)浓- (疏)美- (丑)小心- (疏)温暖- (寒)，5，填量词：一花骨轮一花野花一服，漆黑一服一竹我们几个孩子穿上棉袄，离开家，到田野去找春天。 春天像个女孩。 我们找到了春天。 那是春天的眉毛吗()，那是春天的眼睛吗()，那是春天的音符吗()，那是春天的琴声吗(我可以继续写)()春天的()吧？ ()，那是春天()吧，2、春天来了，我们把她，我们把她，我们把她，我们把她，我们把她，我们把她，我们把她，我们把她。 她在柳枝上()在风筝尾巴上()； 她在喜鹊、杜鹃口中，桃花、杏枝()； 她在家。3草的作者是()，他是()早晨的大诗人，他在写草时是()岁。 我从这首诗中感受到了草的顽强生命力。 “一岁一枯荣”的反义词是()和()。 这首诗的原题是，我也知道后面有这几句话()。 请参见(、) 4，宿新市徐公店的作者是() 他是早晨的大诗人。 我从。 这首诗欣赏徐公店外面的景色，()，()起。 这首诗让我感受到孩子的天真。 我读了这位诗人的另一首诗，题目是，其中一首是写荷花的，()，()。 5、我知道竹子小的时候叫什么。 你再长大一点就叫我。 变成竹子后，就可以做(、()、()了。 6、竹笋芽终于从地上爬出来了。 她睁开眼睛看，啊，()，()！ 桃花()、柳树()、燕子()竹笋芽看这里，看那里，怎么也不够。 她是：“！ 七、春雨姑娘高兴地说：“春雨姑娘()朝着她，()朝着她。 太阳公公()对着她，()对着她。 笋芽脱去一件衣服，长成一根()。 她站在小山上，自豪地说：“！ 尖叫着，8、鹿辛苦种的玫瑰花自己看不见，但鹿弟弟说鹿玫瑰花没有白种。 这个故事我可以用谚语概括() ()。 9、杨柳绿千里，见。 ()，紫燕剪春风。 春风大胆地梳理柳树。 春风拂去千山绿。 春天开的花很多，但是()、()、()、()、()，很多城市和地区都有自己的市花和区花。 洛阳是北京是澳门是香港。我积累了很多描写春天的四字： ()、()、()等。 七、写句子，静静地惜：八、在语言田里写比喻