人教版九年级上学期期末教学质量检查化学试题

人教版九年级上学期期末教学质量检查化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对比实验(其他条件相同)能得到相应结论的是（ ）选项方案结论A呼出气体中全是二氧化碳B温度升高，分子运动加快CCO2能使紫色石蕊溶液变红D燃烧条件之一是需要可燃物AABBCCDD2 . 下列成语中与化学变化有关的是（ ）A木已成舟B花香四溢C铁杵磨成针D蜡炬成灰3 . 公共场所安全是需要大家共同维护的，如图图标表示禁止燃放鞭炮的是（ ）ABCD4 . 进入2017年以来，德州市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加。为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是A不用木炭进行露天烧烤B生活垃圾集中处理不随意倾倒C为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹D大力植树造林，增加植被面积5 . 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）A它们表示四种不同的元素B和是同种元素的不同微粒C两种粒子可结合成一种分子D对应元素不在同一周期6 . 日常生产生活中接触到下列变化，其中属于化学变化的是（ ）A房屋倒塌B家庭自制冰块C灯泡通电发亮D牛奶变酸7 . 下列属于纯净物的是 （ ）A金刚石B矿泉水C空气D不锈钢8 . 2014年5月7日在南京丢失的放射源铱192，于5月10日安全回收铱192是高危放射源，会危害人体健康据如图判断，有关铱的说法正确的是（ ）A铱元素是非金属元素B铱的元素符号是IrC铱原子核内质子数为115D铱元素的相对原子质量为192.2g9 . “绿水青山就是金山银山”。下列物质的任意排放不违背该理念的是A氧气B二氧化碳C固体粉尘D工业废水10 . 室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气下列各图中与该反应事实最相符的是（ ）ABCD11 . 推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒子一定是阳离子B溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液C置换反应一定有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应D单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质12 . 甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A反应后原子个数增多B反应前后总质量一定改变C该反应前后分子总数恰好不变D该反应中元素的化合价都没有改变13 . 下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是（ ）选项A.B.C.D.转化关系物质甲FeCl2HClCaCO3CuSO4乙FeH2OCO2Cu丙Fe2O3H2Na2CO3CuOA.A B.B C.C D.D14 . 下列反应中2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2 + 4X，其中有毒气体X的化学式为：ANOBNO2CN2ODN2O5二、填空题15 . 2018年5月13日，我国首艘国产航母开始海试，标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。（1）建造航母的特种钢中含有金属钛，构成金属钛的粒子是_（填“原子”、“分子”或“离子”），工业制钛有一种反应为：TiF4+2X4HF+2SO3+TiO2，X的化学式为_。（2）特种钢是铁的一种合金，工业上可用赤铁矿和一氧化碳来炼铁，化学方程式为_。（3）航母外壳用涂料覆盖可以有效防止钢铁的锈蚀，原因是_：除了防止金属的锈蚀以外，请再写一条保护金属资源的有效方法或途径_。（4）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验方案，其中能达到目的是_A FeSO4溶液、Zn、CuB ZnSO4溶液、稀盐酸、Fe、CuC ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe16 . 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）以上四种粒子中，能得到电子的是_（填字母代号）。（2）以上四种粒子的结构示意图中，具有相同质子数的粒子是_（填字母代号）。（3）D粒子的名称是_，D中x=_。17 . 回答下列有关水的知识（1）如图所示电解水实验。证明水中含有氧元素的实验是放在_（选填a或b）处的燃着的木条_证明电解水生成了_。该物质中含有氧元素，说明水中含有氧元素。电解水的化学方程式_；小聪同学突发奇想: a、b管上都有刻度，一开始不用灌满水，通过通电前后的读数也可以知道两管产生气体的多少，这样也可以完成水的组成的测定。小明坚决反对，原因是_；（2）生活中的水活性炭能除去河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的_性；为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，因为洗洁精有_功能。生活中硬水软化常用的方法是_。18 . 用适当的化学符号填空：1个氧分子_，两个氢原子_，显+3价的铝元素_，1个镁离子_。三、实验题19 . 通过一个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），可用图中装置G收集，是因为_，当出现_的现象时，说明氧气集满。（2）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，其优点是_（填序号）生成物只有氧气不需加热反应污染少（3）J和K是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，K里面水的作用是_。（4）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切_。A铁丝的粗细 B铁丝的表面积 C燃烧区的温度 D氧气的浓度四、推断题20 . 