人教版九年级上学期第二次阶段性考试化学试题

人教版九年级上学期第二次阶段性考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 通过下图所示实验得出的相应结论中不合理的是（ ）A甲实验可检验该可燃性气体中是否含有氢元素B乙实验可通过量筒内水体积的变化得出集气瓶中的空气所含O2的体积C丙实验既可以说明二氧化碳能溶于水，又可以说明二氧化碳与水反应生成了碳酸D丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性2 . 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（ ）ABCD3 . 下列关子“水”的说法正确的是A自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒得到蒸馏水B禁止使用农药化肥可以防止水体污染C水电解时负极得到氧气D通过煮沸可以降低饮用水的硬度4 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.8Ax=2Bd是催化剂Cc不是化合物D反应前后原子的数目不变5 . 喜庆的节日总是离不开烟花的点缀，在存放烟花的仓库，为了提示人们注意，应该张贴的标志是ABCD6 . 科学家发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，下列关于此原子的说法中，正确的是A属于一种新元素B跟普通氢原子相同的原子C是氢元素的另一种原子D与氢元素的原子不同类的原子7 . 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是AABBCCDD8 . 用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法不正确的是（ ）反应前反应后A参加反应的“”和“”分子的个数比是3：1B该反应不是化合反应C每个生成物分子由4个原子构成D该反应有1种生成物9 . 下列实验操作中，正确的是（ ）ABCD10 . 下列叙述正确的是（ ）A大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成B把干燥紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花会变红CKNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D焦炭可以通过下列反应还原出铁矿石中的铁：2Fe2O3+3C4Fe+3CO211 . 下列描述正确的是A石蜡受热熔化属于化学变化B木炭燃烧属于物理变化C水银的熔点低属于物理性质D金刚石的硬度大属于化学性质12 . 饮料中的水果味大多来自酯类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列有关丁酸乙酯的叙述中，正确的是A丁酸乙酯是一种氧化物B丁酸乙酯由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成C丁酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成D丁酸乙酯中碳元素的质量分数为30%13 . 水蒸发的过程中发生改变的是A分子种类B分子间隔C分子数目D原子大小14 . 下列关于 SO2 的理解不正确的是（ ）ASO2 中硫元素的化合价为2 价B一个 SO2 分子中含有 2 个氧原子CSO2 是大气污染物之一DSO2 硫元素与氧元素的质量比为 1：1二、填空题15 . 化学与我们的生活有着密切的联系。现有：二氧化碳；活性炭；氮气；金刚石；石油；不锈钢，选择适当的物质填空(填序号)：(1)可用于冰箱除味剂的是_；(2)可用于制造炊具的是_；(3)可充入食品包装袋中以防腐的是_；(4)绿色植物进行光合作用吸收的是_；(5)可用来裁玻璃的是_；(6)属于化石燃料的是_。16 . 下列关于H2O和H2O2的叙述，正确的是 （_）A都含有氢元素B都含有氢分子C都含有氢离子D_17 . 用化学用语回答：（1）4个二氧化碳分子_；（2）三个铝离子_；（3）氧化铁中+3价的铁元素_。18 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中是_，是_。(2)下列说法正确的是_(填字母)。A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。氯原子的结构示意图中x的数值是_。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_相同。氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_不同。19 . 请结合下图所示实验装置回答有关问题：(1)写出装置中标号仪器的名称。a_；b_。(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式_，根据该反应原理，可选择图中_(填标号，下同)与_组装一套制取氧气的装置。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，你所组装的上述制取氧气的装置_(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是_。三、实验题20 . 利用下列仪器进行气体的制取实验，请根据要求填空。（夹持仪器已省略）（1）编号A的仪器名称是_。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的发生和收集装置应选_（填仪器编号）组合，反应的化学方程式是_。（3）用ADEF组装的发生装置_（填“能”或“不能”）用于实验室制二氧化碳，该装置_（填“能”或“不能”）达到随时可使反应发生或停止的目的。（4）12.5g含碳酸钙80%的大理石与足量的盐酸反应，计算生成二氧化碳的物质的量（根据化学方程式计算）_。21 . 如下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下：用注射器抽取30 mL空气(活塞拉至30mL刻度处)，硬质玻璃管中空气的体积为50 mL；在硬质玻璃管中放入过量铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球；点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温；将气球中气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为14 mL。(1)写出铜粉与氧气反应的化学方程式：_。(2)实验时，铜粉过量的目的是_；_(填“能”或“不能”)用木炭代替铜粉进行相同实验。(3)实验测得空气中氧气的含量为_。四、简答题22 . “页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”。（1）天然气属于不可再生能源。为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是_a 煤 b 石油 c 氢能 d 风能（2）天然气是重要的化石燃料，其主要成分甲烷可通过以下方式制得：将二氧化碳和氢气在催化剂作用下，生成甲烷和氧气。该反应的化学方程式是_。五、流程题23 . 水是一种重要的资源，人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：（1）图1是实验室电解水的示意图。实验中生成氧气的试管是_（填“1”或“2”），该反应的化学方程式为：_。（2）图2表示自来水生产的一般过程。下列说法正确的是_（填字母序号）；A加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚B通过沙滤池除去水中可溶性杂质C通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质D通入氯气杀菌消毒（3）我国南海海岛众多，但淡水资源匮乏。为了解决这一问题，人们设计了太阳能海水淡化装置，原理如图3所示。在相同时间内，海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多，其微观解释是_若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%，利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后，测定发现，剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍，则可得到的淡水为_kg；已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，则剩余海水是_（填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”）。六、科学探究题24 . 某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_。（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为_。（3）小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么呢?（查阅资料）氧化镁为白色固体;镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使无色酚酞试液变色。（做出猜想）黄色固体为Mg3N2（实验探究）请设计实验,验证猜想实验操作实验现象结论（1）取样于试管中，加入少量的水（2）将生成的气体通入到_中试管中_溶液呈_色。黄色固体为Mg3N2（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释_。七、计算题25 . 小莹同学的父亲买回一袋化肥，其包装袋上的部分内容如下图所示。(1)该化肥的作用是_；A 促使农作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。B 促使农作物根系发达,增强抗寒抗旱能力,促进作物穗数增多，籽粒饱满。C 能促使农作物生长旺盛,茎秆粗壮,增强抗病虫害能力,促进糖和淀粉生成。(2)为确定该化肥纯度(即K2SO4的质量分数)是否符合标准。小莹同学称取10g样品，加入适量水溶解后，与足量的BaCl2溶液充分反应。过滤、洗涤、烘干沉淀，测得其质量为