人教版八年级地理第一学期第一次月考物理试题

人教版八年级第一学期第一次月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列措施中，不能减小误差的是（ ）A测量时正确使用测量工具B多次测量求平均值C选用更精密的测量工具D改进测量方法2 . 下列事例中，可以说明声能传递信息的是（ ）A远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B摩托车上安装消声器C外科医生利用超声振动除去人体内的结石D美国科技人员用噪声干燥食品，结果发现其吸水能力为传统干燥方式的4至10倍3 . 在热气球中的人发现地面在向上运动,他选择的参照物是（ ）A热气球B地面C地面上的树D地面上行驶的汽车4 . 如图所示的测量仪器，读数正确的是A体温计读数37.3B天平的读数38.2gC测力计示数2.2ND刻度尺的读数2.0cm5 . 阅览室的墙壁上张贴有“禁止喧哗”的标志，这是在提醒我们要控制声音的A音调B音色C响度D速度6 . 太阳上面时时刻刻都在进行剧烈的爆炸，我们丝毫听不到巨大的爆炸声，其原因是（ ）A太阳离我们太远了B真空不能传声C我们平时没有注意听D以上说法都不对7 . 做匀速直线运动的小车，前一半路程的平均速度是30 m/s，通过后一半路程的平均速度是20 m/s，则小车通过全程的平均速度是（ ）A50m/sB25 m/sC24 m/sD10 m/s8 . 下列有关声现象的说法中，正确的是A“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高B声波能传递信息，也能传递能量C只要物体在振动，我们就一定能听到声音D在街头设置噪声监测仪，属于在声源处减弱噪声9 . 关于误差的说法，下面哪句话是正确的A认真测量可以避免误差B测量中的错误就是误差C选用精密的测量工具可以避免误差D多次测量求平均值，可以减小误差10 . 下列关于误差的说法中正确的是（ ）A测量时出现误差，则说明一定是出了差错B误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差D改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差11 . 在下列数据中，最接近生活实际的是A九年级物理课本的质量约为9kgB乒乓球的直径约为1dmC普通中学生的质量约为50kgD学校国旗杆的高度约为80m12 . 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开.这个实验现象主要说明了（ ）A发出声音的物体在振动B声音的传播需要介质C声音是一种波D声音能够传递信息13 . 甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时，它们行驶的路程s随时间t变化的图像如图所示。根据图像提供的信息，下列判断正确的是A乙车在做变速直线运动B前3s内，甲车的速度小于乙车的速度C当t=3s时，乙车通过的路程是90mD当t=6s时，甲、乙两车相距60m14 . 下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）A中学生步行的速度约为B一瓶560mL的矿泉水质量约为1200gC教室中使用的普通日光灯管的长度约为2mD做完一遍中学生眼保健操的时间约为50s15 . 关于声现象，下列说法正确的是A声速的大小只跟介质的种类有关B人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关C超声波和次声波统称为声音D声不仅可以传递信息，还可以传递能量二、填空题16 . 如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，纸片因_发声，纸片声音通过_传入耳朵，使纸片发出声音的音调最高的是_（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮。17 . B超是利用_来传递信息而获得人体内部情况的；清洗精密仪器和击碎人体内结石是利用声来传递_；有些动物能够提前获知地震、台风等自然灾害是通过_来获得信息的。18 . 小明自己制作了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管吹管的上端，可以发出悦耳的哨声这哨声是由_产生的上下推拉活塞，可以改变声音的_19 . 如图所示，用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，_尺精密些，A尺示数是_cm，B尺示数是_cm20 . 如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音可以传递_的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_(选填“音调”或“响度”）。医院里禁止大声喧哗是在_减弱噪声。21 . 为庆祝祖国70华诞，弘扬胡兰精神，传承红色基因，我县委县政府主办了千人大合唱活动。被选中的小彤同学时常会在夜静时引亢练习，指的是声音的_(选填声音的特性)，此时她的歌声属于_(选填“乐音”或“噪声”)。22 . 人耳听觉频率范围是20Hz-_Hz；在声学中人们常用_作为响度的单位。23 . 一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:18.39cm，18.40cm，18.41cm，18.52cm，他测量的结果是_cm，该同学所用刻度尺的分度值为_cm24 . 某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它的飞行速度为m/s，合km/h，人步行的速度大约为m/s25 . 单位换算：12m=_cm 2.5min =_s 72km/h=_m/s26 . 图甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，可以演奏出美妙的乐曲编钟越大，音调就越_（选填“高”或“低”）形如左右对称的杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，已知同一物体，敲击部位不同，发出声音的音调也可以不同。分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出_个固有频率的音调27 . 敦煌曲子词浣溪沙中有诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”前一句“看山恰似走来迎”是以_为参照物，后一句“仔细看山山不动”是以_为参照物。28 . 如图所示，物体A的长度为_cm。三、实验题29 . 在测某同学沿直线跑步时前40m的平均速度时，所给的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表（1）本实验所用到的实验器材是_和_。从起跑计时，4位计时员记录了此同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间，如下表根据上面的数据，（2）从10m处到30m处，此同学跑步的平均速度是_m/s；（3）此同学_（填“是”或“不是”）匀速运动的。30 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明_可以传声(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现_，并由此推理可知：_四、计算题31 . 物体做变速直线运动可以等效看成物体做匀速直线运动,此匀速直线运动的速度称为平均速度,等于总路程除以总时间。小明从家到学校的路上,前一半路程的平均速度是v1,后一半路程的平均速度是v2,请推导出小明全程的平均速度v=。32 . 某同学郊游时，看见前面有一座大山，距他850米。他对大山喊一声，问几秒后听到回声？(声音在空气中传播的速度为340米/秒)33 . 用如图所示的滑轮组将重270N的物体A匀速吊运到高处(1)若不计机械自