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小学二年级年级组工作总结【2】学校第一、个人第二是我们年级组每一位成员所坚持的工作原则,正是在这一信念的支撑下,才涌现出了许多感人的事迹。xx老师工作认真负责,开学不久很快就让学生适应了新学期的的环境,她们在最短的时间内完全进入了状态,赢得了学生的喜爱和家长的信任。本学期学校各级各类活动比较多,每当组内有老师因公外出听课时,其余老师总是主动代课,管理班级毫无怨言,保证了教学工作的井然有序。二、以德为首,齐抓共管教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和-谐、向上的良好级风、班风。开学初,我们就按照班建处的要求,确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实,开创一个良好的开端。我们配合学校的行规教育周主题活动,各班认真学习了“新小学学生一日常行为规范”,以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口,制订了班级“文明公约”。通过这一系列的教育活动,我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。在学校组织的秋游和观看合唱活动中,同学们的表现都有了很大的转变,特别是那次观看合唱比赛,同学们的纪律性得到了班建处的好评。三、卫生工作落实到位我们认真开展学生的清洁卫生教育,重视学生的卫生行为习惯的培养。因此二年级的清洁卫生在95%以上都是满分,经常得到学校领导的表扬。二年级的所有老师认真贯彻学校环保工作精神,把加强环保工作与德育工作结合起来取得了较好的成效并在集团卫生Pk中取得好成绩。四、钻研教材,认真备好每一节课教育教学方面,组内各位教师都爱岗敬业,一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从上好每一节常态课入手,对课堂教学进行深入研究,努力提高教学效率。大家以备课组长为核心,认真研究,精心策化,探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法,老师之间思想上一致,心灵上沟通,通力协作,落实到位在本学期的语文备课组展示活动中,大家共同研讨低年级的写话教学,备课,磨课,评优点,说不足,总结经验与教训。老师们想方设法,多渠道地指导学生,课堂上不仅有听说读写的训练,更有情感体验上的拓展和延伸,切实提高了学生的写话水平,学生在课堂上也敢于表达,获得了写作的乐趣。总之,在这个温馨和谐的大家庭里,我们二年级教师团队的每位老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣。展望新的一学年,我们将在学校的组织领导下,走得更好,为不断追求新的奋斗目标再接再厉!小学二年级年级组工作总结4我们二年级有学生xx人,x名教师。本学期,我们每位老师能立足本职工作,齐心协力,同舟共济,为这个学期的工作划上了一个较为圆满的句号。1.教育教学。教学是学校教育的主要工作,我们二年级的x位老师认真负责,从课堂教学入手,备好课,上好课,做到教学“五认真”。低年级是学生学习兴趣的形成期,我们几位老师重视培养学生良好的学习习惯,采用多种形式提高学生的学习兴趣。x老师是一位老教师,她接手的这个班数学底子较差,x老师毫无怨言,从改变学生的不良学习习惯开始,从教学生学会打等于号开始,从教育学生认真完成作业开始,每天对学生严格要求。在她的耐心辅导下,学生的学习成绩渐渐有了提高,在期末考试中,二年级的四个班语文、数学的成绩都很平均,这与每位老师的尽职尽责是分不开的。2.班级管理。教育以德为首。德育工作是搞好其他工作的重要基础。我们二年级的四位班主任老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初,我们能根据学校大队部的要求,切实做好班级管理工作。早读课、课间活动、中午自修、晚上放学都能做到整齐有序,中午学生就餐时,我们二年级几位班主任老师都尽量抽时间到场,帮助学生盛饭舀汤。通过加强巡课、组内交流,二年级组学生逐渐形成了良好的行为习惯。3.注重素质发展。低年级学生活泼可爱,在做好教育教学工作的同时,我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动,提高了学生的素质。妇女节到了,组织孩子们为妈妈、奶奶做一件事,送上一份真诚的祝福;清明节,我们带领孩子们去校外踏青,让孩子们感受新农村的幸福生活;5月份,我们结合“母亲节”开展了感恩教育活动,让学生学会感谢父母,孝敬长辈,感谢师长,努力学习,感谢社会,从小学好本领,长大回报社会;“六一”儿童节到了,我们组的老师团结一心,排练了歌伴舞闪闪的红星,四位班主任老师认真选择合唱队员,组织排练,谢洁老师认真辅导,张燕老师也热心帮助学生排练,在几位老师的共同努力下,我们二年级的节目获得了镇一等奖。“金无足赤,人无完人”,我们在工作中难免有缺憾,在这一年的组长工作中,我也发现了一些问题,例如在活动中如何发挥全组老师的力量,群策群力,让每个老师都感受到自己是集

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