人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷（练习）

人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是A化学反应分类B物质分类C地壳中元素的含量D反应时都需要点燃2 . 下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是（ ）A将水通电一段时间后B向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加过量稀盐酸C向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水D分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸3 . 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下图所示的实验或工艺中，发生化学变化的是A活性炭吸附NO2B生石灰加水C石油的分馏D自制净水器净水4 . 模型构建可以变抽象为直观。图为某原子结构模型的示意图其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（ ）A原子核中可能含有6个c和6个bB原子的质量集中在a和c上C决定该原子种类的粒子是bD原子中含有6个a和8个c5 . 小红利用氧气、二氧化碳传感器在装有两支燃着的高低蜡烛的密闭容器内顶部测容器内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后，氧气（上）和二氧化碳（下）的浓度变化，如图所示。最终剩余氧气浓度15.65%，CO2浓度1.89%则下列说法不正确的是（ ）A支持蜡烛燃烧的氧气浓度须达到21%B点B时两支蜡烛全部熄灭C曲线BC段因为蜡烛熄灭，温度下降，二氧化碳密度大下沉，氧气上浮D容器内高的蜡烛先熄灭矮的蜡烛后熄灭6 . 某同学梳理并归纳了以下知识点：某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有碳、氢、氧元素；金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成，结构相同；大气中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用；最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；根据质量守恒定律，2g氢气与2g氧气反应生成4g水；电解水正极得到的气体体积是负极得到的气体的2倍。其中正确的有A1个B2个C3个D4个7 . 下列有关水的说法错误的是A水是氧化物B煮沸可降低自来水的硬度C肥皂水可区分硬水和软水D电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的8 . 中国的语言文字博大精深。许多成语来源于历史故事，下列成语包含化学变化的是（ ）A刻舟求剑B掩耳盗铃C火烧连营D滥竽充数9 . “分类”可以使人们有序地研究物质。以下分类正确的是A单质：氧气、氦气、铁B合金：羊毛、铜、不锈钢C混合物：海水、液态氮、空气D氧化物：氧化镁、高锰酸钾、二氧化锰10 . 下列有关微粒的说法正确的是（ ）A原子是化学变化中的最小微粒B质子数相同的两种微粒属于同种元素C、三种分子中都含有氧分子D构成一氧化碳的微粒是碳原子和氧原子11 . 极少数青少年有吸烟的坏习惯。香烟燃烧的烟气中有许多强致癌物质，其中对人体危害最大的是尼古丁C10H14N2、焦油、一氧化碳等，下列说法错误的是（ ）A吸烟严重危害人的身心健康B尼古丁中碳、氢、氮元素的质量之比为10:14:2C尼古丁由碳、氢、氮元素组成D一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，有剧毒12 . 天津港爆炸事件后关于安全的化学知识引起社会各界重视下列实验安全知识正确的是（ ）A尝药品的味道B向试管中加入1/3容积的液体并加热C用嘴吹灭酒精灯D实验剩余药品带回家继续做家庭实验13 . 在蒸馏水中加入NaOH颗粒,不断搅拌,用温度传感器记录溶解过程的温度变化如图a、c两点观察到溶液中有固体存在,b点固体完全消失。下列说法不正确的是ANaOH固体溶于水是放热过程Ba、c两点时,NaOH的溶解度相同Cb点时,该溶液一定是饱和溶液Dc点时的溶剂质量等于a点时的溶剂质量二、填空题14 . 请用化学符号填空：4个氯原子_；3个氨分子_；氧化亚铁_；1个硝酸根离子_；三、科学探究题15 . 固体物质受热变成气体，这种变化探究课题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳B白烟是燃烧时生成的水蒸汽C白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体实验探究：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_（填序号），但是这样并不能得出正确的结论，原因是：_，_。