在林肯纪念堂前的演讲

马丁路德金,马丁路德金（年），美国黑人牧师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗、非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺。4年获诺贝尔和平奖。年死于种族极端分子的暗杀。他的遇刺激起全美一百多座城市暴乱，其中也有无数名白人。而且从年月起，美国政府将每年月的第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日。,作者简介：,在林肯纪念堂前的演讲,南北战争胜利后，林肯签署了解放黑奴宣言，黑人在法律上获得自由。但直到20世纪五六十年代，解放黑奴宣言签署100多年之后，美国的种族歧视和种族压迫仍然十分严重，黑人仍然是美国社会的二等公民。他们挣扎在社会的底层，生活贫困，受不到良好的教育，没有选举权，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。尤其在南方诸州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所都挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上，黑人必须给白人让座。在这种情形下，美国黑人以争取平等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。马丁路德金就是其中最杰出的领袖。,背景介绍,赏析课文,“我”有怎样一个梦想？马丁路德金在文章的哪些段落里讲述了他的梦想？,明确：“我”的梦想是：美国能消除种族隔离和歧视，实现自由、民主和平等。在1519自然段，作者的梦想采用六句连排，若江河一泻千里，气势非凡。这是这篇演讲辞的特点之一排比修辞的运用。,作者为什么提出这样的梦想？连用四个“一百年后的今天”有什么作用？,原因：黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天作为黑人当然应当讨回自己的权利，实现“自由、平等、和白人友爱相处”的梦想。,品味课文14自然段,运用排比，揭示了黑人悲惨的生活现实：物质生活贫困，精神备受歧视，没有安全感和归宿感。,讨论,开篇为什么阐明“签署解放黑奴宣言”的巨大意义，作者这样写有什么作用？,为黑人争取民主、自由建立了一个强有力的法律基础；宣言的光辉与黑人悲惨的处境形成巨大的反差，具有较强的讽刺性和感染力。,梦想明确之后，作者又打算怎么样去实现它？,斗争的方式：采用非暴力的和平的方式。斗争的手段：团结白人，长期坚持以彻底达到目的。斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底,小结：,美国黑人虽然还在受歧视，虽然仍然生活在贫困中，但在马丁路德金热情洋溢的演讲中，他告诉我们只要采取和平的非暴力的手段，就能实现所有黑人要求自由、平等、友爱的梦想。,亲身体验（朗读梦想）,这是一篇富有文采，热情洋溢的演讲，极富感染力和号召力。下面就让我们来亲身体验一下。从课文中找出你最喜欢的一段或几段，大声地朗读。也可以想象一下你是马丁路德金，现在在华盛顿的林肯纪念堂前向万的黑人同胞进行演讲。除了我们刚才的朗读要求以外，还要稍加注意一下你的肢体语言。,拓展训练（说梦想）,现在，民主、平等、自由已不仅是马丁路德金一个人的梦想，它已成为全人类共同追求的一个永恒主题。人类从婴儿时期成长到现在，有过无穷无尽的梦想，有的已美梦成真，有的正在努力实现，有的似乎还很遥远，但梦想的美好让我们执著追求。同学们，现在我们来听听你的诉说，诉说你的梦想。注意结合本文演讲辞的特点（如排比、比喻等修辞的运用）,结束语,同学们，今天这节课我们一起感受了马丁路德金激情洋溢的演说，又听了大家慷慨激昂的憧憬，我们的心灵也经受了一次洗礼。下面我想把了我国诗人国风写的一首诗送给大家。,我有一个梦想那一天世界不再动荡没有战争、贫困和饥荒幸福的生活充满阳光和平的鲜花到处开放我有一个梦想那一天人类不再忧伤没有恐惧、歧视和眼泪欢乐的歌声响彻四方自由的鸟儿展翅飞翔