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文档简介

,海啸后冥想,痉挛:她的胃痉挛很厉害。渺小(相反)伟大、巨大的人类在灾难面前那么渺小、那么无助。集体的力量伟大,个人的力量小。在巨人旁边,我们看起来太小了。敬畏:要使人敬畏,敬畏自然,敬畏生命,引导我们敬畏生命(自然)。这位老师使我们敬畏。如云:各地人民代表代表云集首都。神学云集高考考场。喷发:泉水喷涌热情喷出岩浆喷出棕色石油从地下喷出。人民广场上涌出泉水。顺畅: (顺畅)顺畅的流动顺畅的交通顺畅的文具顺畅的呼吸这里的交通很顺畅。病人的呼吸顺畅多了。下陷:地面下陷,地面下陷,这里的路面下陷。地震使房子的地基下陷。灾难:环境大门火灾,影响池塘鱼的人。海啸影响了许多沿海城市。这次金融危机影响了很多国家。有点:有点,有点他想了一下,做了最后的回答。微风吹来,湖面出现了一些波纹。前所未有的大强度,虚弱:虚弱,虚弱,身体虚弱,性格软弱,身体非常虚弱。她的气质很虚弱。抬头:指着天空,指着古老的国家,等着人们聚集在海边,看风景。人们急切地等待着领袖的出现。消灭:良心还没有消失。这几部电影给人留下了难以磨灭的印象。出埃及: (一起)所有野生动物都逃出了,逃,逃,逃不出的罪责。我们从老虎嘴里逃出来了。刚抓到的逃犯又逃跑了。通俗: (译)通俗语通俗语通俗语通俗歌谣是海啸形成原因的通俗说明。我喜欢听流行歌曲。手段方法聪明的手段他卑鄙的手段很聪明。削山倒海:海啸以削山倒海的气势席卷海岸村庄。离开家乡:沿海及近海的鱼群因海水浑浊而被迫离开家乡。饥荒迫使我们离开家乡。引起思考:这次事故引起思考。令人深思的是野生动物几乎灭绝了。逃跑:我们打败了敌人,逃跑了。费京剑桥:他跨上了荆剑桥,终于取得了成功。海啸后冥想,前提评估,I .选择填空,1 .钱没有白白地扔掉,很有价值。a .否则.b .不仅如此.c .但是.d .因为.2.考试的时候,埃尔肯低下粉笔疾驰而去,抬起头,振作精神。a .又.又来了.b .越来越多.c .靠边.d .有时候.3.我家在握手。()没去过神木园。a .因为.b .相比之下.c .那么.d .不要看.但是.4.()有海啸的预报,()海岸边的村民都可以提前撤离。a .如果是.b .如果不是.c .度.d .不仅如此.c、d、d、a、前置评估、2。根据文本的内容回答问题1。课文怎样描述人看“奇特”的海浪?传闻海边聚在一起看风景。2、文章中说大自然有脾气,怎么形容他的脾气?避免生命危险的情况而逃跑的一种方法3,如何理解?“我们伤害人类,在灾难中是那么渺小,那么无助,悲伤的人那么麻木不仁,那么无知。这句话?第3部分:预防海啸,语言阅读1,原.他不用解释,其实已经知道了。2,如果.如果,如果,3,禁忌诗:因习俗或个人原因等原因,对任何言语或行为感到良心不安,那么在很长一段时间内都是禁忌的;例句:过年过节说不吉利的话。尽量避免一些可能导致不利结果的事情。例句:学习中第一开始就结束了。4、现世:根除(行迹、印象等)例句:这几部电影给人留下了困难的印象。全文摘要:第1部分:海啸发生1。印度尼西亚海啸发生在什么时候、什么地方?范围包括这些地方吗?造成了什么后果?印度尼西亚海啸的影响是什么?第二部分:海啸的原因1。海啸发生前和发生时有什么景象?海啸发生时,动物有什么反应呢?3.为什么野生动物几乎都逃离了这场灾难?那种情况会引发海啸吗?第3部分:预防海啸1。如何预防海啸?人类对自然有伤害吗?第1部分:海啸发生,1 .印度尼西亚海啸发生,时间:地点:结果:圣诞节的第二天,印度尼西亚苏门答腊,苏门答腊的acci地方海滩,泰国南部吉普车岛,印度,斯里兰卡,东非索马里,近20万人淹死,地质构造,2。印度尼西亚海啸的影响,1 .泰国曼谷移动了9厘米。2 .苏门答腊岛西南面的一些岛屿向西南移动了近20米。海水质量,1。海水质量变化,沿海和近海海水浑浊,2。地层下陷,海岸线上波涛汹涌,南亚珊瑚礁生态区消失了。3 .斯加勒堡、印度哈佛利遗迹洞穴、13世纪太阳庙、苏门答腊的热带雨林也被摧毁了。第二部分:海啸发生的原因1。海啸发生前和发生时的场面,2。动物几乎全部逃脱的原因,记者: (发生时)注意到海水后退了几米。然后形成了白浪峰。海边的人都很好奇,一点也不害怕。但是突然有一波汹涌而来,毁灭了一切。亲力亲为: (发生前)斯里兰卡有传言说,灾难发生时,海上有“奇特”的巨浪,人们从四面八方汇集到海边,等着承景,1。有危机意识,紧迫感沉重,可以享受自然的威严。2.越来越接近自然,对自然万物的敬畏得以长久维持。3 .海啸发生时动物们的反应,野生动物:几乎都逃出来了,泰国大象:在海啸到来之前,一卷大象的长鼻,从海边拯救两三只海胆,大踏步地离开。4.海啸的原因,1。火山爆发,2。海底滑坡,4 .海底地震,3 .台风,第3部分:海啸的预防,预防措施,人类对自然的破坏,第1部分。建立海啸警报机制,2 .潮汐探测系统,1。红树林伐木,2。珊瑚礁破坏,3。沿海建筑别墅组,4 .燃烧废物、温室效应、扩张、这篇课文的学习,我们应该沉思什么?如果我们.文本研究摘要,印度洋海啸,海啸的原因,过程,结果,这篇文章通过

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