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是_。（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证据同时可排除假设_，因为_。（4）小明在过生日时，发现燃着的12根蜡烛的火焰大小不一样，对此他产生疑惑，请你分析一下原因：_16 . 阅读材料,回答问题。英国化学家波义耳曾在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒。之后俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属,发现反应后质量不变,由此得出反应前后质量守恒。这两位科学家的实验相似,为何结论不同?请你和同学们一起沿着科学家的足迹进行实验探究,并完成以下相关内容:(1)交流讨论:两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢? _(2)提出假设:若用同种金属、同一容器进行实验,两位科学家得出不同的结论主要是由于_。(3)实验验证:已知钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体。操作步骤及实验现象简答在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一小块金属钠,塞紧橡胶塞,称量,用砝码使天平平衡称量前需_取下锥形瓶,放在垫有石棉网的三脚架上微热,观察金属钠受热燃烧,冷却后再称量称量时观察到_将锥形瓶塞拔下一会儿后,盖上瓶塞再称量称量时观察到_(4)得出结论:假设成立。(5)依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:_。17 . 为了防止上学时冻伤脚，小明在马克威买了几片暖足贴，小明对暖足贴的发热原理产生了兴趣，于是带了几片暖足贴，来到实验室对其进行研究。提出问题暖足贴原料袋中装的黑色粉末是什么？使用时，发生怎样的化学变化？设计实验取出暖足贴药袋中的黑色粉末，用放大镜观察，发现有些黑色粉末有金属光泽,有些黑色粉末有小孔，小明并做如下实验：实验观察到的现象结论实验1：放在水中有小孔的黑色粉末浮在水面上，有金属光泽的黑色粉末沉在水底有两种黑色粉末实验2:做燃烧实验剧烈燃烧，火星四射。发出(1)_色的光，放出大量的热，有融化物溅落石灰水中，石灰水变白色浑浊。是铁粉和活性炭(主要是碳)的混合物反思交流请写出上述燃烧发生的两个化学反应，其化学符号表达式为(2)_; (3)_集气瓶中加入石灰水的有两个目的：一是检验原料袋中是否含有活性炭；二是实验时防止(4)_。查阅资料 铁跟氧气和水能发生缓慢氧化反应生成氢氧化铁(固体)，并放热。由此可判断，暖足贴中的活性炭的作用是(5)_。拓展应用小明根据暖足贴中铁跟氧气和水能发生氧化反应的原理，用暖足贴中的足量药粉测定空气中氧气的体积分数。设计实验 连接好装置如下图后，首先要(6)_；然后加紧止水夹，加入足量的药品(暖足贴中的粉末)，向粉末上滴一滴水，迅速将胶塞塞紧，并充分振荡，随后打开止水夹，却发现进入瓶中得水明显不到五分之一。请你帮助小明分析，原因可能是(7)_。四、综合题18 . 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。（1） 1766 年，英国科学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，化学方程式为: _。他将“可燃空气”在纯氧中燃烧生成了水，因受当时错误观念的束缚，他没有揭示出水不是一种元素。（2） 1785 年，法国科学家拉瓦锡做了一个相反的实验:将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，实验如图1所示。他得出结论:水不是一种元素，而是氢和氧的化合物，并且正式命名了“氢”元素。拉瓦锡实验的化学方程式为_；该反应若生成1g氢气，则理论上铁制枪管应增重_g。实验发现枪管实际增重比理论数值大，其可能的原因是_。图1中，多功能瓶里水的作用是_；（3）1800 年，英国科学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验。现有某同学在水电解器中加入极稀的硫酸钠溶液，至充满管A和管B （硫酸钠不参与反应）。通直流电一段时间后现象如图2所示，回答下列问题:硫酸钠在水中形成自由移动的Na+和_（用“离子符号”表示），可增强水的导电性。电极_（选填“M”或“N”）与电源的负极相连;写出水电解的化学方程式为_；（4）超过临界温度（374.2C）和临界压强（22.1MPa ）时的水