陕西省九年级下学期初中毕业升学第三次模拟考试化学试题

陕西省九年级下学期初中毕业升学第三次模拟考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A甲醛的水溶液可用作食品保鲜剂B糖类和油脂在人体中经过氧化释放能量，供给机体活动和维持恒定体温的需要C碳酸氢铵是由C、H、O、N四种元素组成，所以属于复合肥D铜丝在空气中加热后生成黑色固体，质量增大，所以不符合质量守恒定律2 . 我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是（ ）A反应属于氧化反应BX的化学式是Ag2SC反应前后元素的种类不变D反应前后硫元素的化合价发生了变化3 . 甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示.下列叙述正确的是（ ）At1时,甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等。Bt2时,用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液,得到乙饱和溶液的质量大于甲。C将甲、乙的饱和溶液从t1升温至t2,甲溶液中溶质的质量分数比乙大。D要想从乙的饱和溶液中得到晶体，最好用“冷却热饱和溶液”方法得到晶体。4 . 如图所示实验操作正确的是（ ）A滴加液体B闻气体气味C熄灭酒精灯D稀释浓硫酸5 . 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧产生白色烟雾C向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧6 . 今年的6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新环保法实施后的首个“环境日”。我国今年的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是A将农田中产生的秸秆就地焚烧B将废旧电池深埋C增加植树造林面积D高炉炼铁的废气直接排放到大气中7 . “低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不正确的是A减少使用含碳的燃料B其中“碳”指的是碳单质C大力推广使用新能源和新燃料D可以有效防止温室效应8 . 氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下：（1)NaCl + NH3+ CO2+ H2O =NaHCO3+ NH4C1（2）2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O。对上述信息的有关理解不正确的是（ ）A用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B（1）中析出晶体后剩只有一种溶质C氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳D碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解9 . 下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（ ）A将食盐水与石灰水混合：2NaCl+Ca(OH)22NaOH+CaCl2B验证金属Cu比Ag活泼：Cu+2AgClCuCl2+2AgC正常雨水偏弱酸性的原因：CO2+H2OH2CO3D用石灰水检验二氧化碳：Ca(OH)2 +CO2CaCO3+H2O10 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A在空气中加热碳和硫的混合物B向pH2的盐酸中不断加水稀释C将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D向氯化钠和氯化铜混合液中加过量氢氧化钠溶液二、填空题11 . 科学实践活动是认识物质世界的主要途径，某校社会大课堂活动组织同学们走进了污水处理厂。请回答问题：参观污水处理的第一道工序时现场弥漫着难闻的气味，同学们不禁掩住口鼻。从微粒的角度说明能闻到气味的原因是_。污水处理的第一道工序是经过如图所示的格栅，格栅是带有规则分布的方形网格，其作用是_。除去难溶性杂质后，可利用_除去水中的异味和色素。污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，但可以达到农灌、绿化、景观用水标准。取某中水水样，滴加肥皂水振荡，观察到泡沫较多，浮渣较少，该水样属于_填“硬水”或“软水”。12 . 下表为元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：(1)表中磷原子的原子序数=_(2)表中具有相对稳定结构的元素是（填元素名称）。(3)在化学反应中，每个铝原子失去_个电子形成铝离子。(4)原子结构与元素周期的规律之一：三、实验题13 . 请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是_，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是_（填字母），检验该气体已收集满的方法_，试管口放一团棉花的作用是_。（3）若实验室用过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式是_，若要用F装置收集氧气，则氧气从_端（填“b”或“c”）进入，选用该装置收集氧气的依据是_，若将B装置换成C装置，则优点是_。（4）利用如图的装置，可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下：第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V1毫升（少量）的水，量筒中预先装入V2毫升的水。第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。第3步：待反应结束并冷却后，松开止水夹。此时水进入集气瓶，最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处。请回答下列问题：在此设计方案中，红磷燃烧的符号表达式是_。实验中红磷必须要过量，目的是：_。该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：_。四、流程题14 . 现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、CuCl2、FeCl3、MgCl2、BaCO3五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：气体C的化学式为_，气体F的水溶液呈_(填酸性、中性、碱性之一)沉淀B中一定含有的物质的化学式为_溶液E中，一定存在的溶质的阳离子是_(写离子符号)溶液H中，最多可以含有_种溶质(填写数字)写出生成沉淀G的化学方程式_在混合物A里，上述五钟物质当中肯定不存在的物质是_(写化学式)，你的理由是_五、综合题15 . 同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的实验。（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式_。（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_。（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生，写出该反应的化学方程式_。（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色。（提出问题）废液中一定含有哪些物质？可能含有哪些物质？（交流讨论）大家根据甲、乙、丙中发生的反应确定：废液中一定含有碳酸钙、指示剂、水和_。根据废液呈红色，可判断废液还含有呈碱性的物质。同学们做了如下猜想：小红认为：只有氢氧化钙小云认为：只有碳酸钠小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠小刚认为：是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠经过讨论，大家一致认为小刚的猜想不合理，理由是：_。（实验设计）小明想用氯化钙溶液来验证小红、小云、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小明的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。无白色沉淀，溶液呈红色