人教版2020版九年级下学期期中考试语文试题D卷(模拟)

人教版2020版九年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。B为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。C在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。2 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）骆驼在老胡杨旁跪下，树枝在暖风中地抚摸着它，一切都显得那么安详。民警成快递员，深入到涉案地点附近摸排情况，成功地将这伙犯罪分子缉拿归案。他办事情总是井井有条，回答问题总是，他的身上充满了自信力和正能量。A慈祥化装理直气壮B慈善化妆理直气壮C慈祥化妆咄咄逼人D慈善化装咄咄逼人3 . 下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（ ） （2分）A计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。B巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人乐不思蜀。C部分同学意志不坚定，经营者随机应变地逃避检查，是黑网吧难根除的主要原因。D泰州坡子街一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。二、字词书写4 . 给加点字注音，或根据拼音写汉字。（1）着（_）落（2）潜（_）逃 （3）lng（_）乱（4）tu（_）当三、现代文阅读文学类文本阅读收字纸的老人汪曾祺中国人对于字有一种特殊的崇拜心理，认为字是神圣的。有字的纸是不能随便抛掷的。亵渎了字纸，会遭到天谴。因此，家家都有一个字纸篓。这是一个小口、宽肩的扁篓子，竹篾为胎，外糊白纸，正面竖贴着一条二寸来宽的红纸，写着四个正楷的黑字：“敬惜字纸”。字纸篓都挂在一个尊贵的地方，一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧。隔十天半月，字纸篓快满了，就由收字纸的收去。这个收字纸的姓白，大人小孩都叫他老白。他上岁数了，身体却很好。满腮的白胡子茬，衬得他的脸色异常红润。眼不花，耳不聋。走起路来，腿脚还很轻快。他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走，并不惊动主人。有时遇见主人正在堂屋里，也说说话，问问老太爷的病好些了没有，小少爷快该上学了吧他把这些字纸背到文昌阁去，烧掉。文昌阁的地点很偏僻，在东郊，一条小河的旁边，一座比较大的灰黑色的四合院。叫做阁，其实并没有什么阁。正面三间朝北的平房，砖墙瓦顶，北墙上挂了一幅大立轴，上书“文昌帝君之神位”，纸色已经发黑。香案上有一副锡制的香炉烛台。除此之外，一无所有，显得空荡荡的。这文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，读书人，曾经连续做过十七世士大夫，不知道怎么又变成了“帝君”。他是司文运的。更具体地说，是掌握读书人的功名的。谁该有什么功名，都由他决定。因此，读书人对他很崇敬。过去，每逢初一、十五，总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头。要是得了较高的功名，中了举，中了进士，就更得到文昌阁来拈香上供，感谢帝君恩德。科举时期，文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的，后来，就冷落下来了。正房两侧，各有两间厢房。西厢房是老白住的。他是看文昌阁的，也可以说是一个庙祝。东厢房存着一副文昌帝君阴骘文的书版。当中是一个颇大的院子，种着两棵柿子树。夏天一地浓阴，秋天满株黄柿。柿树之前，有一座一人多高的砖砌的方亭子，亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞。这便是烧化字纸的化纸炉。化纸炉设在文昌阁，顺理成章。老白收了字纸，便投在化纸炉里，点火焚烧。化纸炉四面通风，不大一会，就烧尽了。老白孤身一人，日子好过。早先有人拈香上供，他可以得到赏钱。有时有人家拿几刀纸让老白代印阴骘文（印了送人，是一种积德的善举），也会送老白一点工钱。老白印了多次阴骘文，几乎能背下来了（他是识字的），开头是：“帝君曰：吾一十七世为士大夫，身未尝虐民酷吏”后来，也没有人来印阴骘文了，这副版子就闲在那里，落满了灰尘。不过老白还是饿不着的。