高中数学总复习教学案07G:数列达标测试(通用)_第1页
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文档简介

高中数学总复习教学案数列 达标测试一、 选择题. 1. 在等比数列中,则的前4项和为 A81 B120 C168 D1922. 在等差数列中,若,则的值为A.14 B. 15 C. 16 D.173. 已知等差数列的前n项和为,若,且A、B、C三点共线 (该直线不过原点O),则( )A100 B101 C200 D2014. 设,则等于( )A B C D5.设数列的前n项和为,令,称为数列,的“理想数”,已知数列,的“理想数”为2020,那么数列2, ,的“理想数”为( )A2002 B2020 C2020 D20206. 数列是正项等比数列,是等差数列,且,则有A BC D 大小不确定二、填空题. 7.某工厂的产量第二年比第一年增长的百分率是,第三年比第二年增长的百分率为,第四年比第三年增长的百分率是,若(定值),则年平均增长的百分率的最大值是 . 8 . 9在德国不莱梅举行的第48届世乒赛期间,某商场橱窗里用同样的乒乓球堆成若干准“正三棱锥”形的展品,其中第一堆只有一层,就一个乒乓球;第2、3、4、堆最底层(第一层)分别按右图所示方式固定摆放.从第一层开始,每层的小球自然垒放在下一层之上,第n堆第n层就放一个乒乓球,以表示第n堆的乒乓球总数,则 ; (答案用n表示). 10已知整数对排列如下,则第60个整数对是_.11. 数列an的前n项和记为Sn, (1)求an的通项公式; (2)等差数列bn的各项为正,其前n项和为Tn,且,又成等比数列,求Tn12. 已知数列中,(n2,), (1)若,数列满足(),求证数列是等差数列; (2)若,求数列中的最大项与最小项,并说明理由; (3)若,试证明:参考答案1.B.2.C.3.A.4.D.5.A.6.C7. 85.提示:由,整体求和所求值为59,。提示: 的规律由,所以 所以 10。提示:观察整数对的特点,整数对和为2的1个,和为3的2个,和为4的3个,和为5的4个,和n为的n1个,于是,借助估算,取n=10,则第55个整数对为,注意横坐标递增,纵坐标递减的特点,第60个整数对为11. (1)由可得,两式相减得又 故an是首项为1,公比为3得等比数列 . (2)设bn的公差为d,由得,可得,可得, 故可设 又由题意可得解得 等差数列bn的各项为正, 12. (1),而, 是首项为,公差为1的等差数列 (2)依题意有,而, .对于函数,在x3.5时,y0,在(3.5,) 上为减函数.故当n4时,取最大值3. 而函数在x3.5时,y0, ,在(,3.5)上也为减函数故当n3时,取最小值,1. (3)先用数学归纳法证明,再证明. 当时,成立; 假设

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