人教版2019版九年级上学期期末化学试题B卷精编

人教版2019版九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 紫薯富含淀粉、钾、铁、钙、硒等，有较好的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是A单质B原子C分子D元素2 . 地壳中含量最高的元素和金属元素组成的化合物是AO2BAl2O3CHClDKMnO43 . 通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）A甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法B乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性C丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性4 . 煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：X+6O2点燃4CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为ACH4SBC2H6SCC4H4SDC6H6S5 . 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）A用金刚石做玻璃刀的刀头B用煤气烧火做饭C用铜丝作导线D用钨做电灯泡里的灯丝6 . 下列实验方案能达到目的的是（ ）A.探究空气中氧气的含量B. 探究化学反应是否遵循质量守恒定律C. 探究可燃物燃烧条件D.探究影响物质溶解性的因素A. A B. B C. C D. D7 . 对比思想是化学实验中常用的思维方法，以下对比实验结论或解释不正确的是（ ）A品红在热水中扩散比在冷水中快，说明温度升高，分子运动速率加快B铁丝在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧，说明氧气含量较多，燃烧越剧烈C加热氯酸钾制氧气，加入高锰酸钾后反应速率变快，说明该反应中高锰酸钾是催化剂D哈气的玻璃片上有水雾而空气中的玻璃片上没水雾，说明呼出气体中水蒸气含量比空气中多8 . 每年4月22日是“世界地球日”，2018年地球日活动主要为“珍惜自然资源，呵护美丽国土讲好我们的地球故事”。下列做法不符合活动主题的是（ ）A为节约水资源，改大水浸灌为滴灌B为方便人们生活，大量使用一次性餐具C为了节约资源，对垃圾进行分类处理D为节约能源，改进汽车发动机燃油方式9 . 下列叙述错误的是图图图图A在有图标识的场所，我们必须严禁烟火，防止发生危险B使用二氧化碳灭火器时，手一定要先握在钢瓶的木柄上C图所示的原子所属的元素，在元素周期表的同一列D用吸氧的方法克服高原反应10 . 对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是（ ）A中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷B中前面的“2”表示有两个二氧化碳分子C中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价D中的“2”表示两个氧元素二、选择填充题11 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是_A丁是该反应的催化剂B该反应的基本类型是分解反应C该反应中乙、丙的质量比为3: 17D该反应中甲、丙的质量比_12 . 下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子。(1)反应后方框内应再填入1个_微粒(选填序号)。ABC(2)该反应所属的基本反应类型是_反应。13 . 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是（_）A因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可用做电光源B因为铁具有导电性，所以被用来做铁锅C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于制氮肥D因为稀有气体化学性质非常不活泼，所以_14 . 如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是_A碳元素在反应前后化合价降低了B实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C碳在反应中发生了还原反应，表现出氧化性D给酒精灯加网罩，目的是_三、填空题15 . 如图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息。（1）若D为原子，则D中x的值为_；（2）写出A、B两粒子对应的元素形成化合物的化学式_；（3）根据E中提供的信息，可知铈原子的中子数为_；（4）C粒子中，若m10，则阳离子的符号可能为_（至少写一种）16 . 如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：（1）上表中所示元素的原子结构示意图是_，所示元素的单质的化学式是_；（2）X3+与O2的核外电子排布相同，则X的元素符号是_，它处在元素周期表中第_周期，它与氧元素组成的化合物的化学式是_17 . 在能源发展新时代，我国能源行业应贯彻十九大报告精神，构建清洁低碳、安全高效的现代能源体系。请根据所学化学知识回答下列问题：(1)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、_和天然气等。(2)煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是_。(3)盐城人民已用上了天然气，在使用过程中要注意安全。若发现家中的天然气泄漏，根据所学知识你认为最合适的做法是_(填序号)A马上打电话报警B马上打开排气扇，抽出气体C马上关闭气阀，打开门窗换气D马上用烛火检查漏气处(4)从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是_。 (5)请例举一种清洁低碳的新能源_。18 . 写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并在括号内写出反应类型。（1）铁在氧气中燃烧_；（2）红磷在空气中燃烧_；（3）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气_；（4）甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水_。四、实验题19 . 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从刻度处推至处，然后松开活塞，观察到活塞返回至刻度处该操作的主要目的是_实验中，在松开弹簧夹前，大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰，_并产生_实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的刻度处慢慢向左移到约_处A.刻度 B.刻度C.刻度A刻度下列实验操作，对实验结果几乎没有影响的是_A.装置有点漏气B.白磷的量不足C.用干燥的红磷代替白磷做实验20 . 化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置（1）指出仪器的名称：_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置和收集装置为_，反应的化学方程式为_，属于_反应（填基本反应类型）；（3）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择的发生装置和收集装置为_，反应的化学方程式为_；（4）NH3是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2两种固体混合物来制取NH3，应选用的发生装置为_，反应的化学方程式为_。五、推断题21 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的关系，图中短线“”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品；E、F组成元素相同；D是一种黑色固体，常温下很稳定试推断：（1）请写出下列物质的名称： F_。（2）写出下列反应的化学方程式： AC：_； DE：_。（3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_。六、科学探究题22 . 某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。（实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_，证明有水生成。（2）用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为_。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色固体物质。（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色固体物质是石蜡不充分燃烧生成的_。他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验。（实验验证）（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是_。（2）将a端插入蜡烛的焰心。（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：_。（拓展应用）含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是_