他挨家收字纸，逢年过节，大家小户都会送他一点钱。端午节，有人家送他几个粽子;八月节，几个月饼;年下，给他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡饭，怡然自得。化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年。他有时也会想想县里的几个举人、进士到阁里来上供谢神的盛况。往事历历，如在目前。有一天夜里，他做了一个梦，李三老爷点了翰林，要到文昌阁拈香。旗锣伞扇，摆了二里长。他听见有人叫他：“老白！老白！李三老爷来进香了，轿子已经到了螺蛳坝，你还不起来把正门开了！”老白一骨碌坐起来，愣怔了半天，才想起来三老爷已经死了好几年了。这李三老爷虽说点了翰林，人缘很不好，一县人背后都叫他李三麻子。老白收了字纸，有时要抹平了看看（他怕万一有人家把房地契当字纸扔了，这种事曾经发生过）。近几年他收了一些字纸，却一个字都不认得。字横行如蚯蚓，还有些三角、圆圈、四方块。那是中学生的英文和几何的习题。他摇摇头，把这些练习本和别的字纸一同填进化纸炉烧了。孔夫子和欧几米德、纳斯菲尔于是同归于尽。老白活到九十七岁，无疾而终。5 . 下列说法不符合文章内容的一项是（ ）A作者所写的社会中，家家都有个很讲究的字纸篓，有字的纸从不随便抛弃，而是放在字纸篓等老白收到文昌阁化掉，这表明人们对字纸、对文化的尊重。B作者写过去很多读书人尤其是得了功名的读书人为了祈求文运，到文昌阁磕头拈香，这反映了人们对文化的崇拜，也从侧面反映了科举制度对读书人的影响。C文中写李三老爷看似闲笔其实不闲，能侧面表现出老白的清闲自在的生活状态，有大量时间琢磨梦的内容，同时也展现了当地一些文化风俗。D作者写近几年老白收到不认识的字纸，字横行如蚯蚓，还有些三角、圆圈、四方块，等等。这主要表现了时代在变化，老白不太明白。6 . 汪曾祺曾这样评价自己的文学创作：“我追求的不是深刻，而是和谐。”下列对文本所体现的“和谐”解读有误的一项是（ ）A老白到相熟人家收字纸时不用惊动主人就直接进门，体现人与人相互信任的和谐。B写文昌阁建筑陈旧简陋，与文章表现当地人们安贫乐道的传统生活也是相和谐的。C李三老爷的死，老白的无疾而终，本质是相同的，各从一个侧面构成了生活的和谐。D汪曾祺本文的文风和文中所要表达的人物特点也是相和谐的。7 . 结合全文分析老白这个人物的形象。8 . 文章除了重点突出老白外，还对这个地方的社会生活情况做了摹写。请结合全文，分析作者笔下的这个社会具有怎样的特点。9 . 有人说，文中画线两句很能体现汪曾祺一贯的文风。你觉得这一贯的文风有怎样的特点？试结合这两句话分析。阅读下面文章,完成小题。幸福可以提升周礼前些天,我要出远门,妻子为我收拾好了行李。我坐在长途客车上,想把MP3取出来听听音乐。当我拉开皮包的拉链,发现有一张短笺,展开一看,娟秀字迹立刻映入我的眼帘:“如果口渴,包里的保温杯里有开水,不要喝冷水,对你的身体不好;包里有橘子,要是晕车的话,可以嗅嗅橘子皮,会舒服些。”以前我厌烦妻子的唠叨,但在那一刻,我的心底涌动出了一股奇异的感觉幸福。原来,幸福可以提升在日常生活中以一种知足常乐的心态面对世事,保持一份平和的心境,才会享受到幸福的乐趣。眼中不要只看到那些明星、名人、伟人,摆正自己的位置,不盲目攀比。一个幸福的人往往不是由于他拥有得多,而是由于他计较得少。简单生活，就是幸福生活。当你不在乎外在的虚荣，只为内在的自己而简单生活时，幸福才会润泽你干枯的心灵，就如同雨露滋润干涸的土地A。当别人住着豪华宽敞的别墅，而自己却住在乡间简陋的瓦房时，我们庆幸自己远离了城市的喧翼和污染，我们庆幸乡间有新鲜甜润的空气，有绿色无农药的蔬莱，有一望无际碧绿的田野，有真诚而朴实的乡情。当别人驾着名车疾驰而过,而自己还搭乘在拥挤的、充满汗臭的公交车上时,我们庆幸还能认识许多的朋友,还能体会到别人为你让座的真情,或者自己为别人让座的快乐B。当别人月收入上万,而自己却领着几百元的薪金时,我们庆幸有闲暇可以下下棋,散散步,钓钓鱼。夫妻间恩恩爱爱,相濡以沫,同甘苦,共患难是幸福;一家人团团圆圆,围在一起吃饭,看电视是幸福;与子相悦,执子之手,与子偕老是幸福。当你身处沙漠,口干舌燥之时,一杯泉水是幸福;当你身体疲倦,两腿发软之时,一张温暖而厚实的大床是幸福;当你失意落魄,孤独无助时,轻轻的扶持是幸福;当你卧病在床时,有人端茶递水是幸福;当你事业成功时,有人真诚地祝福是幸福;当你遭遇失败时,有人关心和鼓励是幸福当你没有美好的爱情,却拥有弥足珍责的亲情时,你是幸福的;当你没有金钱,却拥有用钱也买不到的知识时,你是幸福的;当你有健康的身体时,你是幸福的;当你连健康的身体也没有时,你还是幸福的,因为你还有一颗积极向上的心原来,提升幸福如此简单,只需换一个角度,就会发现,幸福就在我们的身边。