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥剂,它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).回答下列有关问题：（1）写出甲转化为乙的分解反应的化学方程式为_；（2）写出乙转化为甲的反应的化学方程式为_；（3）写出丙转化为丁的反应现象。_五、科学探究题21 . 题2某学习小组在做“氧气的实验室制取与性质”实验时，进行了以下探究，请你一同参与。（1）（探究一）探究氧气的实验室制法（实验内容）根据下列实验装置制取氧气。回答下列问题：用装置E收集干燥的氧气，氧气从_端通入；瓶内加满水收集氧气，氧气从_端通入。学习小组准备选用高锰酸钾和装置B、D制取较纯净的氧气尚需改进的是_。组装装置B的正确顺序是：铁架台木块_（填写仪器序号）；用装置D收集氧气，操作的正确顺序为_（填编号）。A.将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中B.将装满水的集气瓶倒置在水槽中C.当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置注射器A可用于检查装置C的气密性，步骤如下：.向锥形瓶中加入少量水至_处。.将注射器A连接到装置C的导管口处，推或拉注射器活塞，若看见_（填字母）时，则说明C装置气密性良好。A.拉活塞时锥形瓶中液面上升B.推活塞时长颈漏斗中的液面低于锥形瓶内液面C.拉活塞时长颈漏斗下端口有气泡冒出D.推活塞时长颈漏斗中液面上升，并形成稳定水柱实验室用装置C制取，反应的化学方程式是_；如用注射器A替换长颈漏斗，其优点是_。F装置的作用是_，集气瓶中水上方留有的空气对实验结果_（填“有”或“没有”）明显影响。（2）（探究二）探究铁丝燃烧是否需要纯氧（实验内容）取直径0.38mm的铁丝，分别在体积分数为92%，76%，68%，61%，55%的氧气中进行燃烧实验（空气中氧气的体积分数为21%）。回答下列问题：操作方法：选择F装置收集上述体积分数的氧气。取5只集气瓶，编号为1，2，3，4，5，分别装入占总容积90%，70%，60%，50%，_的水，用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将直径0.38mm的铁丝绕成螺旋状，末端系上火柴杆，用坩埚钳夹住铁丝并点燃火柴杆，待火柴杆_时，依次插入15瓶中。实验现象记录如下。编号12345体积分数92%76%68%61%55%实验现象燃烧剧烈、火星四射、燃烧时间长燃烧比92%弱、火星四射、燃烧时间短燃烧比76%弱、火星四射、燃烧时间比76%短燃烧比68%弱，火星四射、燃烧时间更短无火星，铁丝发红（结论）就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为_，且氧气浓度越大，燃烧现象越_。（填“剧烈”或“不剧烈）（拓展）上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理，请说出理由？_（填“合理”或“不合理”），理由：_。（3）（探究三）探究铁丝燃烧产生火星四射的原因（实验内容）取纯镁条、木炭和不同含碳量的铁丝（镁条、木炭和铁丝直径均为0.40mm）放入体积分数为92%的氧气中进行燃烧实验。实验现象记录如下表所示：编号678910物质镁条含碳0.1%铁丝含碳0.6%铁丝含碳07%铁丝木炭燃烧现象剧烈燃烧，耀眼白光，无火星剧烈然烧，极少火星剧烈燃烧，火星四射剧烈燃烧，火星四射更明显剧烈燃烧，发出白光，火星四射（结论）_。（拓展）实验8与10为什么会有相似的火星四射现象呢？请提出一种可能的解释。_。（反思）做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，没有“火星四射”的现象，原因为两类：一是实验材料不恰当：如氧气纯度偏低；铁丝含碳量编低；铁丝太粗。二是实验操作不恰当：若收集到氧气的纯度较高，选用含碳量0.60%的高碳钢细铁丝，则下列不恰当的实验操作也会导致实验失败。请任选两点分析其实验失败的原因：A.铁丝表面的铁锈未打磨干净：_。B.一根铁丝，且未绕成螺旋状：_。C.未等火柴杆将燃尽就插入集气瓶中：_。D.火柴将燃尽时迅速伸至集气瓶底部：_。六、计算题22 . 某校化学兴趣小组想检测黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，组员们取10g黄铜样品，向其中分三次共加入30g稀硫酸溶液，充分反应后测得实验结果如下：实验次数123硫酸质量10g10g10g氢气质量0.04gm0.02g试计算：（1）第二次实验产生氢气的质量m为_g。（2）黄铜（铜、锌合金）中金属铜的质量分数_。七、综合题23 . 阅读材料，并回答相关问题：氯元素是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子，常温常压下为黄绿色有毒气体。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂。氯气化学性质很活泼，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。例如：氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢气体。（1）氯气的化学式是_，请写出氯气的一条化学性质_。（2）图1是氯元素在元素周期表中的部分信息，图2是氯原子的结构示意图。请把图1信息补充完整。“”上应填_。氯原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子。（3）正确闻氯气气味的方法是_。（4）ClO2中氯元素的化合价为_。24 . 质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。（1）如下图是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图，请按要求回答问题。上图中体现了在化学变化前后一定不变的是_；A元素种类B原子种类C分子数目D原子数目上图中发生反应的化学方程式为_。（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示的质量_。（3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前的镁条还轻，其原因可能是_。25 . 、在图装置中，将滴管中的澄清石灰水挤入试管，并轻轻摇晃该试管，能观察到的现象是_。写出其化学