人教版(五四学制)九年级下学期2月线上质量检测化学试题

人教版(五四学制)九年级下学期2月线上质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气里含量最多的气体是ACO2BO2CN2DH2O2 . “分类”是学习化学的-.种重要方法，以下分类正确的是A氦气、硫、水银-单质B水、干冰、氢氧化钾-氧化物CPM2.5、二氧化碳、二氧化硫-空气污染物D海水、石灰水、冰水-混合物3 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是（ ）A化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B金属能导电，所以能导电的物质一定是金属C氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素D原子和分子都是微观粒子，化学变化中原子不能再分，所以分子也不能再分4 . 下列有关溶解现象说法正确的是A洗发剂洗去头发上的油脂，利用了乳化作用B氢氧化钠固体溶于水，能使溶液的温度降低C蔗糖溶于水形成的溶液容易导电D均一、透明、稳定的液体都是溶液5 . 工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是A减少煤的浪费B减少氧气的消耗C减少二氧化碳的排放D减少酸雨的形成6 . 已知金属元素Y（只有一种化合价）的氧化物的化学式为Y2O3，则它的氯化物的化学式为AY2Cl3BYClCYCl2DYCl37 . 下列对实验现象的描述或实验操作中，不正确的是（ ）A吹灭燃着的蜡烛，有一股白烟飘出B鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面由大量气泡生成C100ml,酒精与100ml蒸馏水混合，体积等于200ml.D点燃氢气前，一定要检验纯度8 . 向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，则m的值是（ ）A1B2C3D49 . 下列有关物质的性质、用途等说法中选项都正确的是（ ）二氧化碳用作气体肥料石墨可作铅笔芯甲烷可用作燃料不锈钢作餐具活性炭作口罩滤芯生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可用来治疗胃酸过多ABCD10 . 下列有关实验现象的说法正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成B无色酚酞遇到盐酸变红色C红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾D铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物生成二、选择填充题11 . 市场上有一种加酶洗衣粉，衣服上的血迹等含蛋白质债遇到这种加酶洗衣粉都能被分解而除去，下列衣料不宜用加酶洗衣粉洗涤的是_A棉衣B化纤布料C蚕丝织品D_12 . 下列实验操作能达到实验目的的是（_）选项实验目的主要实验操作A分离CaO和CaCO3固体的混合物加水充分溶解后，过滤B鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别加AgNO3溶液C除去CaCl2溶液中混有的盐酸加入过量的CaCO3，过滤D检验Na2CO3溶液中含有NaOH加入足量_溶液，再滴加酚酞A、A B、B C、C D、D13 . 下图A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。由此获得相关信息正确的是_A20时，将40g的A加入50g水中，溶液质量为90gBt2时，A、B、C的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是BC将t1的A、B、C的饱和溶液升温到t2所得溶液质量分数的的大小关系是BACD若A中含有少量的B，则可以采用_的方法来提纯A14 . 下列变化属于化学变化的是（_）A纸张燃烧B汽油挥发C瓷碗破碎D_15 . 物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对宏观性质的微观解释正确的是（_）A 金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的构成不同B 硫酸铜溶液为蓝色，硫酸亚铁溶液为浅绿色阳离子的种类不同C 生铁和钢的性能不同含金属种类不同D 水和双氧水的化学性质不同_三、填空题16 . 试用化学符号填空：(1)氧化镁中镁元素为+2价_； (2)表示的微粒是_；(3)溶于水使溶液温度显著降低的氮肥_； (4)常温下为液态的金属_。17 . 复分解反应的实质是酸、碱、盐所解离出的离子相互结合，生成水、气体或沉淀的过程。（_）18 . 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）A中x；A粒子的符号是。（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是。（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是(填字母代号)。（4）由B元素和C元素形成化合物的化学式是。四、实验题19 . 实验室部分常用仪器如图所示：（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，选择的仪器有_（填选项字母）；不用稀硫酸代替稀盐酸的原因是_。（2）选择上述仪器组装一套实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的发生装置，还需补充的一种玻璃仪器是_（填仪器名称），反应的化学方程式为_。五、推断题20 . 化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成请回答下列问题：（1）写出A的化学式；（2）写出BC反应的化学方程式六、流程题21 . 已知某工业废水中含有大量FeSO4较多的CuSO4少量的Na2SO4以及部分污泥，通过下列流程可从该废水中回收FeSO47H2O晶体及金属Cu。（1）步骤1、步骤2、步骤3的主要操作是相同的，需用到的玻璃仪器除烧杯和玻璃棒外还有_。（2）步骤2中发生反应的化学方程式为_。（3）步骤3中发生反应的化学方程式为_。（4）步骤4中涉及的操作是：蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、烘干，过滤后滤液中还存在的金属阳离子有_。（5）最后的固体单质是_（填名称）（6）若测得某溶液中仅有钠离子、镁离子、硫酸根离子、氯离子这四种离子，已知钠离子、镁离子、氯离子个数之比为4：5：8，若钠离子为4n个，则硫酸根离子的个数是_。七、科学探究题22 . 蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组对蚁酸进行如下探究。（提出问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？（查阅资料）蚁酸（化学式为HCOOH）在一定条件下会分解生成两种氧化物。（实验探究）：探究蚁酸分解的两种氧化物（1）甲同学根据蚁酸中含有元素，推测出一种生成物是水；（2）另一种生成物是气体，乙同学对该气体提出两种猜想：猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是。乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置.根据实验现象，A中溶液浑浊（填“变”或“不变”），就能否认猜想。装置B中发生反应的化学方程式是，（讨论交流）从环保角度看，该装置的缺陷是。23 . 某兴趣小组在学习了碱的化学性质后，对氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应后的废液成分进行了探究。写出反应的化学方程式_，将废液进行过滤。【提出问题】滤液中所含溶质是什么物质。【猜想假设】猜想一：滤液中的溶质是氢氧化钠。猜想二：滤液中的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙。猜想三：滤液中的溶质是氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠的混合物。你的猜想是_。【实验探究】同学经过讨论认为猜想_不成立，理由是_。【设计方案】验证你的猜想：实验步骤实验现象实验结论_其反应的化学方程式是_。八、计算题24 . 非物质文化贵遗产“芜湖铁画”(镀金)含金、铁(其它成分忽路不计)。某同学取一定质量的铁画边角料加入足量稀硫酸，充分反应后，放出0.2g氢气，剩余固体