摘自广州日报(有删改)10 . 本文的中心论点是什么?请用文中语句回答。 _11 . 文章第一段写妻子关心“我”的例子有什么作用?_12 . 本文第段A、B画线句分别用了什么论证方法?各有什么作用? _13 . 下列四句名言中,能够证明本文中心论点的一项是（ ）A有一个能够思念的人也是一种幸福。杏林子B建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 阿巴巴耶娃C天生我材必有用，千金散尽还复来。李白D金钱和享受的贪求不是幸福。伊索寓言四、句子默写14 . 用原文补写出名篇名句中的空缺部分。牧人驱犊返，_。 （王绩野望 ）_，江入大荒流。（ 李白渡荆门送别 ）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼 ）_，长河落日圆。（王维使至塞上 ）此物何足贵？_。（ 古诗十九首.庭中有奇树 ）_？松柏有本性。（刘桢赠从弟 ）五、对比阅读阅读文言文，完成下面小题。甲余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。节选自捕蛇者说乙嗟夫!子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?节选自岳阳楼记丙已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 节选自醉翁亭记15 . 上面甲文中“吾尝疑乎是”的“是”指的是_；乙文中的“二者之为”具体指的是_。16 . 解释划线字在句中的意思。(1)以俟夫观人风者得焉俟：_(2)予尝求古仁人之心求：_(3)已而夕阳在山已而：_(4)树林阴翳翳：_17 . 用现代汉语说说下面句子的意思。(1)微斯人，吾谁与归?(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!18 . 上面三文的作者都深受儒家思想的熏陶，以天下为己任，关注民生。请参考示例，完成下列问题。示例：岳阳楼记表达了作者范仲淹忧以天下，乐以天下的思想。醉翁亭记表达了作者欧阳修_的思想。捕蛇者说表达了作者_的思想。六、诗歌鉴赏19 . 古诗阅读细雨唐 李商隐帷飘白玉堂，簟卷碧牙床。楚女当时意，萧萧发彩凉。（注释）帷：帷帘，这里指细雨从天而降，形同疏帘。白玉堂，指天宫。簟（din）：竹席。碧牙床：喻指天空，蔚蓝澄明的天空好像用碧色象牙雕塑成的卧床。楚女：指楚辞九歌少司命里描写的神女。（1）李商隐这首诗表现了雨_的特点。（2）诗歌通常会采用多种表现手法来体现诗人的思想感情，请参照示例，从抒情手法、修辞手法、描写手法中任选一个角度赏析。（示例）观沧海这首诗运用虚实结合的方法，诗人由眼前大海的波澜壮阔、山岛的高耸屹立、草木的一派欣欣向荣的实景描绘，转而把我们带入了一个闪烁着无垠宇宙的日月星辰的虚景之中，表现了诗人如大海和银河般博大的胸怀。七、名著阅读20 . 名著阅读（1）下面说法不正确的一项是（ ）A长篇小说格列佛游记用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节，深刻的剖析了当时英国的社会现实。B孙悟空三打白骨精，在师傅唐僧写下一纸贬书后，径直回到花果山。后来，猪八戒用激将法将其出。C江姐带川北城门口发现丈夫被害，后来从双枪老太婆口中得知，丈夫是因为掩护群众撤退而被捕的。D罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时，不怕烧瞎了自己的眼睛。简爱得知后离开表哥又回到他身边。（2）阅读水浒传选段，结合相关情节填空。众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”A道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上卞，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。选段中A是（人名），起绰号是“”。数日前A因为（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是（人名）。八、综合性学习21 . 请仔细观察下面这幅书画作品松鹤延年，回答问题。 (1)请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。(2)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。九