2020高考数学 专题练习 二十一特殊值型、图象分析型、构造型、综合型 理

高考特殊值21英寸，视频分析型，结构型，综合型类别_ _ _ _ _ _ _ _ _名称_ _ _ _ _小时：90分钟总评分：110分钟总评分_ _ _ _ _ _ _ _1.已知函数f (x)=x3 x-6，不等式f(x)m2-2m 3对于所有x-2，2都是常量时，实数m的值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _分析：f (x)=3x 2 10，f(x)是x-2，2内增加的函数。在-2，2中，f (x)的最大值为f (2)=4，m2-2m 3 4，M 1或m 1。答案：(-，1- 1，)2.给出了两个不一致平面，的以下条件：线性l存在，l，l；存在平面，有，。 有非共线3点到的距离。另一侧有直线l，m，所以l，l，m，m。其中可以判定/的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。解释：通过“垂直于同一直线的两个平面相互平行”可以确定；垂直于同一平面的两个平面也可以相交。例如，由于长方体位于同一顶点的三个面上，因此无法确定。也不确定。例如，通过=l，平面=l的点a，b分别从直线l的垂直L1，L2，L1，L2，直线L1中取点c，d，直线L2中的点e，AC的情况下，L1 ，m被称为线性L1 ，m1 ，创建L1，m/m1，m1与L1相交。同样，因为有直线l2由此不难看出。总结，决定的总值为2。答案：23.如果已知a，b是其他非垂直面的直线，是平面，那么a，b可能是对alpha的斜射：两条平行线；两条垂直直线；同一直线；直线和其他点。上述结论中，正确的结论编号是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写所有正确的编号)。分析：使用矩形ABCD-a1 B1 c1d 1示例显示，A1D和BC1在平面ABCD上的投影相互平行，AB1和BC1在平面ABCD上的投影相互垂直，BC1和DD1在平面ABCD上的投影线和其他点。答案： 4.已知系列an中的an0，Sn为an的前n个条目，如果an=2sn，则an=_ _ _ _ _ _ _ _ _。分析：当解决方案1: n=1时，a1=2 S1，S1=a10，解决方案a1=1；N=2时，a2=2 S2=2 (a1 a2)，a20，a2=-1；a3=-；归纳一下就行了=-。解决方案2:将an=2sn转换为a 1=2s nan。然后添加和简化an=sn-sn-1 (n 2)。S-s=1，S1=a1=1，875 s是等差数列，其公差为1，第一个项目为1。s=1 (n-1) 1=n，an0，Sn0，所以sn=，an=-。答案：-5.如果函数f (x)=a | x-b | 2是从0，增加的函数，则实数a，b的值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分析：已知可以绘制下图，因此A0和b0。答案：A0和b06.在坐标平面中，一组不等式表示的平面区域的面积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。分析：原来的不平等或者显示的平面区域如图所示。A (-1，-2)，b，-500；平面区域面积s=。回答：7.0，2到0 (a-1) x的解析集为a，a x |如果0ax+的解决方案集为地块(4，m)，则a=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。语法分析：绘制y=和y=ax的图像。P(4，2)是一个交点。=ax的根是x=4，x=4是a=，标题m是表达式=x的另一根。也就是说=m，m=36。答案：3611.笛卡尔坐标平面中的a (-1，0)、B(3，0)、点c位于直线y=2x-2上，对于ACB90，点c的坐标值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _解决方案：例如，点c的垂直坐标必须属于部分(yM，yN)，因为m，n位于线y=2x-2上，-AMB=anb=90，点c必须位于m，n之间回答：12.如果直线y=kx 1和曲线x2 y2-2ax a2-2a-4=0始终相交，则实数a的值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。解决方法：问题条件是点(0，1)在圆内或圆上，等于1a3。答案：-1a313.函数y=2的单调递减区间是_ _ _ _ _ _ _ _。分析：易于理解的xy有像y2这样的单调区间，y2=11 4=11 4，结果为。回答：14.函数y=sinx cosx sinx cosx (x/r)的范围为_ _ _ _ _ _ _ _。分析：可以在三角公式中转换为代数函数。T=对于sinx cosx-t、single cosx=，y=sinx cosx sinx cosx=T2-t=(t 1)2-1(-t)。当T=-1时，ymin=-1，如果T=，则ymax=，也就是说，范围是。回答：15.如果设置a、b 分析：如果设定a=sinalpha，b=cos ，则a b=3s in ( )。其中=arctan， a b的最小值为-3。答案：-316.二次函数y=ax2 bx c(x-72r)的一些对应值，不等式ax2 bx c0的解释集为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。x-3-2-10234y60-4-6-406分析：已知；x=-2；y=0；X=3，y=0.y=ax2 bx c转换为y=a (x 2) (x-3)。f(0)=-6a=-60，a=10，A (x 2) (x-3) 0的解决方案集为x|x3或x-2。答案：x|x3或x-217.已知函数f (x)=，那么f (1) f (2) f f (3) f f (4) f=_ _ _ _ _ _ _ _ _。解决方法：此问题为f (x) f=1和f (1)=，因此原始=3 f (1)=3=。回答：18.在平面直角座标系统中，点a、b和c的座标分别为(0，1)、(4，2)、(2，6)，并且P(x，y)为ABC有边界区域(具有边界)中的点时，=xy移动至最大值会导致点P的解析：如果p是x轴，y轴的垂直线，垂直脚是n，m，表示矩形ONPM的区域，需要线段BC的p才能使最大化。在此情况下，段BC的方程式为y=-2x 10，x-2，4，=xy=x (-2x 10)，因此x=，y=5时最大。回答：19.已知f (x)=是(-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的增量函数分析：在结构特征中，如果x1是一次性函数f (x)=(3-a) x-4a添加到(-，)的函数，则必须有3-A0，a3。当X1时，要使代数函数f (x)=logax成为增量函数，a1和f(x)为(-，)的增量函数，1-4a0，a分析：设定f(x)=LG (ax-bx)，ax-x(0(x1，1，x0，)。根据问题的含义，f (x)是(0，)的增量函数，f (1)=0。a1b 0，ax和-bx都是(0，)的增量函数，f (1)=LG (a-b)是LG (a-b)=0，。答案