人教版2020届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试

人教版2020届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列情况对空气质量无影响的是（ ）A排放汽车尾气B焚烧垃圾C风力发电D燃烧化石燃料2 . 下列情况中：煤的燃烧工业废气的排放植物的光合作用动物呼吸作用汽车尾气的排放。可能引起大气污染的是ABCD3 . 下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A空气中CO2含量过高会造成温室效应B干冰能用来人工降雨，是利用了二氧化碳的物理性质C实验室制取二氧化碳可以用石灰石和浓盐酸D二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量4 . 有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入等质量等浓度的稀硫酸中，乙、丙表面有气泡产生，且丙产生气泡较快；再将甲投入含丁的化合物的溶液中，甲的表面有丁析出，则这四种金属活动性顺序为A甲乙丙丁B丙乙甲丁C丙乙丁甲D丁甲乙丙5 . 下列过程中发生了化学变化的是（ ）A加热使石蜡熔化B用粮食酿酒C用木材制家具D用玉石雕刻印章6 . 古丝绸之路讲我国发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中，主要体现了物理变化的是（ ）A纺纱织布B粮食酿酒C使用火药D烧制瓷器7 . 对有关实验现象的描述正确的是A铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量C红磷在空气中产生大量白色烟雾D硫磺在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰8 . 下列有关氧气的性质、变化、制取和用途的说法中错误的是（ ）A鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C实验室可用加热高锰酸钾来制取氧气D液态氧能作用火箭的助燃剂9 . 下列反应既不是化合反应，也不是分解反应的是A碳+氧气二氧化碳B酒精 + 氧气二氧化碳 + 水C高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气D过氧化氢水 + 氧气10 . 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A食品包装袋里充满氮气防腐B氧气可用作火箭发射的燃料C空气的主要成分是氮气和氧气D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质11 . 2015年政府工作报告提出，今年要打好节能减排和环境治理攻坚战，二氧化碳排放强度要降低3%以上。下列不符合“节能减排”主题的是A用旧报纸制铅笔杆B参加“地球熄灯一小时”活动C开发回收利用二氧化碳的新技术D深秋时节焚烧落叶12 . 下列记录的实验现象与事实不相符的是A磷在空气中燃烧产生大量白烟B打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为21D取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解13 . 下列图示的实验操作中，正确的是（ ）A检查气密性B闻气体气味C排水法收集氧气D称量氯化钠固体14 . 保持氧气化学性质的最小微粒是A氧原子B氧分子C氧气物质D氧元素15 . 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）A组装好装置后，检查装置气密性B水槽中有气泡冒出时，应立即收集气体C加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热D实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管16 . 已知甲烷密度比空气小，难溶于水，实验室也常用 A 装置制备甲烷(CH4)， 推测其反应物是（ ） ACH3COONa 固体和碱石灰固体BAl2O3 固体和水CCO 和 H217 . 将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（ ）A1种B2种C3种D4种18 . 下列叙述中，因果关系成立的是A氧气具有可燃性，可用作燃料B氮气的化学性质不活泼，可用作保护气C石墨具有导电性，可用于制铅笔芯D二氧化碳既不可燃也不支持燃烧，可用于生产碳酸饮料二、填空题19 . 完成下列反应的表达式（用化学方程式表示）：（1）磷在空气中燃烧_（2）硫在空气中燃烧_（3）铁在氧气中燃烧_（4）碳在空气中燃烧_20 . 请用化学用语填空：（1）三个铁离子_；（2）地壳中含量最高的金属元素_；（3）空气中含量最多的气体_；（4）氧化钙中钙的化合价_。21 . 按要求写出下列反应的文字表达式：硫在氧气中燃烧_加热氧化汞得到汞和氧气_一种固体和一种液体混合后产生能使带火星木条复燃的气体： _上述反应中属于分解反应是_（填编号）22 . 下图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填序号，下同）。（2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的发生装置是；要想得到比较纯净的氧气，需要选择的收集装置是。（3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是，理由是；判断二氧化碳是否收集满的方法是。23 . 请写出下列反应的文字表达式：(1)磷在空气中燃烧：_。(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧:_。(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气：_。三、实验题24 . 根据下列装置回答问题。（1）标号仪器的名称是。（2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水法测定所收集到的氧气的体积装置选用（填序号）。写出制取氧气的反应表达式；若各装置的连接顺序是abcd，请画出F装置内导管该怎样延伸；若改用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物的质量将（填“变大”、“变小”或“不变”）（3）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应生成二氧化氮，现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（填序号）。A向上排空气法B排水法C排水法或向上排空气法D排水法或向下排空气法25 . 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器如图和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至 15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处。该操作的主要目的是_。若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前缘最终停留在_mL刻度处。下列实验操作，对实验结果有影响的是_A 装置有点漏气B 白磷的量不足 C 用干燥的红磷代替白磷做实验写出白磷煅烧的文字表达式_。26 . 下图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：（1）D中仪器a的名称是_实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为_(选填装置编号,下同)。发生的化学反应方程式_（2）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的发生装置是_收集装置为_，发生的化学反应方程式_为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是_（3）F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时,气体应从_处进入(选填导管口编号)。干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是_(选填下列试剂编号，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是_浓硫酸烧碱溶液稀硫酸饱和碳酸氢钠溶液四、科学探究题27 . 实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从刻度处推至刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至刻度处，则说明_若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹可观察到的现象为_若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却可观察到的现象为_；若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败例如：_（写一种情况）28 . 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。（猜想）、氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。、氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。、氧化铜是反应的催化剂，反应前后_（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：（1）步骤现象是试管内有_放出，带火星木条复燃；步骤的结果是_（2）步骤的现象是溶液中有大量气泡产生，_；由此可得出结论；猜想成立（